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周鹄昌 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
唐代大散文家韩愈的《师说》,文化大革命前被编进中学语文课本。其中说了一些从师的道理,是很发人深思的。可是“四人帮”把韩愈定为“儒家”,并利用一个小学生的日记大反本来在当时并不存在的“师道尊严”,一 相似文献
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<正>随着语文在高考录取中的地位日渐凸显,很多老师和学生都意识到语文学习,尤其作文的重要性,但人们对于如何提升作文成绩,尽管有心的老师和学生做了很多有益的探索,却始终没有踏出一条大家都认可的成功路径。笔者重读《红楼梦》第48回"香菱学诗"后,对于如何提升学生作文成绩,颇有感触。若我们的学生也像香菱一般勤学苦练,老师也像黛玉一样诲人不倦,结果我们的学生必定也会如香菱一样写出"新巧有意趣"的美文来吧!若要写出美文首先要这学生苦心向学,正如宝钗对宝玉所说"你能够像他这苦心就好了,学什么 相似文献
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谁能守清贫而自豪?谁能持清贫而自豪?——方志敏，一个濯亮旧世界的清澈名字，一个洗礼新时代的英雄名字!你因身无分文而享有无边的富足，你虽壮志未酬却赢得灿烂的永恒! 相似文献
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<正>我这样理解《复活》:聂赫留朵夫灵魂的复活,玛丝洛娃生命的复活,革命者对一个时代的复活。小说的一开始,聂赫留朵夫公爵在一次庭审中遇见了自己曾经亵渎过的美丽少女玛丝洛娃,他见着她明明无罪,却因为庭审人员的荒唐而背负了苦役,出于良心的不安,聂赫留朵夫下定决心婚,想"洗白"自己的罪孽。我想,一时的冲动脑热谁都会有,而聂赫留朵夫却付诸了行动,也正是在聂赫留朵夫的申诉途中,他一次又一次地见证社会对百姓的压迫,由此开始了灵魂的复活之旅。 相似文献
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岩中花树前。阳明子,答友人曰:"你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。"守仁先生之妙言,可谓吾读《学记》之感受。——题记晚春。细雨黄昏。书房里,花间淡茶半盏,桌前微微摊开的《学记》。一读,再读,似涓涓细流渗透心田,有微酽之感。思绪纷杂,忆及豆蔻年华,跟着师长诵读"玉不琢,不成器;人不学,不知道","独学而无友,则孤陋而寡 相似文献
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本文介绍了重读汪曾祺《受戒》的几点新的体会与心得:流动在字里行间的文气和韵味,体现出汪式文体"淡中有味,飘而不散"的特征;洗练干净的语言,清淡优雅,展示出闲适雅致之美;更为重要的是,通过重读,作者发现,在《受戒》富于浓郁浪漫气息的外表下,透露出作家关于现代性的理性思索,表现了作者对人的生存状态的关注和思考,通过展现诗意生存的整体和谐之美,引领人们走向诗意栖居。 相似文献
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李献国 《中学生阅读(高中版)》2007,(3)
法国作家都德的<最后一课>,因以成功塑造了小弗朗士这一人物形象,表现爱国主义思想情感而蜚声全世界,不知影响了多少代读者--面对这样的优秀作品,我们会为此而感动. 相似文献
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陈爱平 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(4):49-49
长期以来,作为经典课文的《拿来主义》为无数专家学者、教师学生共同解读。大约因为是鲁迅作品的缘故,解读的声音总体非常一致,写作背景、文章观点、思路结构、论证方法、语言风格等等都有共识,在课堂教学中基本上没有个性化的解读。 相似文献
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最近重读了王丽编的《语教育忧思录》(出版于1998年11月)一书，联系不断兴起的减负浪潮，深有感触。 相似文献
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2012年10月28日晴也不知是第几次看《西游记》了,每看一次总有一些不同的感悟和收获。这一次,是作为一位教育工作者来重读经典的。 相似文献
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鲁迅先生的<中国小说史略>是中国小说史的一部开山著作,也是一部奠基著作.它初版于20世纪20年代,出版以后,以它丰富翔实的资料、严谨精辟的论断,深受学术界的推崇,与王国维的<宋元戏曲史>同被奉为研治中国通俗文学史的经典著作. 相似文献
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张中宇 《中学语文(读写新空间)》2001,(8):25-27
玛丝洛娃18岁那年,和她的养母的侄子聂赫留朵夫发生了关系。随后,聂赫留朵夫就抛弃了她。以后,玛丝洛娃作过帮工,又被主人调戏、占有。她还作过别人的固定情人,最后到了妓院,作公开的、为当时俄国法律许可的、报酬丰厚的妓女。这样生活了七年,玛丝洛娃被控在一起杀人案中投毒,被关进监狱。6个月后,她被押解到法院受审。聂赫留朵夫现在以禁卫军中尉的身份作了陪审员。要不是在这件案子里碰上玛丝洛娃,他差不多已经完全忘记十年前被他抛 相似文献
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辜美高 《连云港师范高等专科学校学报》2013,30(2)
《镜花缘》的情节结构是属于复仇悲剧的文类,跟西方文艺复兴时期复仇悲剧结构相类.不过,《镜花缘)的悲剧成分给淡化了,而武则天跟中宗终于“和解”.《镜花缘》描写的主要斗争,是武则天跟被镇压、支持中宗的“保皇党”之间的斗争,武则天后来为时势所迫,还政中宗.本论文同时认为,小说中“女儿国”的情节,隐隐地和全书主线平行;“女儿国”的故事,并没有因为林之洋离开女儿国而结束,仍细水长流,直到全书结束,副线跟主线互相映衬. 相似文献
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方卓韵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(10)
一进入《朝花夕拾》,鲁迅先生仿佛像换了个人似的。一个以笔代刀、同恶势力不屈抗争的伟大斗士,此时在《朝花夕拾》中成了一个远游归来的慈爱温和的长者,在自己魂牵梦萦的故乡和心灵的家园中轻轻拂去岁月的积尘,而后气定神闲地娓娓向我们道出一个个生动而清晰的故事和人物———长妈妈、衍四太太、五猖会上的无常、百草园中的美女蛇……在这个摇曳多彩的记忆世界里,我最爱留恋徜徉的便是《从百草园到三味书屋》中那个充满了生趣的小小的百草园:“———不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥… 相似文献
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一篇1300余字的散文,却成为现代散文的典范之作,自发表之后即被选入中国国文教材,历经86年变迁,至今仍为中学语文课本中的保留篇目,可见其独到的魅力。对于本文文本的解读儿近饱和。经典之所以经典,在于不分时空,都能找到与之共鸣的读者, 相似文献