武汉革命博物馆纪念抗战系列活动纪实

今年是中国抗日战争胜利七十周年,也是世界反法西斯战争胜利七十周年。武汉革命博物馆策划开展了一系列以纪念抗战为主题的展览及社会教育活动,丰富了武汉市抗战70周年纪念活动,吸引了广大市民、中小学生再次走进博物馆,感受到博物馆的文化魅力,使博物馆社会教育功能得到进一步提升。     

武汉革命博物馆开展迎新赠福活动

<正>为营造吉祥如意的春节氛围,弘扬向上向善的道德风尚,把社会主义核心价值观传播到社会各处,把吉祥祝福送到千家万户,2月16日上午,武汉革命博物馆在农讲所门前开展"迎新赠福"文化惠民活动,组织书法家和书法爱好者为附近社区居民赠送春联、年画,将新春的祝福和温暖送给市民。中华路小学五年级学生胡彦堃和她的外公武汉市书法家协会会员宋丁亥一早就来到该馆参与活动。她认认真真地给居民写对联,外公则     

武汉博物馆开展“讲解小明星”选拔活动

<正>6月1日上午,由武汉博物馆和教育部国家语言文字报联合主办的"讲解小明星"选拔大赛决赛在武汉博物馆举行。所有参赛选手的年龄在7岁至12岁之间,仿照正规的讲解员选拔、培训和参加比赛的流程进行。     

武汉革命博物馆举办2016暑假红色夏令营活动

正2016年8月20日,武汉革命博物馆举办的2016年暑假红色夏令营活动拉开帷幕,20组家庭在中共五大会址开始了"忆峥嵘编草鞋"之旅。为举办好这次活动,武汉革命博物馆社教老师精心准备了图文并茂的内容,给小朋友讲述了"草鞋"的故事,讲述了草鞋在红军长征时期发挥的重要作用。战士们穿着草鞋爬高山过草地,草鞋就这样陪伴了红军战士走过了漫长的长征路程,但作为战士脚下行走的工具,在艰苦的长征     

“童心飞扬、绽放武博”武汉博物馆2014年度暑期小志愿者体验活动闪动夏日

<正>为响应武汉市委、市政府建设"文化五城"的号召,推进"博物馆之城"建设,拉近博物馆与广大青少年之间的距离,2014年度"童心飞扬、绽放武博——小志愿者暑期体验活动"再次启动!该活动是武汉博物馆青少年活动的品牌,经过历年的成功举办,赢得了极佳的社会口碑,也形成了武汉博物馆较为稳定的小志愿者队伍。2014年7月初,武汉博物馆通过官网、微博和相关媒体面向社会招募小志愿者,通过海选的形式在报名的青少年中择优挑选出30名,于7月9日     

集粹东方文化——掠影旧金山亚洲艺术博物馆

阳光明媚、四季如春的旧金山，是美国最美丽的城市之一，它拥有良好的自然环境，也拥有在一定历史条件下的人资源，旧金山亚洲艺术博物馆就是其丰富的人资源中的一颗明珠。     

十九世纪的法国艺术圣殿——奥赛博物馆掠影

巴黎赛纳河的左岸,索尔费丽诺桥和皇家桥之间,有一座傍河而立的长方形建筑.它小片灰瓦覆顶,大块波尔多石砌墙,两头隆起,饰有尖顶,并嵌着罗马数字的大钟.两面大钟间的平台由雕花石柱围护,上立有三尊神态庄严的塑像.大钟下是高高的拱门,两门之间排列着七扇巨大的半圆形窗,左右对称,明亮整齐,这就是奥赛博物馆.它由一座旧火车站改     

略论科学发展观与中小型博物馆信息化建设——武汉博物馆信息化建设初探

本文围绕武汉博物馆在信息化建设的实践,提出中小型博物馆在进行信息化建设中必须坚持科学的发展观,以人为本,抓住机遇,围绕项目,逐步提高信息应用的技术含量,推进信息化建设进程。并以武汉博物馆在陈列展览、网站设计、藏品信息管理、文物保存环境、局域网建设等工作情况为例,指出信息化建设要注意发展的整体协调性,有效整合文物资源,提高文物信息的有效利用。同时提出要注意加强对文物信息资源的研究,重视博物馆信息化建设的可持续发展问题。     

寻找博物馆的灵魂——《律动的足音——武汉博物馆展览解读》序

讲解是沟通博物馆与观众之间的桥梁,享有"博物馆的灵魂"之美誉。由武汉博物馆讲解员们撰写的《律动的足音——武汉博物馆展览解读》一书,从各个角度诠释解读了武汉博物馆各个展览中有关武汉的历史风貌和文物的艺术特质,是一扇管窥江城历史原貌的窗口,给观众带来丰富的想象和启迪。     

博物馆基本陈列与临时展览的和谐统一——以武汉博物馆为例

21世纪的博物馆如何肩负起神圣的、公益性的社会使命,更好地为构建和谐社会服务,挖掘自身潜力,将陈列展览办出特色,吸引更多的观众走进博物馆,热爱博物馆,已成为当代博物馆人需要认真探讨的课题。本文从博物馆的支撑点——展览出发,从四个方面简要阐述了博物馆在基本陈列与临时展览的和谐统一方面的探索之路。     

探索如何充分发挥博物馆爱国主义教育基地的示范作用——以武汉大禹文化博物馆为例

作为博物馆工作人员要以高度的使命感和责任感,责无旁贷地做好博物馆宣传教育工作,充分利用馆藏文物资源,开展爱国主义教育,继承和弘扬中华民族文化,增强民族凝聚力。本文以武汉大禹文化博物馆在宣教工作中的成功经验为例,探索如何发挥博物馆的爱国主义教育示范作用。     

博物馆教育功能的创新与彰显——以辛亥革命博物馆中小学生主题教育活动为例

教育是当代博物馆功能的核心,积极开展对中小学生的教育活动显得尤其重要。随着我国综合实力的快速提升和人民群众精神文化生活需要的日益多样化,博物馆的教育理念和策略在不断调整,围绕中小学生教育做了大量工作。如何提高博物馆对中小学生教育的有效性,让广大中小学生从博物馆教育活动中最大受益,从而对博物馆展览内容形成印象和记忆,是当前博物馆教育需要直接面对的课题。本文通过辛亥革命博物馆联合动画企业对中小学生进行城市精神教育活动的探索,提出博物馆对中小学生进行主题教育活动要具有创新意识,从而达到彰显博物馆教育功能的目的。     

用档案诠释尘封的历史——《湖北历史档案珍品展》在武汉博物馆展出

<正>3月24日,别开生面的档案珍品展览亮相江城。在为期一个月的时间里,观众可以来到武汉博物馆,近距离地看到百余件(组)档案文献珍品,在深邃的历史空间里触摸到历史厚重的脉搏。     

浅谈革命纪念馆宣教工作的创新与发展——以武汉革命博物馆为例

革命纪念馆的核心使命之一是对人民群众特别是青少年进行历史唯物主义、爱国主义和革命传统教育,提高人民群众的共产主义觉悟和道德水平。纪念馆的宣传教育工作是服务社会、联系人民群众的纽带,新形势下宣教工作的创新是纪念馆创新爱国主义教育的关键环节,只有不断更新宣教工作理念、创新宣教形式、扩大宣传范围,才能更好地发挥纪念馆的爱国主义教育基地和红色旅游景区的作用。本文结合笔者的工作实践,对革命纪念馆新时期宣教工作的创新与发展进行探讨。     

辛博举行“‘未来小画家’走进博物馆——我心中的博物馆”绘画夏令营活动

<正>为更好地发挥博物馆的社会教育功能,辛亥革命博物馆联合武汉假日凉台艺术学校,于8月5日上午在辛亥革命博物馆博览厅共同举办了"‘未来小画家’走进博物馆——我心中的博物馆"绘画夏令营活动。假日凉台艺术学校师生、学生家长60余人参加了活动。他们首先观看了辛亥革命题材影片《武昌首义1911》,随后参观《共和之基——辛亥     

博物馆 零距离——扫描北京市“5·18国际博物馆日”系列活动

5月18日,联合国教科文组织国际博物馆协会（ICOM）确定的世界博物馆文化宣传日。每年该日,博物馆界举办各种公益性活动,以示纪念和庆贺。2010年国际博物馆日的主题是＂博物馆促进社会和谐＂。结合北京的城市特点,北京各家博物馆在＂博物馆：促人文建设,创世界城市＂的口号引领下,开展了一系列的文博活动;力求突显博物馆在城市建设中的作用,反映博物馆的发展特色;吸引公众走进博物馆,扩大其社会影响力。     

欢乐春节乐天涯——侧写2011“欢乐春节”系列文化活动

福虎辞旧岁,玉兔迎新春。2011年中国农历辛卯春节期间,亿万中国人阖家团聚,吃饺子、穿新衣、贴春联、放鞭炮,欢喜庆贺新年之际,遍布世界的华人华侨,也以各种丰富多彩的形式热烈地欢庆祖国的传统节日,寄托其绵绵无尽的故国乡情;与     

管窥西方瓷器发展 弘扬中华瓷器文化——《欧洲瓷器历史展》在武汉博物馆展出

<正>2009年12月21日至2010年3月5日,武汉博物馆与上海市历史博物馆联袂推出《欧洲瓷器历史展》,让江城观众在管窥西方瓷器艺术的同时,了解中国瓷器在近代西方经济发展史上扮演的重要角色。中国瓷器在世界上享有崇高的声誉,晚明时期,中国瓷器就行销欧洲。中国外销瓷器雅致精     

“欢乐春节”乐全球——2012年海外“欢乐春节”活动撷英

中国壬辰龙年春节期间,全世界82个国家和地区的144个城市中300多项红火、热闹、喜庆的“欢乐春节”活动有声有色,如火如茶。这是中国文化部会同外交部、教育部、国家广电总局、国务院侨办等部门共同于海外推出的重要的对外文化品牌活动,2012年第三届海外“欢乐春节”活动,使不同民族、不同肤色、不同国家的人民几乎在同一时刻,深切感受中华民族中国春节铺天盖地的欢乐与喜庆。