中国古代经济史

农业发展的表现，一般要从农具改进与农作物的推广、水利工程的兴修、耕作技术的进步、垦田面积的增加、粮食产量的提高、政府收入增多、国家人口增殖等方面来考察。     

历史新年大餐——中国古代政治史

秦朝建立了专制主义中央集权制度，西汉时得到巩固，隋唐时完善，北宋时加强，元朝时发展，明清时进一步强化。     

专题14 中西科技文化史

中国是世界四大文明古国之一，古代科学技术和文化方面的成就灿烂辉煌，对人类文明的发展与进步贡献卓著。西欧是近代科学技术的发源地。近代自然科学的发展和三次工业革命将人类社会由农业社会推进到工业社会。     

2004年高考历史综合复习新设计：第二部分 历史专题讲座——第十讲：中国古代文化史

近年来，在文综考试中，文化史的比重在逐年增加，复习时注意文化的成就及与政治、经济的关系。文化史专题将从科技、宗教、哲学、教育、文学艺术等几个方面来论述。     

专题12 中国古代的科技文化

专题复习目标：1．概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。     

中国古代史

中国古代史从约170万年前起，至公元1840年鸦片战争为止，共经历了原始社会、奴隶社会和封建社会三个历史时期。     

中国古代民族关系和对外关系史

民族关系是一个历史范畴，即指在一定的历史条件下不同民族之间相互接触、交往的形式及其历史发展过程的总和。这种关系的影响和作用表现在政治、经济、军事、文化、语言、生活方式和风俗习惯等各个方面。中国是一个多民族的国家，中华民族的历史是各民族的历史，历史上民族问题和民族主义对中华文明产生了深远影响。     

中国古代文化史复习建议与思考

在2004年全国各地的高考试题中，中国古代文化史的考查所占的比重较大，主要涉及古代科技、儒家思想和文学艺术三个方面。下面就这三方面的复习，分别谈谈一些认识，并提出拓展思考的问题。     

中国古代科技文化发展史专题复习

近年来文综卷历史试题在考查学生的人文知识和文化艺术素养方面，可谓煞费苦心。从2001年到2004年的五年中，每年至少有文化史类题目，且命题方式各有千秋。例如2001年第25题考查圆明园的艺术风格；2002年第19题考查《茶馆》与《等待戈多》的比较；2003年文综卷第28题考查中国明朝和西欧文艺复兴时期科技成就的共同之处；     

列强对近代中国的侵略与掠夺

随着英国工业革命的完成，1840～1842年为打开中国的市场，以中国人民发动禁烟运动为借口发动了鸦片战争；又于1856～1860年，伙同法国发动了第二次鸦片战争。中英《南京条约》及其附件以及《天津条约》和《北京条约》的签订，中国开始沦为列强的半殖民地。这一阶段列强侵华的主要形式是商品输出。主要手段包括发动战争、开辟商埠、控制海关等。侵华的主要目的是打开中国大门，     

中国古代史二轮复习重点热点

高三二轮复习主要是编制知识网络，使已学的知识系统化、立体化，就一些主干知识、热点知识进行专题复习和重点复习，提高主观题的得分率。近年高考在主观题的命题上呈现重点知识反复考、联系现实、贴近生活的特点。如2002年广东、河南卷问答题：“自南宋末年至明清，民众服装、被褥原料和主食品种发     

中国近代化（现代化）的发展历程

一般来说，中国的近代化包含三方面的内容。经济上：工业化一富强；政冶上：反侵略——民族独立，反封建——民主自由；思想文化上：学习西方——思想解放。思想的近代化，是中国近代化进程的前提。     

近代前期中国人民的抗争与救国探索

鸦片战争中，林则徐、关天培等爱国官兵进行了英勇的抵抗，三元里人民的自发斗争，太平天国与洋枪队的殊死搏斗，都沉重地打击了列强的侵略活动。太平天国运动属于亚洲革命风暴的一部分，它与亚洲其他国家的民族解放运动一起，冲击了殖民主义侵略的罗网。太平天国运动是伟大的反封建反侵略的革命运动，是几千年来中国农民战争的最高峰，加速了清王朝和整个封建制度的衰落和崩溃。但是，     

树立四种意识--谈谈中国古代史的复习

一般地说,任何有效的复习都是建立在对教材和历年高考试卷的钻研和领悟基础上的,教材规定了考试的范围和内容(即考什么的问题),而高考试卷提示了考试的方向和形式(即怎样考的问题),两者共同引导着师生的复习思路。在对中国古代史选修教材(2003年6月版)和这几年各地高考试卷相关题目分析的基础上,我们觉得古代史的复习应树立四种意识。一、整体意识。从编纂方式看,新教材采用的是按阶段分块的方式,从教材内容看,不少朝代的沿革、政权的更替(如两汉、三国两晋南北朝、五代十国)都是不考内容,特别是分裂时期的历史大多属于阅读课。这启示我们的…