推进内涵发展 成就美好未来——南爱市港闸区幼儿教育掠影

港闸区现有幼儿园21所,其中12所幼儿园被评定为省优质幼儿园,占全区幼儿园的60％。在园幼儿5180人,学前教育毛入园率达到99．5％。近几年来,在区政府“打造北翼新城,建设南通强区”的总体战略中,港闸区政府加大了对教育的经费投入,极大地改善了全区幼儿园的硬软件条件,为港闸幼教今后的发展奠定了坚实的基础。     

长白山下的幼教精英——记全国师德标兵、吉林省延吉市六一幼儿园园长许美兰

在长白山脚下,在吉林省延边州首府延吉市,有一所当地人家喻户晓、人人皆知的幼儿园——延吉市六一幼儿园。这所幼儿园有着许多美丽的称号:“国家级绿色幼儿园”、“省级示范性幼儿     

对课程生活化的思考与探析

幼儿园课程正在进行着一场根本性的变革。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。幼儿园教育活动内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。教育活动的组织应“寓教育于生活、游戏之中”。这是幼儿园教育课程改革的一个基本而核心的理念,也是当今“幼儿向生活世界回归”这一思潮在课程中的折射。一、幼儿园课程应该是生活的幼儿园课程应该是生活的,这是幼儿…     

‘幼儿教育在本质上是一种环境的创造’——‘创设良好的教育环境’应征稿读后

《幼儿园工作规程》(试行)中将“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件”明确规定为幼儿园的教育原则。这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”这一基本原理,明确指出了“幼儿教师实现自己作用的基本途径是创设与教育相适应的良好环境”。概而言之,能否正确地认识、理解并在幼儿园工作中实施这一原则,将直接影响到能否全面地、深入地实施“规程”,提高保教质量。     

如何看待幼儿园“禁书令”？

安徽省教育厅于去年发布了幼儿园“禁书令”,要求各级各类幼儿园一律不得使用幼儿教材、课本等。作为幼教工作者,您对这一禁令有何看法呢？这一禁令背后反映了当下幼儿园教材存在哪些问题？“禁书令”能解决这些问题吗？本期沙龙,我们将对幼儿园“禁书令”进行探讨。     

幼儿园招新人要求本科学历引争议 有特长者更受欢迎

记者从武汉部分幼儿园获悉,目前,一些知名幼儿园的用人要求“水涨船高”,以往的“中专门槛”已改到本科学历。这一现象在教育界引发争议。     

让爱洒满幼儿心灵的航道——海军青岛示范幼儿园巡礼

在人民海军的第一个幼教机构——海军青岛示范幼儿园建园52周年之际，山东省和青岛市分别评该园为“十佳”幼儿园。这是该园继2001年被总政和总后联合表彰为“军队示范幼儿园”之后的又一殊荣。近年来，这所幼儿园在园长王友红主导下，积极探索了以人为本的“爱心课程”，走出以“爱”为主题的特色办园新路子。     

生日快乐

十一月中旬的一个上午,一个家长带来一盒生日蛋糕,说今天是孩子的生日,想让他在幼儿园过。这让我又惊又喜：惊者,这在我们农村幼儿园可算是“史无前例”,反正是我在幼儿园的这几年既没听说过,更没见过;喜者,这是一个多么难得的机会—既能成为“家园共育”的良好契机,又能成为教育孩子很生活化的教育点。     

奥地利的想象幼儿园

在奥地利首都维也纳,有所别具一格的幼儿园——“想象幼儿园”。顾名思义,这是一所以培养儿童丰富的想象力为“特色”的幼儿园。美丽的“童话世界”在“童话世界”教室里,孩子们在老师的指导下,尽情张开想象的翅膀,把自己装扮成美丽的白雪公主、可爱的灰姑娘、可怜的丑小鸭、凶恶的大灰狼……当然,     

儿童文化与幼儿园课程

儿童文化与幼儿园课程有没有内在的关联?幼儿园课程应以什么为价值取向,是成人的文化还是儿童的文化?福利特纳曾指出,教师不仅要理解学生的“自我世界”,而且还要设置与这一自我世界相符合的课程,引导学生不断扩大理解视界和自我世界,在增长知识的同时,也获得多方面的发展。这一“自我世界”就是儿童自己的世界,是儿童的文化世界,它是幼儿园课程开发的起点、标准和过滤器。幼儿园课程的任务就在于培育、提升这一“自我世界”,从而扩大儿童的“理解视界”,     

“沙盘游戏”与儿童心理教育

“沙盘游戏”是目前国外较为流行的一种心理治疗与心理分析技术,英文全名是“Sandplay Therapy”。从去年开始,广东省育才第一幼儿园、广州市第一幼儿园以及广州经济技术开发区第一幼儿园,分别筹建了“沙盘游戏室”,旨在将这     

测量树木

在“我们的幼儿园”方案活动进行之初,孩子们只是提出要研究幼儿园的各个部分、基本设施,后来,便延伸到幼儿园的树、车及工作人员等。在“幼儿园的树”活动中,孩子们研究了树的种类、特征、作用等内容,其中耗时最长,也是孩子们最感兴趣的是“测量树木”这一活动。     

来自家长的期望

一、期望与幼儿园多沟通,多参与幼儿园活动。“希望老师对孩子在幼儿园的各方面表现常与我们家长沟通,以便我们有重点地对孩子进行教育。”“多举办几次家长开放日,使家长能及时、更多地了解孩子在幼儿园的情况,以便全方位进行配合。”“望能经常参加你们的教学活动,一学期一次太少。”二、期望老师能更多地关注自己的孩子,给他机会,因人施教。“孩子比较内向,请多多训练她大方的性格和讲话的能力。”“我的儿子敏感、脆弱,特别自尊,这是我最近发现的一大缺点,希望老师针对他这一弱点予以教导。”“孩子比较缺乏竞争意识,希望锻…     

神奇的幼儿园

这不是一所普通的幼儿园,这里能把小朋友变成聪明孩子,变成好孩子,变成漂亮孩子。小朋友,你希望上这样的幼儿园吗?你还想上什么样的幼儿园?这是幼儿园的“聪明屋”。小朋友在这里生活一段时间,就变得聪明无比啦!这所幼儿园的老师个个像仙女一样漂亮、善良和聪明,她们教出来的孩子个个聪明能干。这是幼儿园的“美丽苑”。小朋友在这里住上几个月,喝着清清的水,听着美妙的鸟语,看着美丽的景色,就会变得越来越漂亮。神奇的幼儿园@袁爱玲 @唐云辉     

“翼教”派略论

长期以来,史学界对“翼教”派的评论多持贬议,认为“翼教”派士绅顽固守旧,反对变革,与维新派之争完全是权利、利益之争。实际上,“翼教”派与维新派之争主要是学风、学理之争。“翼教”派士绅是不反对变革的,问题在于如何变,变到何种程度。对此,他们只主张学习西方的自然科学,坚决反对学习西政、西教,不愿推进社会意识形态的重建,仍继续着洋务派的旧梦,这可以说是“翼教”派变革思想的致命缺陷。     

“一核四层四翼”评价体在高考数学中的的体现

一核是指:立德树人;服务选才;引导教学,这是高考的 核心立场,回答了“为什么考”的问题。四层是指:必备知识;关 键能力;学科素养;核心价值,回答了高考“考什么”的问题。四 翼是指:基础性、综合性、应用性、创新性,回答了“怎么考”的问 题。那么在近几年的高考数学中,是如何体现“一核四层四翼” 这一评价体系的呢?     

矛盾的两面——自主性与指导

在当前幼儿园教育教学实践中,“重教学、轻游戏”、“游戏教学化”、“游戏结构化”、“幼儿被游戏”等问题始终难以得到真正的解决,这也就成为幼儿园教育实践中的游戏“困境”。形成这一困境的原因是多方面的,既有中国传统文化生态的深层原因,又受到整个社会急功近利教育价值取向的影响．而幼儿园教师缺乏幼儿游戏的正确观念以及实践组织技能,则是导致“游戏困境”的最直接因素。     

继承和发扬陈鹤琴的课程论思想

幼儿园课程是实施幼儿园任务和保教目标的一种手段或组织形式。陈鹤琴先生为幼儿园课程问题,作过一系列重要的论述。一、关于课程目的陈先生认为,幼儿园课程的目的“是帮助儿童目前生活”,“用适应目前生活需要的方法,去达到将来生活中必会出现的事情”。这一论述包含了二方面的意思:①幼儿园课程是指儿童在园的整个生活活动;②幼儿园的保教目标是要通过幼儿园的整个生活活动去实现的。     

幼儿园课程游戏化与园本特色的有效结合

游戏是幼儿每日的基本活动形式,幼儿园的课程与游戏是密不可分的.《幼儿园教育指导纲要(试行)》更是明确规定:幼儿园必须“以游戏为基本活动”.这就确定了游戏在幼儿园教育活动中的主导地位,为我园依托家乡资源开展的“长江文化”特色教学这一课题的研究提供了重要依据.     

欢迎你,小虎小朋友

欢迎你,小虎小朋友绿泉（一）离大森林不远,有一所小天使幼儿园。这会儿,幼儿园里正在举行化妆舞会,瞧,“小老虎”在和“小兔子”跳舞,“小狮子”在和“小羊”跳舞,“小狐狸”在和“小鸡”跳舞··“…·从前的敌人变成了相亲相爱的朋友,这是多么美妙的舞会呀。（...