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有人写稿屡投不中,原因是什么呢?笔者认为,应从以下几个方面查找原因: 一、稿件要有较高的新闻价值。一篇稿件之所以能被采用,关键是要有新闻价值,具体点说,就是有指导性,实用性。翻开《吉林日报》获奖作品《说情者迟到了》,用较短篇幅,以行文凝重,逻辑严密的笔调,眨映了廉政建设大主题,将人们引入深邃思考中,很有教育意义。显然这类稿件生命力就强,易于选用。 二、稿件要抓住一个时期的宣传报道重点。党报是党和人民的喉舌,它要根据党和政府在不同时期的中心任务和群众关心的热点,制定出不同时期的报道重点。比如,深入开展爱国主义教育,向孔繁森学习和抗洪自救及企业走向市场等,抓住了这个报道中心,从不同角度和侧面进行采写稿件,这样既有 相似文献
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9月中旬,汝南县委举办了新闻报道培训班,帮助通讯员改进写作方法,提高上稿率。县委通讯组和广播站的同志具体进行了辅导。担任小学校长的通讯员邱立锋感触地说:不懂新闻知识,很难写好新闻.他把写稿看作上台阶,准备脚踏实地一步一步往上走,今年练好基本功, 相似文献
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新闻和新闻摄影从他们诞生之日起就是紧紧依附于当时的经济和政治体制下的一种视觉和影象表现形式。世界各国的媒体都代表着不同的政治、经济集团的利益,一些西方媒体所标榜的绝对公正是为了蒙蔽受众特意树起的一面大旗。这是我们21世纪的中国新闻工作必须坚持的一个最重要的基本观点。 相似文献
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面对同一个新闻事实,几个通讯员同时写,为何有的被采用,有的被编辑“枪毙”呢?我觉得很大程度上取决于角度的选择。例如:我矿提前一百零八天完成全年生产任务,其他人都以此作题目写了篇消息,结果只发了条简讯。我 相似文献
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在编辑工作中,一直存在着"供需"矛盾:一方面很多通讯员积极地写稿、投稿,却常常为投稿杳无音讯而烦恼;另一方面作为编辑,常常为没有合适的稿件而伤神。为了解决这一矛盾,提高通讯员的投稿命中率,结合报社来稿和用稿的实际情况谈谈体会,以期抛砖引玉。 相似文献
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将各地近期的政府工作重点、群众关心的热点、突发事件等,在上级电视台中及时地报道出来,是各市、县宣传工作的需要,更是每个电视新闻工作的责任。因此,地方电视台向省台乃至中央台上送新闻稿,便成了各市、县电视台的一项重要工作。在如今媒体竞争日趋激烈,省台报道实力日益壮大的情况下,各市、县电视台如何才能提高在省台的上稿率呢? 相似文献
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当今社会,各种新闻媒体各呈优势,百花齐放。而要抓住受众,则要扬独家之所长,才能在激烈的新闻竞争中立足、生存和发展。广播是一种现代化的舆论传播工具,使用听觉语言进行宣传,广大听众是以 相似文献
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企业的对外宣传工作对于扩大企业知名度,塑造良好的企业形象起着非常重要的作用。一年来,西安制药厂宣传部在办好本企业《西药报》的同时,不断加大对外宣传力度.从企业的改革、经济发展、企业文化、职工生活等各个角度挖掘新闻素材.使企业的大事要闻及时见报.去年全厂共在社会公开媒体发表新闻稿件100多篇。在实践中我们总结出以下几点做法:一、抓住大事做文章。身在宣传岗位.对企业的发展动态总是先一步知道,有着得天独厚的便利条件.因此,大事不放过是做好对外宣传的重要一环。去年10月是西安制药厂六十华诞,同时以西安制药厂… 相似文献
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我是军报第十五期优秀新闻函授学员。回想学习1年来最大的收获,就是函授学习帮我提高了中稿率。函授学习的主要目的是通过学习掌握一定的写作方法和技巧,提高写作水平。在参加函授学习前,我也有“小豆腐块”和“萝卜条”见诸于部分小报,但没有用过超过300字的稿件,也没有在全国性报刊上露过面。我曾下决心要采写篇有分量的稿件来,并要在全国性报刊上见稿,可发出去的上百篇稿件都石沉大海。我把自己的这一苦恼告诉了军报函授中心的老师,老师帮我分析稿子存在的问题,说我写的稿件反映的是我们本单位小范围的现象,但在全军或军区范围内就不一定… 相似文献
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新闻媒体的通讯员都希望自己的稿件能够顺利地被采用,都希望多发稿,发大块,发重点稿,上要位。如何才能做到这一点呢?怎样才能提高上稿率呢?笔者自负责《绥化日报》的通讯员培训工作以来,通过与广大通讯员的交流,总结出以下6点体会。 相似文献
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作为基层通讯员,平时接触文件的机会少,看书报也有限,因而写起稿来难免有盲目性,见啥写啥,稿件采用率低。要想改变这种境况,我体会到要做到“三要”。 一是要设法了解各个时期的宣传动态,使写出的稿子能跟上形势。我写成的第一篇消息便是如此。当时,正值1992年冬季,为了掌握这一时期的宣传动态,我便跑几里路出沟,到公路沿线农户家中听了几次广播,掌握了“护林防火”是这一时期的宣传要点。有天晚上从村护林员那儿得知,村上因年初村民上坟烧纸引燃山火及滥烧地边,被乡上年度总结通报批评,村上决定改进工作,狠抓落实的情况。没几天,果然见村上大会小会讲护林防火,并采取层层承包制,责任落实到人,还成立了两个预备打火队。我便采写了《岩湾乡护林防火措施落得实》的消息投给县广播站后不几天就播发了。 相似文献
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李正光 《福建广播电视大学学报》2002,(3)
一个人的辩驳水平是思维能力和综合素质的反映。提高辩驳水平也是从一些基础训练做起的。写好驳论文就是其中有效的途径之一。本文重点论述驳论的三个途径,即反驳论点、反驳论据、反驳论证。 相似文献