习与性成——以生活德育为指导加强高校校园文化建设

校园文化是生活德育的主要载体。以生活德育指导校园文化建设是德育工作的必然要求．也是校园文化建设的内在需要。在校园文化建设中,必须不断丰富生活德育内容．树立生活德育的指导理念．增强校园文化活动的生活性与实践性,优化物质文化育人氛围．充分发挥校园文化的育人功能,促进德育工作。     

医学院校校园文化形态中的隐性德育建设初探

本文首先对“隐性德育”与“校园文化”的内涵及关系进行了辨析,然后以医学院校校园#．_-fJc形态中隐性德育建设为切入点,对国内医学院校如何加强校园文化建设,加强隐性德育建设进行阐述。     

试析大学校园文化德育功能发挥的内在机制

在分析校园文化的主客体要素的基础上,认为校园文化德育功能发挥的内在机制表现为:第一,大学生在参与校园文化创造中接受德育;第二,校园文化在对大学生的熏陶中实现其较强的德育功能。     

高校新校区校园文化建设中强化德育功能的必要性及其路径研究

本文从校园文化的德育功能这一角度出发,认真剖析了高校新校区校园文化建设存在的问题及其对德育功能的影响,在此基础上,从校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化建设三个层面,提出了加强校园文化建设,有效发挥德育功能的具体途径,具有很强的现实针对性和指导性．     

浅析中职校园文化的德育功能及其建构

在中等职业学校招生形势及生源质量发生重大变化的今天．传统的德育手段和途径越来越显得苍白无力。因此，必须多方发掘德育资源．校园文化建设无疑是非常有实际意义的的切入点和突破口。利用校园文化建设落实中职德育工作将是非常及时和富有生命力的德育命题。     

论校园文化的德育功能

<正>近年来,在大力加强校园文化建设,开展大量丰富多彩、生动活泼校园文化的活动中,我们深切地认识到校园文化具有独特、显著的德育功能,只要我们注重以校园文化为载体,挖掘和发挥其德育功能,学校的德育工作就能更上一层楼,更好地提高德育的实效、达到"育人"的目标。为此,本文仅对校园文化的德育功能谈几点认识和体会:一、校园文化的种类及其作用     

校园文化德育功能的影响因素与对策探究

校园文化建设是落实德育内容、实现德育目标的重要途径.如何发挥校园文化的德育功能,提高德育实效,是当前高校人才培养工作的迫切需要.文章在分析影响校园文化德育功能的因素的基础上,提出了发挥校园文化德育功能的对策建议.     

基于德育的学校校园文化构建研究

学校在校园文化的构建过程中应积极凸显德育功能。基于德育的学校校园文化构建可从以下几方面着手:优化校园环境,营造良好育人氛围;利用教室资源,打造学生德育之家;利用班级走廊,营造良好德育氛围;加强校风建设,构建德育校园文化;加强班风建设,营造良好育人环境。     

校园文化在学生德育工作中的功能及其建立途径

校园文化在学生德育工作中能发挥非常重要的作用,而且优秀健康的校园文化本身就是一种不可多得的德育资源。笔者首先概述了文化及校园文化内涵,接着详细地探讨了校园文化在学生德育工作中实施的途径,最后指出校园文化渗透德育应注意的问题。     

试论提升大学校园文化德育功能的着力点

校园文化在德育中占有重要地位,它对促进学生道德内化有着独特的优势,在塑造大学生道德品质方面起着巨大的作用.如何充分发挥校园文化的德育功能,仍有待教育者在构建校园文化的过程中进行深入的研究.     

重视校园文化建设 强化德育效果

校园文化作为学校思想道德教育的重要途径日益引起广泛关注．本文试从校园方化包括的物质文化、行为文化、制度——方式文化及精神文化,几方面入手,探讨了校园文化对学生德育的隐性影响及充分发挥校园文化的隐性德育功能应注意的问题。     

论德育功能的发挥在大学校园文化建设中的作用

准确地把握校园文化与德育之间的关系,是发掘和强化校园文化德育功能的切入点。本文在探讨校园文化及其德育功能的关系的基础上,阐述了大学校园文化如何发挥其德育功能。     

高校校园文化与德育内容的共融

高等学校德育内容是高等教育内容的重要组成部分,校园文化建设是落实德育内容、实现德育目标的重要途径。研究高校校园文化与德育内容的共融,有助于充分利用校园文化这一高校德育的重要载体,有助于充分发挥校园文化的德育功能,使高校德育内容能够全面贯彻落实,使高校德育工作更具吸引力、凝聚力、说服力。　　一、校园文化与德育内容的交合校园文化是学校师生在长期的教育实践过程中所创造的,具有校园特色的文化活动和文化环境,以及反映师生共同信念和追求的校园精神的总和。校园文化作为学校教育的重要组成部分,体现着社会主义教育…     

大学校园文化中德育功能的发挥

准确地把握校园文化与德育之间的关系,是发掘和强化校园文化德育功能的切入点。本文在探讨校园文化及其德育功能的关系的基础上,阐述了大学校园文化如何发挥其德育功能。     

营造德育的良好氛围──论校园文化及其建设

营造德育的良好氛围──论校园文化及其建设沈阳航空工业学院芮小苗校园文化作为德育的重要组成部分．在学校发展和人才培养中的作用是十分重要和明显的。实践表明，一所大学培养出的学生素质与水平如何，学校的办学层次与实力如何，都可以从校园文化建设的基本特征和完善...     

德育视野下的校园文化建设

校园文化建设是高等院校加强德育工作的重要内容,是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径。从德育的角度来审视和加强校园文化,可以充分发掘校园文化中的德育资源,优化校园文化的育人功能,让校园文化建设更加适应当前大学生思想品德发展的需要。一、校园文化的德育剖析(一)校园文化的德育内容分析校园文化是学校师生在长期的教育实践中积累并创造出的反映师生共同信念追求的具有学校育人特色的物质和精神财富的结晶。它包括校园物质文化、制度文化和精神文化三个方面。大学校园文化把社会要求大学生汲取的政治规范、思想规范和道德规…     

关于高校校园文化与德育关系的几点思考

中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风……把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中。”《意见》把校园文化建设提到了学校德育工作的重要议事日程。这对我们深入探讨新形势下校园文化建设与高校德育的内在联系,加强校园文化建设,改进高校德育工作,有着积极而重要的指导意义。一、先进的校园文化与德育是有机的统一体(一)先进校园文化建设是加强和改进德育的有效载体校园文化建设就其形态而言,主…     

德育在中学校园文化建设中的渗透探研

<正>校园文化可以陶冶中学生的心灵,与此同时校园文化亦可以对中学生的思想道德认识起到一定的风向标作用。中学校园文化的德育功能是融于校园文化的方方面面的,中学校园文化的德育功能可以让中学生在无形中接受德育的熏陶。长期身处于这种充满德育功能的校园文化当中,中学生的思想道德水平也会慢慢提     

民族高校校园文化的德育功能

从民族高校校园文化德育功能的视角,分析影响校园文化德育功能发挥的因素,并提出相应的对策,为提高民族高校校园文化的德育功能的实效性,营造独特的校园文化氛围提供借鉴。     

校园文化活动德育功能的思考

校园文化活动德育功能的实现主要受组织者和德育教育者的角色转介障碍、参与者和德育受教育者角色转化强度、活动内容和德育内容的融合效果等因素的影响。要有效发挥校园文化活动德育功能,必须消除界限,实现校园文化活动主客体的融合,注重实效,实现校园文化活动内容与形式的统一;精心策划,实现校园文化活动思想性和趣味性的统一;分清对象,使校园文化活动体现统一性与多样性的完美结合。