应用写作“逆序”教学法探析

写作说到底就是一种书面语言形式的交际活动,这也是应用写作基本价值的体现。应用写作是社会这架大机器运转更加和谐、有序、有效和个体成员有效融于社会的重要手段之一。本文以应用写作公共选修课为例,对"逆序"教学法进行初步探讨。"逆序"教学法旨在贯彻以学生为中心的教学理念,并以此促进学生学习的主动性,提高教学成效。     

小核电问题值得重视

近日,看了一篇俄罗斯《青年技术》杂志上的文章《农场主买核电站?》,给了我很大启发,觉得发展小核电具有特别重要的意义。俄罗斯和美国的核电专家预测“小核电热”即将到来,并为在世界小核电技术市场上争得最大的份额而展开了一场争夺战。看来,在核电问题上我们有许多人都忽视了这一点,即核电这个东西走大型化的路子是很难有大的发展,因为建大型核电站初期投入实在太大,不易筹措,而且大型核电站运营管理难度也太大。人类进入核电时代已经好几十年了,但是迄今核电在世界能源总量中所占比重还不到一成,其首要原因正在于此。而装机容量0.5—10…     

“文史化效应”值得重视

化学这门自然科学,它的内容特点决定了在它的学习和研究中,运用数理方法的应有地位。然而在高中化学教学过程中,我深切体会到,对相关知识进行一些必要的“文史化”处理便能收到一种显著的教学效果,这种“文史化效应”是不容忽视的。所谓“文史化”只是相对于“数理化”而言,就是把理科知识中一些单一枯燥的东西,进行生动形象地阐述,给学生以较强的可感性,丰富课堂教学的色彩,活跃学生的学     

值得重视的“潜在课程”

从一个呱呱坠地的孩子成长为一个真正有益于社会的人才,其关键之处就在于养成教育,也就是道德品质方面的教育。人才人才,只有成“人”方有成“才”的可能。而这种养成教育的任务,首先便应当由家庭来承     

值得重视的“潜在课程”

值得重视的“潜在课程”王淦生，季希富、曾听说过这样一件叮笑的事：一位教师刚下“麻场”便进厂课堂，见室内地面没扫、黑板没擦，不由大怒，情急之中脱门而出：“今大谁坐庄？”学生闻之哄然。这位先生如何去处理“善后工作”，进而去“传道、授业、解惑”，不得而知。...     

值得重视的“潜在课程”

华东政法大学一位杨姓教授因在课堂上有“批评政府”的言论（具体内容尚不得而知）而被两位纯真且顶真的女生以“反革命罪”告上了法庭,这事在教育界和舆论界被炒得沸沸扬扬。不管事态朝着什么方向发展,我首先觉得华东政法大学在教师常规管理这方面做得似乎过于宽松——因为它允许教师在课堂上有“批评政府”的言论。在我所供职的学校里,     

值得重视的“初二现象”

先看两个例子：例一：某中学一名初二女生经常无故旷课。经了解，该生旷课是迷恋上网聊天。学校教师和家长联合起来教育她，多次找她谈话，她先是一言不发，后是不屑一顾。后来，该女生与一社会青年在外租屋同居，气得家长和她断绝了父女关系。     

代数“图化”教学法：一种值得重视的数学教学方法

数形结合的思想始终是中学数学教学的重要数学思想。代数问题的“图化”是这种思想的重要体现。重视代数“图化”教学,有利于培养与训练学生创造性思维能力,有利于提高学生分析与解决问题的能力,有利于促进学生数学学习的积极性和自信心。     

校园“灰色童谣”流传值得重视

说起童谣，大家都会想到一些熟悉的旋律，比如“月光光，秀才郎；骑白马，过莲塘……”“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。”等等。童谣，陶冶幼小心灵的音符，伴随了一代代人的成长。但是，现在一些内容不健康甚至带有暴力、黄色内容的“灰色童谣”却在孩子们中间广为流传。记者在调查中了解到，一些小学生经常与同学“分享”痞子童谣，“读书苦、读书累”是最受他们欢迎的一首。一些孩子的言论让人吃惊：“不会童谣就会被同学看扁，显得很老土，根本就没办法混!”     

校园“灰色童谣”流传值得重视

校园歌谣曾经是我们丰富多彩的校园生活的一部分,是我们无忧无虑、快乐美好的少年时光的记忆和见证。然而曾几何时,校园歌谣却失去了往日的单纯、清澈和明朗,变得混乱、浑浊和黯淡,变成一种沉重的灰色歌谣。有人因此而责怪学生,有人把矛头指向教师和学校教育,有人则在追问整个社会环境；有人把它视为洪水猛兽,有人把它看作鸡毛蒜皮。但不管怎样,灰色歌谣本身至少是一个信号,一个警示,提醒我们一些新的变化,交给我们一些新的问题。而这些变化、这些问题,恰恰关系到我们的希望和未来。     

教师的“隐形流失”值得重视

据了解,目前在中小学校的教师中存在着一种“隐形流失”,比公开流失问题更严重。所谓“隐形流失”,就是指教师“身在学校心在外”,人还在教师队伍中,课也照样上,但是精力却已有相当一部分放到教学之外,下了课则另有所为,     

值得重视的“去数学化”倾向

课改的方向是正确的,但是有些老师在把握上有些过头．我国传统的和近年来从国外学来的教育思想和方法都各有利弊,顾泠沅说,要寻找中间地带,是十分有道理的．     

值得重视的一类“条件”表达法

在高二课本第一单元Lesson 1中有这样一个句子:Go through the gate and you'll find theentrance to Bear Country on the other side.穿过大门,你就会在另一侧发现到熊国去的入口。本句实质上是“祈使句+and+简单句”(相当于if条件句+主句)表示“条件”的一种表达法。该情形有四种表达方式:     

值得重视的幼儿“早熟”现象

人们通常认为,幼儿园里的孩子们都是天真烂漫,纯洁无邪的。然而,在现在的孩子中间,少数幼儿的“早熟”现象是不容忽视的。有的倾向还令人担忧。我班有个孩子,这方面的表现就相当突出。去年10月,我因婚假未去上班,待我回校时,从孩子的家长那里得知,这孩子曾满怀委屈地对他的妈妈说:“孙老师真小气,结婚喜糖只分给老师,也不分给小朋友。要是分给我,我也会送红包     

以“小摄影师”为题值得商榷

我在多年的备课及教学实践中感到,五年制小学语文第五册课本第三课以《小摄影师》为课题不妥,其理由如下:一、背离中心。本课中心是:记叙了一个小男孩给高尔基照相,因忘了带胶卷没照成     

“大带小”活动值得开展

什么是“大带小”?顾名思义,就是大孩子带小孩子。幼儿园的“大带小”活动并不是一件新鲜事,很多幼儿园都曾开展过这项活动。比如有些幼儿园让大班小朋友带小班小朋友去郊游、参观,一个大的带一个小的,让大班孩子既当“保护人”又当“讲解员”。还有的幼儿园开展的角色游戏中,大、中、小班幼儿同时混合进行,在这样一个混合游戏小组里,大孩子自然就充当小孩子的“小老师”了。上海愚园路幼儿园特级教师赵赫,她们就曾经搞过一项非常有效的“大带小”活动。大凡幼儿园教师有这样的经验,就是新生难带。刚入园的孩子离开父母,总是哭闹不已,且他们不熟悉幼儿园,光是培养常规就得要好长一段时间。赵老师她们根据这一情况,大胆地运用了“大带小”的方法,在新生入园前同时走访新生与老生,对     

“政治博客”：值得重视的公民表达

《新京报》刊登观察文章指出,政治博客的大量出现,一方面促使国家行政获得长足进步,各级官员都可以通过这些博客获得一定的社会民意;而民众通过这类博客也获得理性的参与、表达的机会。博客的即时性、无门槛、无限传播性,使博客更体现了草根精神与民本精神。与此相对应,“冷静看待政治博客现象”的读者认为,18岁至35岁为主年龄段的博客作者往往是这样一个思想活跃、     

闽南语“逆序词”探析

通过对闽南语"逆序词"的界定、类型、特点等方面进行的分析,预测了它的发展趋势,希望人们理性地看待它存在的问题。     

值得推广的教学法——“三算结合”

小学数学教学,从一年级开始,就把算盘请进课堂,让它为笔算,口算教学服务,同时,把口算,笔算,珠算三种计算方法有机地结合起来,进行课堂教学,由此而得名为“三算结合”。这是一项改革教学体系和教学方法的科学实验。宗旨在于克服口、笔、珠、三者长期分离,珠算单独设科所造成的局限性和种种弊端;发掘三者之间的内在联系,以及三者密切结合之后所产生的教育新功能;早期开发儿童的智力,提高教学效率,减轻负担。“三算结合”的教学改革,自1980年重新实验以来,由40个班开始,到1985年已经发展到1600多个实验班。据1992年不完全的统计,全国已有28000多个实验班,学生约有140多万人,遍布29个省、市和自治区。 实验班之所以能够稳步的增长,决定因素是改革的效益显著,投入少、效益高、见效快,教学效率令人心悦