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就1998年全国高考语文试题而言,出现了6道考查语言连贯能力的试题。分布在第一卷中的4、8、9题,第二卷中的32、33、34题,分值是总分的22%。6道考查语言连贯能力的题,考查角度各自不同,下面我们依次分析并解答(注:试题略)。第4题考查关联词语填...  相似文献   

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一、陈述对象要一致如:填到横线上与上下文衔接较好的一项是(1992年高考全国卷试题)( )小明爬到床底下,偷偷躲了起来 ,从床底下拽了出来,送到幼儿园去了。A.妈妈找了好久,最后才发现他。B.但后来还是让妈妈找到了,C.使妈妈找了好久,终于把他找到了,D.但妈妈毕竟发现了他,【解析】原文的陈述对象是“小明”,A、D两项由于将主语“小明”暗换成“妈妈”,导致与后面的分句连贯不上。C句虽与主语保持一致,但句子的“使”与“终于”既不合习惯用法,又与下文衔接不自然。只有B项能准确地表现了它们之间语意上的转折关系,通过“让”字…  相似文献   

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语言连贯题是近年来各地中考的热点,备受命题者的青睐。语言连贯是指上下衔接,前后照应,语言贯通,脉络清晰。如何解答这类试题呢?下面从两个方面加以阐述。  相似文献   

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语言连贯题是近年来各地中考的热点,备受命题者的青睐。语言连贯是指上下衔接,前后照应,语言贯通,脉络清晰。如何解答这类试题呢?下面从两个方面加以阐述。  相似文献   

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“语言连贯”是句子与句子之间衔接自然、顺畅、合乎人们的思维规律。语言连贯题是近年中考考查的内容之一。要解答好此类题目,只要找到它的规律,把握解题方法,就可以收到事半功倍的效果。  相似文献   

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张永才 《考试》2008,(1):4-6
一、话题要一致话题一致,也叫做"陈述对象一致",是指在表述时尽量从同一个角度,围绕着一个中心。主语是句子的发端和陈述的对象,只有主语相同,话题一致,才能使整个文段连贯自然,应极力避免随意更换主语和变换话题。  相似文献   

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语言表达简明、连贯、得体是近十年来高考考查的重点,特别是连贯,考得更多。所谓“连贯”,是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。要使语言连贯,需从以下几方面入手。一、保持统一的话题叙述一件事情,或者说明一个道理,要保持话题的前后一致。每一个句子要围绕统一的话题,使句子的话题与段的话题一致。话题前后一致,是保持语言连贯的首要条件。话题往往就是主语,在连续表述中,不要轻易改换主语。如:“可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门———”后面衔接最…  相似文献   

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《广东教育》2010,(10):64-65
1.下列选项中,和下文衔接最恰当的一项是_________,她身子弯成两截,不胜拖着沉重的枷锁,蜷缩在一丁点儿稻草上,身边放着一只水罐和一块面包,身子下面是牢房渗出的水所汇成的水泊,她没有动弹,几乎没有呼吸,甚至连痛苦也感觉不到了。  相似文献   

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根据语境,联系上下选择或填写合适的句子,是中考重要的考点。对于学生来讲,掌握一定的解题技巧和操作方法能起到事半功倍的效果。下面以中考试题为例,略作解释。  相似文献   

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一、话题要一致话题一致,也叫作陈述对象一致,是指在表述时尽量从同一个角度,围绕着一个中心。主语是句子的发端和陈述的对象,只有主语相同,话题一致,才能使整个文段连贯自然,应极力避  相似文献   

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语言连贯题是近年来中考的常见题型,主要考查学生书面表达语中句子与句子之间组合与衔接能力,它包括语言观察能力、理解能力、评判能力和运用能力的考查。只要我们掌握解题规律和技巧,就能准确快速答题。一、话题要不变例1:可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭;他也躲到厨房,哭着不肯出门_  相似文献   

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在沉寂了两年没有考查语言连贯题后,2006年高考语文全国Ⅰ卷、Ⅱ卷和浙江卷又赫然地出现了语言连贯题目的考查,以示其重要性和不可忽视性。那么,什么是语言表达连贯呢?所谓连贯,就是围绕一定的中心,按一定的叙述角度和一定的顺序表达,使句子前后照应,语气上下贯通。语言连贯考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题。保持语言连贯,需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)、语言的运用(语言的衔接与呼应)和语境、句式的协调一致四个大的方面。那么,应该怎么解答连贯题目呢?有没有一些简明扼要的解题操作方法呢?根据我的经验,大…  相似文献   

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语言的连贯衔接,指的是一个语段的各个句子之间,或是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都前后紧承,一气呵成。纵观近八年的高考语文试题,考查语言的连贯衔接能力的题目频繁出现,这类题目难度较大,考生的得分率一般都较低。下面介绍几种方法,仅供参加高考的莘莘学子们参考。  相似文献   

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一、话题要不变例1.可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭;他也躲到厨房,哭着不肯出门,。A.但终于他的父亲带走了他B.但终于被他父亲带走了C.但他的父亲终于把他带走了D.但他的父亲终于带走了他本题的陈述对象是“他”,插入句也应是同一对象。A、C、D句的陈述对象是“父亲”,应排除。为了使陈述对象一致,插入句应为被动句,B句符合选项。二、前后要照应例2.学语文要获得好成绩,关键是阅读能力要强,写作水平要高,而小王和小李各有所长:。A.小王的阅读能力比小李强,小李的写作水平比小王高B.小王的阅读能力强,小李的写作水平高C.小王…  相似文献   

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<正>"连贯"是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。2012年以来,全国课标卷Ⅰ、全国课标卷Ⅱ分别设计了两道连贯题:15题为客观题,侧重于语句排序,16题为主观题,侧重于填写语句。2014年高考中,除全国课标卷Ⅰ、全国课标卷Ⅱ外,重庆卷、江苏卷、江西卷等也设计了连贯题。由于这类试题选材的形式、内容都比较灵活,考生普遍反映难度较大。下面,结合实例给同学们谈谈语句  相似文献   

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“连贯”是指语言的表达,要注意旬与句之间的组合与衔接.做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。2012年以来,全国课标卷Ⅰ、全国课标卷Ⅱ分别设计了两道连贯题:15题为客观题.侧重于语句排序,16题为主观题,侧重于填写语句。2014年高考中,除全国课标卷Ⅰ、全国课标卷Ⅱ外。重庆卷、江苏卷、江西卷等也设计了连贯题。由于这类试题选材的形式、内容都比较灵活,考生普遍反映难度较大。下面,结合实例给同学们谈谈语句排序题的解答技巧。  相似文献   

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语言的连贯是指在语言表达中使句与句之间的排列组合符合规范,以及加强语句的联系与衔接使之更通畅,语意更清晰的方法。它的三个条件是:统一的话题、合理的句序、语言的衔接与呼应。十年来,高考中仅单独命题考查“连贯”的就有二十多题,是考查频率较高的知识点,其考查形式主要有句子衔接判断、修饰成分及句子排序等。要做到语言连贯,必须思路清晰、严密。从方法上应注意下述几点:  相似文献   

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