开笔破蒙

2月10日,济南市济南小学新生开展“开笔破蒙”活动,40名刚入学的儿童在济南府学文庙举行“开笔礼”仪式,他们在大成殿鸣响“启智钟”,学写“人”字,完成启蒙教育第一课。图为老师为参礼学子点朱砂,开启学生“智慧”。     

古代开学典礼

正中国有句古话:"入泮宫,出府学,上青云路。"其中"入泮宫"指的就是在州县考试中中了秀才的童生们入学做生员时举行的入学典礼。在古代,"泮"就是指学校。春秋前期,鲁僖公为了兴学养士,在鲁国都城的泮水岸边,筑起了规模宏大的泮宫。这是周代诸侯国中最早的学宫,相传孔子常带弟子游泮。以后各诸侯国争相仿效,也在国内修筑泮宫,开凿泮池。从此,泮宫就成了诸侯国大学的代名词。古人的"入泮礼"是一个相当庄重的仪式,绝对不能有任何马虎。"入泮礼"的流程大致如下:     

古代开学典礼

中国有句古话：“入泮宫,出府学,上青云路。”其中“入泮宫”指的就是在州县考试中中了秀才的童生们入学做生员时举行的入学典礼。 在古代,“泮”就是指学校。春秋前期,鲁僖公为了兴学幕士,在鲁国都城的泮水岸边,筑起了规模宏大的泮宫。这是周代诸侯国中最早的学宫,相传孔子常带弟子游泮。以后各诸侯国争相仿效,也在国内修筑泮宫,开凿泮池。从此,泮宫就成了诸侯国大学的代名词。     

夫子庙小学举行“开笔礼”仪式

<正>8月31日,南京市夫子庙小学举行2015届一年级新生入学仪式"开笔礼"。"开笔礼"是南京市夫子庙小学"尚礼课程"的重要组成部分,与"成童礼"和"状元礼"一同组成夫子庙小学特有的尚礼仪式,着力于学生文明礼仪规范的养成。"开笔礼"上,一年级新生从学写"人"字开始,学习做人的道理。受邀嘉宾、道德模范还为人学新生点朱砂、赠送《星星论语》,以此表达最真挚的祝福和最殷切的希望。     

开笔破蒙

2月10日,济南市济南小学新生开展"开笔破蒙"活动,40名刚入学的儿童在济南府学文庙举行"开笔礼"仪式,他们在大成殿鸣响"启智钟",学写"人"字,完成启蒙教育第一课。图为老师为参礼学子点朱砂,开启学生"智慧"。     

清华不公布“状元”数好

清华大学今年高考招生承诺不公布“状元”数,所有新生不但能收到一份带有自己相片的精美“录取通知书”,还将收到一份由清华大学校长亲自签发的《2012午入学纪念证书》作为永久纪念。     

新生适应教育的“走心”实践——以盐城师范学院为例

新生入学教育是大学教育的重要组成部分。盐城师范学院新生适应教育从“融入”“规则”“奋斗”3个主题切入,着眼于新生心理需求,及时掌握新生入学前后的心理画像,重视新生学习生活的初期体验,聚焦新生成长成才的重要节点;多维度延伸新生教育管理,从规章延伸到法治,从线下延伸到线上,从学校延伸到家庭;多举措丰富新生教育内容,紧扣重大热点事件开展理想信念教育,紧扣防疫线上学习模式开展学风教育,紧扣健康成长成才目标开展生涯教育,扎实推进新生适应教育入心、入脑、入行。     

尊师立志 崇文尚德——记桂林市崇善小学举行一年级新生“开笔礼”仪式

“开笔礼”是．古已有之的新生入学（启蒙）仪式，它通过礼仪的形式表示人生学习的起始，使学子倍感学习——这人生第一要务的神圣、庄重和不可或缺。桂林市崇善小学在此仪式的基础上进行创新，赋予其新的时代精神内涵，激发了学生对学习的兴趣和使命感。本刊向读者推荐此文，供各校今年9月1日新生入学教育时借鉴，为新生进入学习状态奠定良好的思想基础。     

理工院校新生心理特点及入学教育初探

全面地做好新生入学教育工作,对新生开启大学学习和生活的良好开端具有重要意义。理工类院校大学新生由于其在学科专业上的特殊性,在学习、生活、心理上具有理工类独有的特点。作者就该类新生入学心理特点进行分析,从而探讨大学新生入学教育对策。     

“95后”高校新生入学教育有效性探析

新生入学教育是引导新生适应大学生活的有效途径,是高校思想政治工作的重要内容。目前,高校新生多为具有明显群体性特征的"95后",针对性开展入学教育对于帮助"95后"新生顺利度过适应期,开启成才之路具有重要意义。     

400名小学新生在柳州文庙上了“开学第一课”

本刊讯 身着汉服敬茶拜师，额点朱砂开启心智，击鼓鸣志描红知礼……9月6日上午，400名箭盘山小学。年级新生在柳州市文庙上了“开学第一课”，接受我国传统文化——“开笔礼”的洗礼。     

媒体点击

一条黄线,开启新生独立之门？（8月12日《京华时报》） 【新闻回放】8月11日．清华大学的部分新生赴校报到．清华大学在报到区外设置“警戒黄线”．家长一律只能在线外等候,新生必须带着材料独自登记入学。清华大学校长陈古宁称,新生应独自报到,迈出独立生活的第一步。     

高校辅导员如何调适“90后”新生入学心理

“90”后新生拥有与“80”后、“70”后所不能比拟的物质生活,他们个性张扬、追求新潮。“90”后大学生因心理扭曲而发生各种违反道德法律的事件屡有发生。高校辅导员作为“90”新生入学后首先接触的教师,其对新生入学心理教育工作有着极其重要的影响。本文立足于“90”后新生的入学心理特点,分析高校辅导员调适“90”后新生入学心理途径。     

新时期大学新生入学教育

新时期大学新生入学教育应根据大学新生入学教育的特点,把握新生入学教育的。三个结合原则”,重点落实“五个教育要点”,精心设计新生入学教育的内容和形式．提高新生入学教育的质量和效果,为学生的成长成才奠定良好的基础．     

新时代高校新生入学教育现状及对策研究

新生入学教育是高校思想政治教育的“第一堂课”,是新生实现角色转变的关键环节,也是高校人才培养的重要内容,新生入学教育对高校教育教学和人才培养质量的提高有着举足轻重的作用。新生入学教育的成效,直接关系着大学生的成长成才。文章结合时代背景特点和“00后”的认知特点、思维方式以及行为模式,通过分析当前高校新生入学教育的主要内容以及开展现状,提出了解决问题的对策,旨在为增强高校新生入学教育的实效性提供理论和实践指导。     

新时期大学新生入学教育模式的探讨

入学教育是大学生迈入大学的第一课,是新生认识环境、适应环境的重要环节,也是大学生思想政治教育的基础性工作。文章针对大学新生入学后存在的一些问题,根据“90后”大学生的时代特征和群体特点。提出了大学新生入学教育应坚持的原则,并针对“90后”大学生思想状况和个性特点构建新的入学教育模式。     

“三全育人”理念下高校新生入学教育实施路径的三重向度

文章首先分析了“三全育人”理念融入高校新生入学教育的必要性,然后分析了高校新生入学教育现状,最后提出了“三全育人”理念下高校新生入学教育实施路径的三重向度。     

“状元”复读,你怎么看?

正8月,如火如荼的高考录取已近尾声,但有关高考的话题仍在热议中,"状元复读后又成状元"便是其中之一。据媒体报道,去年辽宁省的高考文科"状元"刘丁宁,在入读香港大学一个月后,放弃72万元全额奖学金,选择退学复读,希望能入读北京大学中文系,追求更纯粹的国学梦。今年,她以666分的高考成绩再次成为辽宁省高考文科"状元"。这次,她毫不犹豫     

高校新生入学教育的思考与体系构建

高校新生入学教育是高等教育的一个重要组成部分,它能给处于人生重要转折时期的大学新生提供及时、科学的指导。高校思想教育工作者应该针对入学新生的特点,分析原因,构建完整的新生入学教育体系,以“阶段性目标实施与考核”为载体．通过“目标引导＋过程管理＋考核反馈”．引导新生尽快适应大学生活。     

让“国学”回归本位

关于“国学热”的问题,以前我们也曾做过分析,但主要是围绕央视《百家讲坛》所引发的讨论。但随着举国上下愈演愈烈的“国学”热潮,教育系统也在对“国学”的追逐中,显示出了空前的热情。一波又一波的经典诵读活动,花样繁多的所谓“成童礼”、“开笔礼”,上孔庙,穿古装,读《论语》,背《三字经》,甚至在新学年的开学典礼上,都加进了“国学”的内容,一时间,真有点让人不知身处何世,人在哪代。是表演,是作秀,还是出于其他的目的,不能不让人心存疑虑。