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刘科华 《中国科教创新导刊》2009,(27):104-104
语文是一门艺术,要把语文课上得生动有趣且效果显著,就得认真研究语文的课堂教学艺术。本文着重从语文课堂教学的导入艺术、语文课堂教学的提问艺术、语文课堂教学语言艺术等方面入手进行探索研究,以此提高语文教学的艺术性,并能对语文教学产生指导意义。 相似文献
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语文课堂教学中 ,教学艺术水平的高低 ,不仅决定着教学效果的好坏 ,而且影响着学生课堂学习的效率。教师一定要在精通教材的基础上 ,用灵活多样的教学方法 ,先进的教学手段 ,把教材讲活、讲透。因此 ,教师要开动脑筋 ,讲求课堂教学艺术。一、精心锤炼 ,生动形象语文教师的语言表述具有示范性、逻辑性、准确性、启发性、亲切性。语气应有轻重缓急 ,语言应有抑扬顿挫。吐字清楚 ,声情并茂。只有精心锤炼出的语言 ,才能引导学生听课时兴趣盎然 ,思维主动 ,想象能力强。要做到语言生动形象 ,教师还必须风趣幽默 ,只有这样 ,才能引发学生智慧的火… 相似文献
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爱因斯坦提出:"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。"在实际教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使学生在接受新知的过程中始终感到"柳暗花明又一村"的情境,从而增强学生的学习兴趣,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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语文课堂教学导入的艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
许书明 《青岛教育学院学报》2000,13(4):1-4
导入是课堂教学的重要组成部分,好的导入是主体部分最自然、最恰当、最精彩的开端,它关系到整堂课的成败得失,课堂教学是一门艺术,课的开头也要讲技能、讲艺术。导入的方法很多,基本的有:复习旧知,寻求联系;制造悬念,激发兴趣;激疑设问,启发思考;泻染气氛,调动感情;制造悬念,吸引注意;信息引路,振奋精神;叙述故事,巧妙引入;谜语作诱,创设情境;形象直观,身临其境,实验演示,加深理解。 相似文献
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张登云 《四川教育学院学报》2007,23(B10):133-134
1.抓住契机,设置矛盾,激活思维;2.提问变直为曲,引人入胜;3.提问要注意分层次设计,化难为易,化大为小;4.提问还应培养学生的发散思维。 相似文献
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李永 《商情·科学教育家》2011,(1)
优秀的教学结尾,是巩固课堂教学内容的最佳时机,是街接新旧知识、贯通前后内容的纽带.笔者浅谈了语文课堂教学结尾的艺术功能,以及语文教学结尾的艺术的形式. 相似文献
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课堂节奏控制艺术是语文教师综合素养的标志。节奏艺术炉火纯青的教师,课堂设计精巧,节奏把握张弛有道。他们擅长依据文本特点和学生的情绪来调整自己的语言,使生活语言和教学语言能区别开来.不仅能够演好本色角色.而且能够扮演与自己性格反差较大的各种角色。 相似文献
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施耀平 《江苏广播电视大学学报》2001,12(3):73-74
课堂教学是一门艺术。就一堂课的整体美而言,讲究的是教师的课型设计美和组织实施中的节奏美;就课堂教学双向交流性而言,教师要调动学生积极参与、营造课堂教学的氛围美;就教师在课堂教学中的主体角色而言,要求教师练就教学语言美和行为美;在课堂教学传媒的运用上,如板书、课件、实验仪器等也有美的形式的要求。课堂教学艺术牵涉到美学的诸多具体领域,教师要不断提高自己的审美修养。 相似文献
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英语课堂教学艺术与美育途径 总被引:1,自引:0,他引:1
人的审美观不是天生就有的,也不是人们在审美活动中自发产生的,而要进行有意识的训练和培养.英语课堂教学是一门艺术,它要求教师在进行语言教学的同时,对学生进行美的教育,以激发他们的学习兴趣,帮助他们克服厌学情绪,使他们在掌握知识的同时,陶冶高尚的情操,从而最终提高英语教学的水平与质量. 相似文献
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语文教师的有效行为应体现在“如何教育”、“为何教育”的智慧与觉悟。有效语文课堂教学,就是要组织学生深入思考,加强事理与物理的联系,认识到从语文学习中领悟到什么,明白了什么,以此优化学生的思维品质,形成有效思维,延伸有效思维的长度,引导学生在母语学习活动过程中,注重自我教育,使他们在精神上形成文化自觉,把对未来世界的认知和向往内敛为人的心灵语言,帮助学生从人格品性和独立生存能力的角度去探寻母语学习乐趣。 相似文献
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高职语文要凸现人文性特色 总被引:2,自引:0,他引:2
胡欣育 《九江职业技术学院学报》2007,(4):30-31,15
当前大学语文的地位在高职院校呈下滑趋势已成为不争的事实。高职语文只有从教材、教学内容、教学手段、教学方式、师资等方面进行全面的改革,在兼顾应用性的同时,尤其要凸现人文性特色,高职语文课堂才会充满"生气"和"活力"而具有生命力。 相似文献
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胡晓华 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(2):66-67
语文教学方法的研究,以往人们大多注重理论意义上的方法探讨,而很少从具体的思维过程上来思索。为了解决这一教学问题,不仅要立足于文内求索,更要上升到文外探究———进行想象、创造、解证。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
武术是我国几千年的体育健身项目,拥有非常深厚的基础,也具有非常浓厚的民族内涵,无论是强身健体还是弘扬民族精神都有着十分重要的意义。但是近年来我国小学教育很少将武术运动纳入到教学的课程中,使得武术在小学教育中陷入低效困境。因此,从小学教学的实际入手,对在小学课堂教学中引入武术教育的可行性进行分析与研究很有必要。 相似文献
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吴小平 《宁波教育学院学报》2008,10(5):120-122
通过对新课程理念下数学课堂教学提问现状的关注,论述数学课堂提问应遵循的四个原则:目的性原则、启发性原则、预见性原则、层次性原则,以及数学课堂提问应创建活跃的答问氛围;要注意及时反馈信息;要以能激发学生兴趣为根本。 相似文献
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李尚峰 《江苏经贸职业技术学院学报》2008,(2)
经济管理类学科的课堂教学工作既是一门科学又是一门艺术。课堂教学艺术是教师在教学过程中,能够使学生高效率地接受、消化知识的各种技能与方法。课堂教学艺术是课堂教学方法的升华,可以从课堂教学的组织、课堂教学的表达和课堂教学的感染力三个方面寻找其艺术性的一面。 相似文献