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相似文献
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1.
动词概述     
一、动词的定义动词是表示动作、状态或性质等的词,在句子中充当谓语,说明主语"是什么"或"做什么"。二、动词的种类根据动词本身的词义及其在句中的作用,可分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四大类。  相似文献   

2.
小朋友要注意哦,这动词可有点儿复杂了,不过没关系,我们慢慢来研究。表示动作或状态的词就叫动词了。动词有四个家族,它们分别是实义动词、系动词、情态动词和助动词。现在我给大家列一个表格来说明。  相似文献   

3.
一、在简单句中,当含有系动词be、情态动词和助动词时,变否定句只需在系动词be、情态动词和助动词之后加not即可:当谓语动词是实义动词时,要根据句子时态选用do的相应形式来把肯定句变为否定句. 如:1){I am a Worker.I am not a worker.  相似文献   

4.
向江 《初中生辅导》2013,(Z2):61-63
一、在简单句中,当含有系动词be、情态动词和助动词时,变否定句只需在系动词be、情态动词和助动词之后加not即可;当谓语动词是实义动词时,要根据句子时态选用do的相应形式来把肯定句变为否定句。  相似文献   

5.
Unit 5 1. Do you have a ping-pong ball? (1)这是一个一般疑问句,是借助助动词do来进行提问的。在英语中,句子的谓语动词如果是实义动词,常常借助助动词do或does(主语为第三人称单数时用does)来提问。例如:  相似文献   

6.
同学们在上课时经常听到老师说某某动词是实义动词,某某动词是助动词,然而,你知道什么叫实义动词和什么叫助动词吗?同学们首先要弄清楚,实义动词和助动词的分类标准和方法,正如  相似文献   

7.
英语中的动词可以从不同角度进行分类。根据动词在句子中的作用,动词可分为实义动词和助动词;根据动词的形式,可分为限定动词和非限定动词。实义动词又可以根据其后是否带宾语分为及物动词和不及物动词;根据语义特征分为动态动词和静态动词;  相似文献   

8.
Unit51".Do you have a ping-pong ball?""Yes,I do.""你有乒乓球吗?""是的,我有。"这是含有实义动词的句子的一般疑问句及其肯定回答。当句子谓语动词为实义动词时,其一般疑问句要借助于助动词do或does构成,其答语为"Yes,主语+do/does."本句主语不是第三人称单数,故用助动词do。这类句子的否定回答为"No,主语+don't/doesn't."。  相似文献   

9.
一、频度副词的概念与用法频度副词是指表示动作发生次数的副词,常见有的never,seldom,sometimes,frequently,often,usually,always等。频度副词通常位于实义动词之前,动词be、助动词、情态动词等之后。  相似文献   

10.
磨刀:先了解一下,什么是行为动词?行为动词,又称实义动词,即指含有实在意义,表示动作或状态,在句中能独立作谓语的动词。如:come,listen,read等。  相似文献   

11.
被动语态由助动词be或get或become加动词的过去分词构成;而he,get,become也可以用作联系动词,动词的过去分词也可以起形容词的作用,在句中作表语,所以,被动语态和联系动词加过去分词作表语这种系表结构的谓语在形式上完全一致。但被动语态表示动作,句子的主语是动作的承受者,而系表结构中的过去分词说明主语的特点或所处的状态。因此,被动语态和系表结构表示的意义完全不同。试比较:  相似文献   

12.
一般现在时是初一年级首先接触到的时态。为了使学生轻松而又清楚地掌握之,我从人称和动词形式两方面进行归纳总结,教学效果良好。①表示经常存在的状态表示动作时多采用实义动词②表示经常发生的动作否定句:主语+does+not+动词原形+其他Mybrother...  相似文献   

13.
闫跃 《中学生英语》2013,(26):42-43
在早期英语中,不及物动词的完成式是由"助动词be+过去分词"构成的,但当代英语中实际上还有这种用法的残留。只不过这种结构南原先的表示完成式的用法变成了系表句型,原来表示动作的过去分词则变成了表示抽象状态的形容词在句子中用作表语。如:The curtains are faded.那些窗帘现在褪色了。Her father is now,retired.他父亲现在退休了。  相似文献   

14.
一、在简单句中,当含有系动词,be、情态动词和助动词时。变否定句只需在系动词be、情态动词和助动词之后加not即可;当谓语动词是实义动词时,  相似文献   

15.
быть在俄语中是一个特殊动词。它作为实义动词,表示“有、在”等意义;也可作为助动词,与未完成体动词不定式连用,构成复合式将来时;还作为系动词“是”与名词、代词、形容词及被动形动词等  相似文献   

16.
语态是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的关系。英语有两种语态:主动语态(theActiveVoice)和被动语态(thePassiveVoice)。主动语态表示主语是谓语中包含的动作的执行者;被动语态表示主语是谓语动作的承受者。一般来说,英语被动语态有三种结构:1.由助动词be+过去分词构成,而助动词be是随着主语的人称、数、时态和语气的不同而变化;2.情态动词+be+过去分词;3.get+过去分词,这种结构中的get只是帮助构成被动语态,没有词汇意义。这种结构表示动态,更多地用于口语,并常用于动作发出者不出现的句子,get有时态和数的变化…  相似文献   

17.
七年级学生因没有掌握英语的句子结构以及be动词与实义动词在英语句子中充当的成分,在造句写作中频频出现be动词与实义动词混用的情况。教师可运用知识归类法、测试法、改错法,结合时态教学和大量的练习,让学生了解英语的句子结构、be动词和实义动词在句子中所充当的成分,最终使学生在写作中学会正确运用be动词与实义动词造句。  相似文献   

18.
布依语中的km↑δ^33是一个多功能词。在句子中可以作动词、助动词、词头、体标记km↑δ^33后跟一个表动作义动词作谓词中心时。km↑δ^33成为动词词头,意义开始虚化;跟在动词后充结构助词或成为体标记,具有功能词的特征,意义虚化程度更高。  相似文献   

19.
一般疑问句的构成是把实义动词前面的助动词、情态动词等提到句首。如果肯定句中没有情态动词或助动词,要根据时态在主语前面加上适当的情态动词或助动词。而特殊疑问句的构成,除了上述变化外,  相似文献   

20.
do(does)可以作为实义动词"做",也可以作为助动词。A.作助动词时,do(does)本身无词义,主要用法有:1.构成一般现在时的疑问句(在其后接动词原形)。如:  相似文献   

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