共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
申永胜 《现代远程教育研究》1995,(2)
机械原理是机械类的一门重要课程。这里对这门课的教学重点及学习方法作一简要介绍,以方便同学们学习.一、课程教学重点第一章机构的结构分析1.熟练掌握机构运动简图的绘制方法和步骤。机构运行简图是同学们将来进行机构分析和设计时经常用到的内容,也是机械类毕业生的一个基本功,必须牢固掌握。这里最重要的一点,是要学会根据组成运动副的两构件之间相对运动的性质来确定运动副的类型。同学们应根据课堂讲授的内容,结合习题和课后的实验反复练习。2.熟练掌握机构自由度的计算公式,特别是在有复合铰链、局部自由度和虚约束存在的情况下,如何正确计算机构的自由度。这里关键的一点是要掌握复合铰链,局部自由度和虚约束出现的场合以及在利用自由度 相似文献
2.
3.
申永胜 《现代远程教育研究》1994,(5)
为了帮助同学们巩固所学知识,搞好期末总复习,作为这门课的主讲教师,在这里和同学们谈谈《机械原理》期末复习的总体要求、各章的复习要点以及期末考试的命题特点。一、期未复习的总体要求1.深刻理解和掌握各章节中的基本概念和基本分析方法.并能熟练地应用这些概念和方法来分析和解决工程实际问题.概念多、公式多,是我们这门课的重要特点之一,特别是在某些章节.例如第二章“机械中的摩擦和机械效率”和第五章“齿轮的啮 相似文献
4.
为了帮助同学们巩固所学知识,搞好期末总复习,作为这门课的主讲教师,在这里和同学们谈谈《机械原理》期末复习的总体要求、各章的复习要点以及期末考试的命题特点。 相似文献
5.
《新校园(当代教育研究)》2018,(7)
以掌握课程理论知识为基础,以注重实际应用的教学方法为辅助,以结合行业发展新知识为依托,以加强学生的工程意识和培养学生的创新能力为目的,打破传统课堂教学中"师讲生听"的被动式接受教学模式,提高教学内容实践性,将教学过程与生产实践过程紧密联系,从而使学生的实践能力和创新能力得以提高。 相似文献
6.
7.
本文根据《机械原理》课程的特点,从人才培养模式的整体目标出发,对机械原理课程体系和教学内容、教学方法与手段、考核方法等方面的改革进行了探讨。 相似文献
8.
本文介绍了目前国内外双语教学的情况,总结了双语教学的意义,对在机械原理课程中推行双语教学进行了可行性分析,重点对机械原理课程双语教学的教材的选用,教学的内容,教学的方式进行了研究。 相似文献
9.
机械原理课程教学探索与体会 总被引：1，自引：0，他引：1
机械原理是机械、机电类学生必修的一门重要技术基础课,本文从尊重学生,充分发挥学生的主体作用;精选教学内容,优化学生知识结构;讲究教学方法,让学生易于接受等三个方面来阐述如何提高教学效果. 相似文献
11.
12.
Matlab是可视化的面向科学计算的优秀科技应用软件,将Matlab引入机械原理课程教学中,利用其丰富的库函数、编程简单及可视化功能强等优点,来解决机械原理课程教学中的问题,可提高学生的学习效率与学习积极性,教学效果明显。 相似文献
13.
机械原理是一门理论性和实践性都很强的学科,它强调知识的综合性、实用性,强调教学的实践性及操作的熟练性,着重培养学生的创新能力、实践能力以及综合分析问题和解决问题的能力。本文结合机械原理教学实践,介绍了培养学生创新能力的一些措施。在改革课程体系、深化教学内容、强化实践环节、构建学习环境等方面进行了探索,实践证明上述方法对培养学生的创新能力起到了成效。 相似文献
14.
江洁 《蒙自师范高等专科学校学报》2022,(6):152-155
经济社会飞速发展对现代工程人才提出了新的要求,为提高机械类工程人才工程实践能力和创新思维能力,此教学创新改革首先分析了传统《机械原理》课程教学中存在的痛点问题,基于分析结果,对课程的时代性特征进行重新梳理,围绕教学理念、教学方式和教学评价等三个转变开展教学创新改革实践,最后通过采集四轮教学改革实践数据样本,分析了教学创新改革对学生总评成绩、学生能力达成度和学生实践、创新成果等方面产生的影响,证明了教学创新改革的有效性,对工科专业课程创新改革具有一定的推广应用价值。 相似文献
15.
机械原理是一门研究机构及机械运动系统设计的大学机械类的重要学科,具有较强的理论性和实践性。针对机械原理作图法、解析法的不足之处,在讲解经典机构学理论知识时,将ADAMS动力学仿真软件引入教学与实验中,分析铰链四杆机构的运动特性。最后,以复杂机构牛头刨床为例,分析机构简化方法并做运动学仿真,使得学生对机构有直观的感性认识,提高了教学质量,丰富了机构学分析与求解方法,为学生从事机构创新科学研究奠定了基础。 相似文献
16.
随着社会的发展和科技的进步,国家对高校机械人才的培养提出了新要求.以提高高校教学质量为出发点,对机械原理的教学方法、教学内容、实验课程等进行了探索,分析了机械原理课程教学目前所存在的问题,并提出了改进措施. 相似文献
17.
深化机械原理课程教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
一、优化课程体系、整合教学内容传统的机械原理教学体系自20世纪50年代建立以来,一直被广泛用于指导教学活动。这种以机构分析为主贯穿教学始终的教学体系,虽然对培养学生分析问题的能力曾起过重要的作用,但随着国民经济的迅速发展,产品更新换代周期的明显加快,对工程技术人员的综合设计开发能力提出了新要求,继续沿用传统的机械原理教学体系,已经难以适应21世纪人才培养的需求。因此,对机械原理课程的改革势在必行。1.理论教学课程体系的改革是一个系统工程,我们从“以人为本”的宗旨出发,以提高人才的全面素质和综合能力为落脚点,坚持“… 相似文献
18.
简述机械原理教学改革对学生创新能力培养的重要意义 ,对我校机械原理教学改革的内容做了详细的阐述 ,实践表明 ,机械原理教学改革对学生创新能力的培养、综合素质的提高发挥着重要作用。 相似文献
19.
《中国远程教育(综合版)》1986,(4)
本课程选用的是以图解法为主的教学体系,且在授课时对内容要求的深度安排了三个不同的层次。根据期终考试的范围,我们先对本课程期末复习的总体要求说明以下几点: 相似文献
20.
钟雯 《新课程改革与实践》2010,(2):1-1
机械原理课程是一门技术基础课,它在培养学生的机械综合设计能力和创新能力所需的知识结构中,占有十分重要的地位。通过本课程的学习,使学生掌握机构学和机器动力学的基本理论知识和技能,学会常用机构的分析与设计方法;并通过机械系统总体方案设计的学习,力求达到具有机械系统总体方案创新设计的初步能力。本课程在培养具有综合创新设计能力的实用型高级工程技术人才的全局中,具有增强学生对机械技术工作的适应能力和开发创造能力的作用。 相似文献