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相似文献
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1.
介绍了《计算机技术领域工程硕士专业学位基本要求》的制定背景、指导作用和意义,说明了《基本要求》的制定原则,回顾了《基本要求》的制定过程,对《基本要求》的结构框架和主要内容进行了分析和解读,讨论了如何突出工程专业学位研究生教育特色、保证实践训练质量、应对全日制和非全日制工程专业学位研究生的差异等相关问题。  相似文献   

2.
教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动,也是回顾教学、分析成败、查找原因、寻求对策以利后行的过程。把教学实践中的"得"与"失"加以总结,变成自己的教学经验,在不断总结经验教训的基础上,提高自身的教学教研水平。  相似文献   

3.
在专科英语教学中应贯彻实施专科英语教学的《基本要求》。本文就《实用英语》的教学谈了一些经验和体会。  相似文献   

4.
王宁 《考试周刊》2009,(50):128-130
《高职高专教育英语课程教学基本要求》对翻译模块中学生所要达到的基本能力提出了明确的要求。本文在此基础上,经过对该模块中所列的四条进行了近两年的实践研究,对每一条要求都提出了符合学生实际的相关措施,旨在改进高职高专英语翻译教学的模式,提高学生的翻译技巧和水平。  相似文献   

5.
新课改对英语教师的基本要求   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、要转变教学理念首先要确立起与素质教育相适应的教学理念,明确为什么要改,改什么。传统的教师只按简单的模式教学,采用“注入式”、“满堂灌”的教学方式,把学生当作被动的知识接受者,忽视学生的能力和兴趣的培养。而新的课程标准要求教师关注学生的学习兴趣和经验,引导学生由传统的接受、死记硬背、机械式训练向主动参与、乐于探究、勤于动手的创造性学习转变。这就要求英语教师激发学生的内在学习动机,使学生的个性得到充分发挥,主体性得到张扬。只有弄清了新课程的要求,才会转变教育教学理念;教育教学理念转变了,教师们才会自觉地投…  相似文献   

6.
如何才能做到互动教学?这是一个热门的,也没有标准答案的问题。本文作者根据自己的教学经验对英语互动教学提出了几点看法。  相似文献   

7.
教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》,对高职院校教师在教学培养目标、教师定位、课程建设等方面,提出了相应的要求,需要从事高职高专教育的英语教师认真思考。  相似文献   

8.
本文针对专科学生学习英语的现状,提出学生应深刻领会<普通高等专科英语课程教学基本要求>规定的教学目的和培养目标,改进学习方法,增强学习和训练的针对性,切实提高英语读、译、听、说、写的综合应用能力.  相似文献   

9.
独立学院是现代教育的一种新生事物,应该结合自身的特点,制定与独立学院培养目标相适应的《高等数学》课程教学基本要求,根据这些基本要求培养学生具备必要的用高等数学思想解决实际问题的能力,从改革教学内容、教学方法和教学手段等入手,有效地提高学生的数学素质。  相似文献   

10.
县区级开放大学是在原有广播电视大学基础上转型发展起来的新型大学,是社会经济发展的必然诉求,将在未来地方社会经济发展中发挥着十分重要的作用。县区级开放大学的发展,应该达到顶层设计力求高位、队伍建设力求高能、运行机制力求高效、学习资源力求高质、学习服务力求高标、主打项目力求高品等方面的基本要求。为保障县区级开放大学的发展,应加强组织和领导、完善经费保障机制、加大政策支持力度、强化评估与监督、强化后勤的服务功能、营造优美的校园环境。  相似文献   

11.
教学内容的选择,即这节课主要解决什么问题,必然涉及图表资料、视频资料、实验现象及结果等教学资源的选用问题。合理的教学资源选用应该有其明确的目的和作用,给人以顺理成章、赏心悦目的心景感受。相反,教学资源利用不合理,不仅会降低教学效率,增加学生学习的难度,还可能产生错误的导向。本文结合典型教学案例着重探讨教学资源选用的基本要求。  相似文献   

12.
教育部新世纪教改工程之一的大学英语教育改革已进入实施阶段。作为教学改革指导性的文件《大学英语课程教学要求》也已正式出版发行。本文以现代高等教育和外语教育的理念原则为依据,就《课程要求》提出的课程性质,培养目标、课程要求、教学模式以及教学评估这几个重要方向性问题阐述了我国大学英语教学领域在《课程要求》实施过程中需要探究的几个问题。  相似文献   

13.
《逻辑思维的基本要求》主要介绍了同一律、矛盾律和排中律,它是学生学习形式逻辑的起点。教师可根据学情及课程标准的相关要求,确定教学目标和教学重难点。具体教学中,教师应坚持“以学生为中心”的基本理念,以“思维如何才能有逻辑”为议题,从探究日常用语背后的逻辑规律入手,通过“模拟发言”等活动,让学生开展自主、合作和探究式学习,并利用知识图表、评价量规等学习支架,帮助学生深入理解学科大概念,培养科学精神和政治认同。  相似文献   

14.
《大学英语课程教学要求》的出台为大学英语教学改革的深入进行提出了方向,但是目前,大学英语教学依然存在着基础英语定位错误、软硬件设施不够完善、学生学习积极性不高等诸多问题,亟需通过深化大学英语教学改革来加以完善。  相似文献   

15.
《新视野大学英语》剖析   总被引:2,自引:0,他引:2  
由外语教学与研究出版社出版、郑树堂任总主编的《新视野大学英语》,新世纪之初在我国部分高等院校试用。该教材侧重对学生听、说、读、写、译综合应用能力的培养,在英语教学模式上引发了新思维、新变化。本在分析《新视野大学英语》教材的特点的基础上,详细阐述了新教材对师生的要求以及对外语教学的影响,同时预示了目前大学英语教学改革的趋势。  相似文献   

16.
课堂教学是完成教学任务的主要途径,是整个教学工作的中心环节。能否上好课直接影响整个教学质量,然而上好一堂课的因素并不复杂。本文从教学目的、授课内容、方法的选择、课堂的组织和师生作用的发挥五个方面谈课堂教学的基本要求。  相似文献   

17.
<新要求大学英语>是上海外语教育出版社推出的一套编写风格新颖独特的大学英语教材.文章在分析教材本身特点的基础上;详细分析了这个新教材对英语老师提出的一些新要求,并结合实际对教材提出了改进意见.文章肯定了该教材编写理念的时代先进性及其对英语教学的积极影响.  相似文献   

18.
创建和谐社会是中国特色社会主义建设事业的重要方面,是全面建设小康社会的必然要求。和谐社会的本质是社会结构和社会关系的和谐。本文从社会宏观结构和几种基本的社会关系的角度,对创建和谐社会的基本要求做了论述。  相似文献   

19.
刘党英 《中国德育》2005,(2):36-36,38
趋利避害是所有生物的特性,人的天性更是喜欢被赞美。芸芸众生,“闻过则喜”者毕竟是少数,更何况是身心正处在发展中的学生呢?所以,除非万不得已,不要轾易实施批评。班主任的批评除了要实事求是、公正无误外.还要讲究技巧。那么,如何有效地实施批评呢?  相似文献   

20.
本文详细介绍了《基本要求》的特点及具体要求,并根据《基本要求》的特点和英语教学中应注意的几点问题,提出作者的看法。  相似文献   

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