做好技术训练中的思想政治工作激发科技干部的训练热情

我部是以试验训练为中心,以科技干部为主体的技术部队.共有科技干部XXX人,占部队干部总数的78％.这支队伍承担着中心测发、测控、通信三大系统的绝大部分技术总体和测发系统指挥操作任务.因此,这支队伍技术水平的高低决定着完成试验任务的质量,关系到技术部的生存和发展,也直接影响着中心的试验能力.部队进住太原后,出现的人机分离问题在一定程度上影响技术能力的提高,给技术训练带来了新的困难.为此我们创造了“两带六结合”的训练方法,缓解了人机分离的矛盾,促进了技术训练工作的落实.另一方面,新试验任务的迫近和迅速发展的高技术领域与技术干部队伍技术水平相对滞后的状况,又给专业技术训练提出了更高的要求.在这种情况下,我们的专业技术训练初步走出了一条路子,取得了比较显著的成效,并被总参谋部授予“军事训练先进单位”的锦旗.之所以     

抓好指标测试是实现试训结合的有效途径

综合试验能力是国防科工委部队战斗力的具体体现,是完成试验任务的根本保证.提高部队的综合试验能力是部队训练的出发点和落脚点,也是一项长期的根本性的任务.加强部队正规化训练建设,坚持试训一致、试训结合的原则,是具备和提高综合试验能力的重要手段.在综合试验能力的诸要素中,高精度的设备是基础,高素质的人才是关键,只有不断强化参试人员驾驭设备的基本功训练,达到人与设备的最佳结合,才能真正生成战斗力,才能为圆满完成试验任务奠定坚实的基础.几年来,在深化部队正规化训练、探索试训结合途径和方法的过程中,西安卫星测控中心(以下简称中心)以对大型测控设备进行技术指标测试作为一顶重要的训练内容,逐步摸索出一条通过指标测试增强人机结合训练,实现试训结合的有效途径.     

关于水面舰艇防化训练的几点思考

为提高水面舰船防化训练的质量，分析了把水面舰船防化训练纳入全面提高提高舰艇战斗力的一个组成部分，目前舰艇部队防化训练的现状，提出了在科技练兵中提高舰艇防化训练质量的有效途径。     

岗位职务达标训练考核的几点思考

部队训练是产生战斗力的有效途径。在构成训练过程的训练计划、训练实施、训练考核和训练总结的四个基本环节中,训练考核具有重要意义。他既是检查训练情况和效果的一种措施,也是评价训练好坏的有效方法。考核目的是促进训练,提高训练质量。因此,考核是推动训练的有力杠杆。     

铸造“铁营盘”,不怕“兵流水”——从经验内化谈企业人力资本投资与管理

<正>在现代战争中,军队的实际战斗力是由多种因素构成的,主要包括以下几个方面:1.武器装备的性能质量、技术水平;2.部队的主导军事理论水平;3.部队军事训练的水平和指挥官的战役战术指挥能力。武器再先进,也要靠人来操作才能发挥作用。武器系统越先进,对作战人员的综合素质要     

军事运筹学在舰艇部队训练中运用探讨

针对现代高技术条件下作战训练对军事运筹的依赖性进一步增大，从舰艇部队实际出发，探讨军事运筹学在其训练中的运用，以期有助于增大舰艇部队的训练效能，最大程度挖掘潜力和提高战斗力，进一步推动部队训练向深度和广度发展。     

舰艇士官复合多能训练的探索与实践

着眼于适应战斗减员情况下战斗力重组的需要和完善士官的知识能力结构，开展舰艇部队中高级士官的“多能职手”训练的军事训练改革。在总结舰艇部队训练实践的基础上，提出了搞好这项训练的思路、步骤及应具备的前提和应把握好的环节。对提高舰艇部队训练质量有一定的现实意义。     

着眼转变积极推进总装部队士官岗位升级训练科学发展

随着士官制度的改革与发展,士官岗位升级训练成为具有重要意义的一项紧迫任务。本文根据总装部队建设需要和士官人才成长规律,围绕加快转变战斗力生成模式、推进军事训练向信息化条件下转变,分析了总装部队士官岗位升级训练的基本内涵及意义,梳理了当前总装部队士官岗位升级训练中存在的突出问题,研究探索了适应总装部队建设需求的士官岗位升级训练路子,旨在为加强部队建设和提高战斗力,培养一大批满足岗位任职要求的新型士官人才。     

结合部队"科技练兵"难点组织继续教育

为贯彻军委新时期作战方针,提高"科技练兵"质量,南京陆军指挥学院继续教育处针对南京军区某装甲师练兵需要,采取挂靠办法,与部队联办合同战术指挥专业短训班,重点研练和解决部队高技术条件下合同作战的指挥问题,有效地提高了部队战术思想水平和组织指挥能力.     

地图与现地对照应把握的几个问题

部队训练作战离不开地图,指挥员的识图用图技能对提高训练、形成部队战斗力至关重要.笔者从军事地形学教学实践中总结出几点野外用图技巧,以求对提高受训者用图技能有所帮助.     

浅谈如何提高军体训练效果

本文以全面把握军体训练概念为基点,对影响军体训练效果的因素作了简要分析,重点着眼于提高军体训练效果的对策分析,旨在为提高部队战斗力服务。     

深化训法改革 尽快使驻训舰艇形成战斗力

为提高单舰艇整体战斗力，打牢驻训舰艇的技术战术基础，根据新的训练大纲要求，在训法、考法、训练模式上进行了一系列改革。以缩短训练周期，提高训练效益，使驻训舰艇的训练机制更具有活力，向部队输送训练质量高的一类战斗舰艇。     

当前舰艇部队军事训练存在的问题及对策

为进一步提高舰艇部队的战斗力，切实抓好军事训练，确保打赢未来高技术海上局部战争，对目前舰艇部队中存在训练观念陈旧，部分训练内容没有从实战出发等问题进行了分析。提出了提高训练积极性、齐心合力抓训练、跨海区训练、训练手段多样化等改进措施。对水面舰艇部队军事训练有一定的实践意义。     

树立终生学习观念培养开拓进取思维

为贯彻军委新时期作战方针，提高“科技练兵”质量，南京陆军指挥学院继续教育处针对南京军区某装甲师练兵需要，采取挂靠办法，与部队联办合同战术指挥专业短训班重点研练和解决部队高技术条件下合同作战的指挥问题有效地提高了部队战术思想水平和组织指挥能力。一、围绕指挥重点，设计知识体系学院继续教育处与南京军区某装甲师挂靠开办合同战术训练班，重点对首长、机关和部（分）队指挥员进行“合同战术指挥训练”，以提高“打得赢”的能力。为确保培训效果对其知识体系进行了精心设计和科学论证，开设《军用文书》、《军兵种战术运用》…     

作战指挥类课程教学内容更新机制研究

论文针对军队院校作战指挥类课程教学内容更新不及时、不准确、不全面,与新时代作战理念、指导理论和部队建设快速发展的形势不相适应,影响作战指挥人才培养质量的问题,结合作战指挥类课程特点和规律,阐述了作战指挥类课程教学内容更新机制建立的基本原则、主要内容和支撑条件。     

实践课程实战化教学组训和考核模式改革探索

开展实战化教学训练是提高院校人才培养质量,增强部队战斗力的重要途径。从当前军队院校开展实践教学实战化组训和考核中存在的问题入手,结合本单位开展实战化教学训练改革探索实际,提出了贴近实战、分层次分级教学、改革教学模式等多项实战化教学训练改革的基本措施,并总结了本单位在实战化教学训练中所取得的一批教学成果,为推动军队院校开展实战化组训和考核模式改革提供参考。     

基于执勤处突反恐多样化任务的信息化能力素质培养

培养具有信息化能力素质的初级指挥人才,是武警院校适应部队战斗力生成模式转变的重大课题。针对武警部队面临的执勤处突反恐任务,围绕初级指挥人才指挥信息化能力素质构成要素,分析了初级指挥人才信息化能力素质培养面临的矛盾和问题,提出了武警初级指挥人才指挥信息化能力素质的内容体系。     

浅谈教练员领导行为与运动训练的结果

一个优育运动队水平的高低,在很大程度上取决于教练员的领导行为,不少教练员仅仅满足于权利和职位对运动训练的控制和指挥,忽视了自身领导行为的影响力,不注意去激发运动员的主体作用,降低了教练员领导行为的有效性,不同程度地影响运动训练的质量。教练员的问题日渐显露,是我们教练员队伍面临的一个亟待解决的重要问题。     

“数字化部队”是什么部队?

所谓数字化部队,是指以计算机为支撑,以数字技术信息链为纽带的新一代部队。它能够最快获取战场信息,实现信息资源的共享、人和武器的最佳结合,取得指挥员对士兵的最佳指挥效益。与一般意义的机械化部队相比,数字化部队具有作战行动更加迅速、作战指挥更加简单、作战保障更加便捷、作战能力明显增强等优点。据军事家预测,一支同等规模的机械化部队改造成数字化部队后,战斗力可提高3倍以上。世界第一支数字化部队是美国在2001年建立的。此后,英、法、德、日、以色列等国也相继发展了各自的数字化部队。发展数字化部队已经成为新世纪世界范围…     

无人机实战化训练人才培养研究

随着部队现代化建设的不断深入,无人机已广泛列装部队,其实战化人才培养质量对提升无人机战斗力具有重要作用,针对当前无人机训练人才存在的主要问题,按照人才培养的要求,从无人机人才队伍梯次建设、院校无人机教学体系建设、加强"三位一体"的培养机制3个方面探讨了无人机实战化人才培养的方法途径.