用信念打破宿命

无论在遥远的西方,还是我们居住的中国,都有宿命学说。它相信人所要经历的,冥冥之中都有命运安排。就像孙悟空逃不脱如来佛的手掌心一样,不管你多么努力,也无论你如何挣扎,始终无法摆脱命运的掌控。     

打破信念障碍

数千年来,人类一直认为四分钟跑完一英里是件不可能的事,不过在1954年,罗杰·班尼斯特就打破了这个信念障碍。 他之所以能创造这项佳绩,一来得归功于体能上的苦练,二来得力于精神上的突破。     

黎明离巢打破宿命

黎明新碟《我这样爱你》一周销量冲破双白金,气势如虹,圈中曾有人说:宝丽金的人流传离开宝记的歌手均无好下场,先例有李克勤、草蜢、黎瑞恩等,偏偏黎明就可破此个宿命,不但新碟反应好,甚至连张学友也被指怕被黎明骑住,这回,黎明可算吐气扬眉了。回头说新碟反应出奇地好,黎明亦感到惊喜又满足。外面传学友怕被他骑住延迟出碟,黎明不表示任何意见,更不会揣测人家事,但求做好本分。黎明认     

用信念点亮人生

"大家好!我是来自中国科学院研究生院的杨佳。如果说我和大家有什么不同,那就是大家看得见我,而我看不见大家……"这是盲人教授杨佳演讲时的开场白。1978年,15岁的杨佳考入郑州大学,是班上最年轻的学生;22岁考入中科院研究生院并成为该院最年轻的讲师……一路走来,阳光灿烂,五彩斑斓。     

用信念诠释生命

生命不息,信念永恒。生命如同漂浮在海上的一叶扁舟,而信念则是航行中必不可少的风帆。弱者失去生存的信念,那么他就像无帆之舟,迟早会搁浅;而强者则用生命诠释信念,那么他就会像只张足风力的帆船乘风破浪.曾几何时,我也踌躇满志,但生命之舟,却在一场暴风雨中消失了。为什么相同的生命用相同的激情却有不同的结果?我强忍着泪水,任凭苦痛肆意拍打着心岸,任思绪自由驰骋。汪国真曾说过,我们要学着承受痛苦,学着把眼泪像珍珠一样收藏,把眼泪都贮藏到成功的那一天流,那一天哪怕它流个大海汪洋。是啊.于是,我学着把眼泪珍藏,试着让自己的每一天都…     

用信念诠释生命

生命不息，信念永恒。生命如同漂浮在海上的一叶扁舟，而信念则是航行中必不可少的风帆。弱者失去生存的信念，那么他就像无帆之舟，迟早会搁浅；而强者则用生命诠释信念，那么他就会像只张足风力的帆船乘风破浪!     

当代文学如何打破宿命之“命”——葛亮小说论

葛亮小说中具有强烈的宿命色彩,主要呈现为两种情形：一是血缘决定的出身论,二是时代环境下的人物生存困境。宿命的难以摆脱成为小说中人物的主要困境,而日常生活的温情和救赎者的出场弥补了宿命的悲凉。葛亮试图通过反叛者的挑战超越根深蒂固的宿命思想,但挑战的失败说明了宿命的强大。在宿命的观望姿态下平稳的生活,或许是葛亮给出的关于宿命的解药。必须指出的是,作为当代作家,葛亮把故事情节和谜底归结为宿命是不够的,而应以更大的勇气去质问、抗拒和挑战“宿命”。这是葛亮在以后创作中所需要面临的新挑战,也是一个优秀小说家从传统叙事走向现代叙事、从平庸迈向经典的必经之路。     

宿命

我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上,我正在思考我的人生——我是一只猪。我们祖辈都一样,有着极其悲惨的宿命。宿命,宿命。我一生不愁吃,不愁穿,我只需要吃好睡好,每天重复着同样的事,日复一日……看着同伴们渐渐膘肥的身材,我却始终壮不起来,我有着自己的思     

宿命

G大旁边有一条街,街上开满了小餐馆、旅馆、发型屋、音像店、网吧、KTV等学生喜欢的场所,价格都很便宜。这条街永远比校园里热闹。尤其是傍晚的时候,除了这些小店,街上还会摆起一些小摊,卖一些女生     

什么东西打破才能用

著名作家肖复兴先生应邀为我们的“家教话题”撰稿,他谈的这个话题,一定会使家长们感兴趣,因为每位家长都希望自己的孩子对学习专心,并能从学习中找到乐趣。看看有些东西是否打破了才能用,才能便于消化和吸收。欢迎来信来稿谈谈你们的体会。     

用变通法打破思维定势

学习上的思维定势,把认知局限于一个狭小的领域,在遇到相关问题时,往往不假思索,生硬硬套,出现判断错误。作为教师,在组织学生学习的过程中,理应时刻注意和提防这种现象的发生,善于把学生从定势的狭隘思维路径中解脱出来,寻求广泛的     

宿命

“啊!什么?你竟然让我去那鸟不拉屎、鸡不生蛋的地方?哼,我不去。”我气愤地拿着书摔向林夕,林夕不忙不慌地扶了扶眼镜,从地上捡起那几本书,走向我:“不是我让你去,是上级让你去的,谁让你把那     

宿命

"这是无法逃离的宿命." 我靠在光线昏暗的矮墙角落里,口中一直叨念着这句话.我的情绪十分低落,因为我正思索着我的一生——我是一只猪,一只不愁吃穿,却整天被困在猪圈里的家畜.一生只能迈出猪圈一次,我深知自由之日便是受死之时. 我和同伴小心翼翼地活着.不过,人类何尝不与我们猪一样,都是在一个圈子里强颜欢笑罢了.     

用爱撑起的信念

孩子刚出生的时候,丈夫和亲朋都劝她把孩子抛弃掉。原因很简单:这个孩子得了先天脆骨病,是一个易碎的玻璃孩。而母亲却没有这样做,一直坚信着儿子终有一天会站起来。     

用信念撑起生命之脊

2014年3月31日,中宣部授予朱彦夫同志“时代楷模”的荣誉称号。朱彦夫14岁参军入伍投身革命,在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。在和平建设时期,他主动放弃荣军休养所的特护待遇,回到家乡山东省沂源县担任村党支部书记长达25年,     

用教育信念支持教育活动

教育信念是指教师对教育事业、教育理论及其基本教育主张、原则的确认和信奉。教师的教育信念渗透在自己教育活动的方方面面,它影响着教师的教育教学行为,也关系到教师自己的成长和发展。新一轮的基础教育课程改革对教育、教师提出了新的要求,而教育方式的改变源于教师的教育理念的更新,并把新的教育理念融为自己的教育信念。所以,教育信念是支持教师教育活动的本源。     

用邓小平理论解决社会主义信念问题

一、邓小平理论是解决信念问题的思想武器解决社会主义信念问题离不开马克思主义。马克思主义是指导无产阶级和劳动人民实现人类最美好的共产主义社会的学说。马克思恩格斯把研究人类社会 ,研究资本主义社会矛盾 ,研究社会化大生产发展趋势的成果 ,并通过科学抽象和升华 ,形成关于未来世界的根本观点 ,提出了共产主义社会理想 ,实现了社会主义由空想到科学的飞跃 ,第一次将人类的信仰奠定在科学认识的基础上。正因为如此 ,马克思主义自创立后 ,由得到广泛拥护转化为人民群众的实践 ,深刻地改变了人类社会的面貌。马克思主义是我们确立社会主…     

用爱点燃人生的信念

小Z是一名女生,进校成绩在班上排名中等略偏上。高一刚进班时,感觉她比较的内向,其他也并没有什么特别,以为这只是女生的含蓄和害羞所致,刚进班里,同学之间还很不了解,也许是还不好意思主动和别人交流。     

挑战宿命

她的名字叫茹，我刚分配到大辛码小学时，她就在那里代课，高中毕业没有考上大学的她，心中永不褪色的愿望就是成为一名教师。工作第一年的暑假，她去参加市幼儿师范的应征考试，没有被录取。她继续着自己的努力，在出色地完成教育教学任务的同时，总是抽出时间来学习，比我们这些科班毕业的正式分配的教师认真刻苦得多。她说她要等待下次机会。可是两年过去了，没有任何消息。有一天她对我说：“我是不是太幼稚了？就是种地的命，还总想着当教师。代了三年课，每月的工资300元，我为了什么？”“别灰心，还会有机会的，现在重要的就是努力…