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相似文献
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1.
论述了在高等农科院校开设《数学实验》课程的重要性和迫切性,对该课程的教学目标、教学内容、教学模式及其教学环节进行了探讨。  相似文献   

2.
为适应社会和时代的发展,符合职业教育的新要求中职数学作为各专业的公共课,就必须进行课程改革。本文通过数学课程改革的任务、思想、具体做法和教学反馈四个方面阐述《中职数学》课程改革过程。  相似文献   

3.
数学教师专业化与课程改革   总被引:33,自引:2,他引:33  
数学教师的专业化是数学教师双专业性的要求.在教师专业化下,我国数学教师教育的课程结构应由5部分构成,即:普通文化课程、数学专业课程、一般教育学科课程、数学教育学课程、教育技能与实践课程.教师教育课程要进行适当的改革.数学教师应具备数学科学素养、数学思想方法素养、数学能力素养和数学观素养.  相似文献   

4.
从数学建模课程的教学内容、教学方法、考核方式以及教学实践等方面进行了教学改革和探索,经过实践,形成了一套科学的课程体系,教学效果良好。结合多年讲授数学建模课程的经历和指导学生竞赛的感受,进行了有益的思考和总结,同时也提出了不足和展望。  相似文献   

5.
本文简要介绍了目前高等数学课程教学改革的情况和在课堂进行数学实验教学的探索,并且就高等数学课程改革提出几点建议。  相似文献   

6.
对数学教学活动,数学活动和数学活动课程进行了深入探讨,指出了它们之间的区别和联系,以及针对这种区别和联系如何全面认识、积极开展数学活动。  相似文献   

7.
本文首先分析了《数学建模》课程的特点及在培养大学生创新能力中所起的作用,然后介绍了国内外该课程教学的现状和与依托该课程的有关竞赛项目,最后根据本人在该门课程中实施问题驱动法的教学实践提出了数学建模课程教学改革的方法和思路,并从教学手段、考核方式、竞赛培训模式等方面进行了探讨。  相似文献   

8.
本文从高等师范院校数学教育专业《初等数学研究》课程的教学目标出发,并结合九年制义务教育、普通高中的数学教学大纲,对该课程的教学方法进行探讨,以期提高学生的学习质量,真正达到该门课程的教学目的。  相似文献   

9.
随着课程改革的深入推进,我校数学团队在深入研究学科课程标准、解读教材的基础上,立足校情、生情,进行了"数学视野"微课程的思考与研发,以此促进数学文化和数学素养的落地,促使每个学生都获得良好的数学教育,促使他们在数学的世界中长远发展。  相似文献   

10.
"新数学"课程改革是发生于1950年代初期、始自美国后来波及其他国家和地区(包括中国香港)但最后被广泛认为"失败的"一次数学教育改革尝试。本文简略回顾了"新数学"课程改革的发生、过程、结束以及此后迄今的数学和科学改革的动向,期望能够为我们理解当前我国进行的课程改革及其间的许多矛盾和论争提供参考。  相似文献   

11.
阐述了在林业院校开设数学实验课程的必要性,针对课程的内容设置与选材、教学方法以及如何开设数学实验课等方面进行了探讨。  相似文献   

12.
《数学实验》课程是高校培养应用型人才,推进数学课程体系改革的标志性成果。在《数学实验》课程的教学过程中,选取恰当的实验题材是保证和提高教学质量的重要支柱和基础。本文真对《数学实验》课程中实验题材的取材原则进行了探讨。  相似文献   

13.
数学教育专业开设数学实验课程的思考与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文论述了数学教育专业开设数学实验课程的重要意义,从师资和硬件设施两方面分析了开设数学实验课程的可行性,阐述了数学实验课程教学计划的制定、教学模式的探索、教学内容的设计、教学方法的选择及课程的开放式评价等方面的思考和探索。  相似文献   

14.
90年代初,墨西哥政府公布了教育现代化规划后,随即掀起了教育改革的浪潮。墨西哥中小学课程改革即是这次教育改革的第一个重大步骤。从93—94学年起,墨西哥实施了新的教学计划,对中小学的课程设置和教学内容都进行了重大改革。本文仅对墨西哥中小学课程改革过程中的小学数学课程改革作一综述,为我国小学数学教师、学科  相似文献   

15.
李朗  房少梅 《大学教育》2023,(24):83-88
课程思政是落实立德树人根本任务的一项重要举措。文章根据大学数学类课程特点和育人定位,从科学世界观和方法论、科学精神、数学文化、数学实践四个方面分别对课程思政教学的“融点”进行了思考、提炼和梳理,并从四个步骤,即通过绘制课程思政地图、构建“互联网+课程思政”的教学模式、创新课程思政教学方法、完善课程思政教学评价,对课程思政教学的融合路径进行了实践探索,赋予学生科学世界观和方法论、科学精神、人文素养和品德修养,实现课堂教学知识性与价值性的融合与统一。  相似文献   

16.
数字化经济时代的高等数学已发展成一门数学技术,在这一前提下高等职业院校的高等数学教学必须进行改革。改革的趋势将是把其看做一门技术数学,即高职数学应是一门应用课程、能力课程、服务课程、实验课程和创新课程。  相似文献   

17.
省级成人教育特色课程《数学建模》的课程教学,根据课程结构体系和成人高等教育的特点,在课程内容、教学方法、教学手段、教学考核等方面进行了一系列改革与创新实践,培养了学生的实践能力和创新能力。  相似文献   

18.
开展数学实验教学促进数学教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对工科数学教学现状,论述了开展数学实验课程教学对提高工科大学生数学应用能力所起的作用。就开设数学实验课的必要性、课程的内容设置与选材、教学方法及如何开设数学实验课等问题进行了讨论。  相似文献   

19.
本文主要针对数学实验课程的教学改革进行研究。结合本校数学实验课程教学实践,就教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了研究。实践表明,数学实验课程的改革激发了学生学习数学的热情,促进了学生动手操作能力和科技创新能力的培养。  相似文献   

20.
分析类课程是数学专业的重要基础课和专业课,是学生学习和掌握经典和近现代数学理论和方法的重要场所.用整体观点对该类课程的基本数学方法和理论进行综合评述和总结,对其学科特征进行比较和分析,阐述他们之间的若干联系,并简要介绍了分析类课程的面貌和特点.  相似文献   

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