托管与“断奶”

<正>看了这则新闻,有两个问题值得我们先去关注一下:第一,齐齐哈尔工程学院揽‘‘瓷器活"的"金刚钻"是什么?第二,是谁促成了两校的联姻?民办高校的身份决定了齐齐哈尔工程学院办学的自主性与灵活性。甘南县政府之所以能把学校交到齐齐哈尔工程学院手里,我想看中的可能正是学院民办公助体制下高效灵活的运行机制。当今民办院校中不少处境     

“飞虫钻耳”的启示与反思

日前从《中国教育报》上读了这样一篇有趣的文章，大意是：有一家三口到野外游玩，一只飞虫钻进了丈夫的耳朵里，弄得丈夫奇痒无比且钻心的疼，怎么晃地晃不出来。     

上海实行优质教育资源“托管”农村

沈祖芸在2007年7月5日《中国教育报》头版头条报道了有关内容。 “托管”的基本构思：由上海市教委出资购买专业化服务，委托优质学校或教育中介机构管理相对薄弱的中小学，在其“体内”植入先进的教育理念和学校文化，使其迅速提升办学水平和教学效率。     

要为变革陈旧的教学方式作出新贡献——黎世法教授接受《中国教育报》记者张滢专访

日前,就异步教学的有关问题,记者访问了“异步教学”理论的创立者黎世法教授。     

我们在“西天取经”

2011年4月13-25日,由教育部国际司组团,并约请国家留学基金委秘书处、中国教育报刊社《中国教育报》、《神州学人》）等单位一行6人组成的出国留学综合政策调研组,     

郭杰忠校长一行赴教育部职教中心所访问考察

<正>2014年5月9号,江西科技师范大学校长郭杰忠、副校长李冬妮等一行5人,前注教育部职业技术教育中心研究所访问考察,受到杨进所长的热情接待。郭杰忠校长介绍了学校的办学特色与教育教学改革情况,以及在职业教育研究方面的新进展,双方就区域经济转型发展与推进职业教育综合改革等问题     

高考作文“精致化”背后的背后

读到黄耀红先生的《高考作文"精致化"的背后是什么》(载《中国教育报》2009年2月25日,下文简称《背后》),感触良多。我很自然地想起了自己从《语文学习》(2005     

中国职业教育发展的“四点落实”

全国政协教科文卫体委员会联合教育部职成教育司、劳动和社会傈障部培训就业司、中国职业技术教育学会等联合主办、人民政协报协办的“中国职业教育振兴论坛”于2006年12月在北京召开。会议着重提出了职业教育发展的“四点落实”。     

《职业技术教育》眼里的中国职业技术教育：20年，我们一起走过

好多年没下这么大的雪了,硕大的雪花无声地飘落,在五彩缤纷的街灯映照下舒展地跳着圆舞,让人仿佛置身梦幻之中。     

“学霸特权”触碰公平底线

正近日,北京市某中学组织学生去清华、北大秋游,但只有高一、高二年级文科前20名、理科前60名的学生才有资格参加。在大力推进教育公平的今天,这种"唯分数论"、倡导"学霸特权"的做法,为何仍层出不穷?到底是谁在伤害普通学生的人格尊严?(图片来源:《中国教育报》2014年11月4日)     

教育是需要“发现”的

最近拜读了《中国教育报》上发表的《教师是如何被“发现”的》一文。颇受感染和教益，触动了我在做管理工作上长期冰封的心灵。     

“慕课”带给我们的启示

席卷全球的“慕课”风暴,虽然一时难以撼动我们日常的课堂教学秩序,但给我们带来的启示仍是巨大的。     

河北经济管理学校“阳光班”追踪报道

为进一步拓展职业教育为“三农”服务的能力，实现“一人上学，一人就业，全家脱贫”的目标，我校于2004年开办了面向贫困地区贫困家庭免交学费的“阳光班”。《中国职业技术教育》2005第6期进行了报道。两年的时间过去了，这些学生已经完成了学业，走上了工作岗位。[第一段]     

"转"出来的底气——长阳县职教中心跨越式发展侧记

"不客气地说,你们其实就是一所内设职业中专班的普通高中,职业技术教育在这儿基本上还处于较为原始的阶段。"2005年10月下旬,一位省有关部门的负责同志到长阳县职教中心调研时,直言不讳地对该县的职业教育工作提出了严肃批评。而如今,只用了不到三年的时间,长阳县职教中心即完成了由"以普高为主"到"以     

解读“人民大道现象”

2008年,“寻找河南教育变革榜样力量”的活动中,河南省安阳市人民大道小学以其突出的表现被《教育时报》整版推介;2009年10月14日的《中国教育报》以《人民大道现象——创造适合学生发展的教育》为题,专版刊登了该校在新的历史时期,全面贯彻科学发展观,积极推进素质教育,努力创造适合学生发展的教育,让每个孩子都成为“最佳的我”的典型事迹;11月,《中国教师报》又以《小学的“大道”——河南省安阳市人民大道小学发展探秘》为题,重点介绍了这所名校在“发展期”如何深化主体教育实验,进行开放课堂教学研究的做法;中国教育新闻网、全国教师教育网络联盟等网站也做了相关报道……带着诸多好奇,我们的记者也走进了这座美丽的校园。     

特殊座位:无形的“囚禁”

某小学教师在讲台前设置专门的特殊座位,安排"不乖"的学生。社会该如何应对这种简单粗暴的管理?对学生缺乏应有的耐心、细心和尊重,是否会对孩子的心灵造成无形的"囚禁"?(图文来源:《中国教育报》2014年12月26日)     

2010年“大众喜爱的50种图书”

由新闻出版总署组织《人民日报》、新华社、《光明日报》、《经济日报》、中央人民广播电台、中央电视台、《工人日报》、《中国青年报》、《农民日报》、《中国妇女报》、《科学时报》、《中国教育报》、《中国少年报》、《中国新闻出版报》、《中华读书报》、《中国图书商报》、《中国社会科学报》、人民网、新浪网等19家中央媒体和网站推荐、18万网民参与的2010年度“大众喜爱的50种图书”不久前在京揭晓,     

贵刊为我们的创业培训和再就业工作给予了很大帮助

编辑同志:您好!先后寄来的样刊均已收到,非常感谢您在百忙之中对远在南方的作者的关心。发表在贵刊第五期寄语栏目中的《透明的话题》,看后让我们兴奋不已,并与同事和其他文友分享。我们劳动保障系统共有百余名干部职工,许多中青年人喜欢利用节假日休息时间写一些小文章,并由此结识了贵刊,也认识了您。尤其是感谢您的指导与厚爱,先后让我们这些作者的文章变为铅字,连续刊在卷首位置,我们真的是感谢至极。劳动部门与职业技术教育有千丝万缕的联系,我们不仅喜欢看“创作天地”、“人生感悟”,同时,贵刊其他栏目也办得很活,为我们的创业培训、…     

关于《电工技术》课程教学的思考

科技的不断进步和新型职业对人才的需求,对职业技术课程教学提出了更高的要求。如何进行职业技术课程体系改革,以适应现代职业教育思想和教育方法的变革,已成为当前职教改革的思考方向。     

被冷落的标杆——法国职业技术教育“渐进式”改革及启示

法国与中国有着相似的教育体制,在职业技术教育方面也曾经存在着起步较晚、社会认同度不高、与其他教育隔离、学校与企业联系不紧密等问题,但经过努力,法国通过"渐进式"改革较好地解决了这些问题,并形成了自己的特色,为我们提供了许多可资借鉴的经验。