背景知识对商务报刊英语阅读教学的启示

图式理论对于商务报刊英语阅读具有重大理论指导意义,背景知识是影响商务报刊英语阅读理解的重要因素之一。因此,在商务报刊英语阅读课程教学中,应以图式理论为视角,快速、高效、多渠道地拓展学生背景知识,提高学生商务报刊英语的阅读能力。     

图式理论视角下的商务报刊英语阅读教学

本文把图式理论运用到商务报刊英语阅读教学中,帮助学生建立商务报刊英语各类图式,解决目前商务报刊英语阅读过程中学生因商务语言能力低下、缺乏相关商务知识而导致阅读受阻、读速缓慢等问题,以期提高学生商务报刊英语阅读能力。     

基于图式理论的商务报刊英语阅读教学

本文依据图式理论,结合商务报刊英语阅读教学的现状,提出商务报刊英语阅读教学应围绕帮助学生建立或激活商务报刊英语内容图式、形式图式、语言图式来进行,以提高商务报刊英语阅读教学质量,增强学生商务报刊英语阅读能力。     

背景知识——商务报刊英语阅读的一把金钥匙

图式是人脑中先前知识的结构,是背景知识。背景知识对阅读理解起重要作用。本文以图式理论为指导,通过多种途径帮助学生建立、完善和激活其商务报刊英语内容图式,以丰富其背景知识,最终提高其商务报刊英语阅读能力。     

商务英语报刊与英语词汇的习得

阅读对英语学习者提高词汇量起着举足轻重的作用,而阅读商务报刊对商务英语专业学生来说更是必不可少的一种学习方式。本文着眼于商务英语报刊与商务词汇习得的关系,从而重点介绍利用商务英语报刊学习商务词汇的方法。     

高职《商务英语阅读》课程设计的系统化创新与实践

一、高职商务英语阅读课程的特点商务阅读是一种特殊的阅读,它不仅是基础英语阅读的延伸,更是商务知识的获取过程。Ellis Mark和John Christine(2002)将商务英语的学习者分为三种类型:无相关职业经验者(Pre-experienced Learners),相关职业经验不足者(Low-experienced     

商务英文报刊的阅读技巧

在信息全球化的今天,英文报刊阅读成为人们了解世界的窗口,获取信息的重要途径。然而,阅读英文报刊并非易事,要提高商务英文报刊的阅读水平,应该熟悉商务英文报刊标题的特征,重视商务英文报刊导语的阅读,积累商务英文报刊的专业词汇和术语,具备丰富的政治、经济和文化背景,合理利用阅报工具书,了解商务英文报刊的版面设计。     

浅析高中生英语报刊阅读

英语报刊的新颖性、时效性有助于学生了解最新的国际政治、经济、文化动态,同时有助于提高学生的英语阅读能力,并且英语报刊是学生乐于接受的阅读材料。本文将主要从高中生通过阅读英语报刊来学习英语的优势和策略两方面来论述英语报刊阅读在高中英语教学中的应用。     

英语报刊在教学中的运用分析及思路探究

报刊英语贴近现实生活,是学生学习和掌握现代英语最实用、最有效的途径之一,教学的主要目的在于培养学生阅读英美报刊杂志的能力,提升学生的英语水平。在专业英语教学中积极导入英语报刊阅读,是教学过程中的不可多得的方法和手段。本文将从英语报刊的特点、报刊阅读的教学新思路和实施方案等方面,论述英语报刊阅读在英语教学中的运用。     

英文报刊阅读在高职商务英语教学中的运用研究

与时俱进的报刊英语作为重要的媒介手段和信息承载工具,能够为商务英语专业学生提供最新的教学语料。如何运用这一语料库,本文结合商务英语知识和技能培养,对报刊英语的内容、形式和语言图式进行解构分析,探讨如何建立、激活和完善报刊英语的知识图式,并加强报刊英语学习与涉外商务知识的融合,总结英文报刊阅读对提高学生的专业技能、语言交际能力和培养学生独立思考的重要性。     

利用英语报刊提高阅读能力

阅读能力是英语学习中综合语言运用能力的重要标志。英语报刊语言鲜活,内容新颖,信息丰富,是学生学习英语、提高英语阅读能力的理想阅读材料。本文拟从提高学生英语阅读能力的角度谈谈英语报刊阅读教学。     

英语报刊阅读辅助高中英语阅读教学的研究

英语报刊阅读对于高中英语阅读教学是有很好的辅助作用,本文对英语报刊阅读辅助高中英语阅读教学展开研究,从三个方面分析如何让报刊阅读更好的辅助高中英语阅读教学。     

让学生在广泛涉猎中提升英语素养—初中报刊英语阅读课的探索与实践

英语报刊是重要的英语课程资源。阅读理解是初中英语教学的重点,开设报刊英语阅读课有利于培养学生的阅读能力,从而提升学生的英语素养。本文结合教学实践,从明确任务、构建模式和注意事项等方面探讨了报刊英语阅读课开设的有关问题。     

运用英文报刊阅读提高中学生英语阅读能力

英文报刊的突出特点是教材无法比拟的,它可以激发学生的阅读兴趣,扩大学生的知识面,使学生接触原汁原味的英美文化,有助于提高中学生的英语阅读能力。本文主要从英文报刊阅读的重要作用、英文报刊阅读的方法和英文报刊阅读的效果三个方面,阐述运用英文报刊阅读有助于提高中学生的英语阅读能力。     

农村高中生英语报刊阅读能力的培养

时代的迅猛发展要求我们加快了解世界的步法.英语报刊是我们了解世界的一个重要窗口,它向我们提供最前沿的信息,同时也在潜移默化地培养我们学习英语的悟性与能力.但是很多读者,尤其是农村高中师生在面对英语报刊时并不知道如何充分利用这一有效的资源,从而无法激发农村高中生学习英语的兴趣与能力.因此,本文将从新课标的要求、农村高中英语教学现状、报刊阅读优点等方面分析读者如何利用英语报刊提高阅读能力.     

小议英语报刊阅读方法

高中英语教学要力求合理利用和积极开发课程资源,要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学生学习和运用英语的渠道.本文从阅读报刊标题、预测信息内容和提高阅读速度等方面对高中生如何阅读英语报刊进而提高阅读水平提出了几点建议.     

通过英语报刊提高学生的阅读能力

英语阅读直接影响着学生的英语水平和综合素养,英语报刊是英语课外阅读的重要材料。通过分析学生英语阅读能力的现状和不足,具体阐述英语报刊对提高学生英语阅读能力的作用,提出有关通过英语报刊提高学生阅读能力的有效策略。     

英文报刊标题的语言特点简析

英语报刊题材广泛,内容新颖,语言鲜活,地道实用,因而阅读英文报刊已日渐成为众多英语学习者与爱好者掌握现代英语的重要途径.然而英美报刊的遣词用句,与其他类型的英文材料相比,有着许多差异性与独特性,所以经常会使读者在阅读时感到困难.本文分别从词汇特色、语法特点、标点使用、及常用修辞四个方面对英文报刊标题的语言特点进行了分析和阐述.     

谈英语报刊辅助教学与高职学生英语阅读能力的提升

通过英语报刊阅读来辅助教学是提升高职学生阅读能力的途径之一.英语报刊内容的丰富性和实用性能引起高职学生的阅读兴趣,合理利用报刊资源并配合有效的教学形式能切实提高学生的略读、查读以及精读能力,培养其国际视野和人文素养.     

报刊阅读在英语教学中的运用分析

英语报刊阅读是在英语教学教材之外可满足《英语课程教学要求》的不可多得的方法与手段。报刊的时效性、新颖性能让学生时刻感受到全球最新政治、经济及文化动态,为英语学习者打开了了解各国社会文化的一个窗口。本文从英语报刊的特点、报刊阅读的必要性以及实施方案等各方面,简单论述了英语报刊阅读在英语教学中的运用。