中职语文模块式教学研究

根据中职语文教学现状和教学目标,本文根据多年的教学实践,试图以模块式教学为契机,找到适合于中职语文教学的途径。在文中介绍了模块式教学的内容、教法、考核方式。     

中职语文教学中主题式模块教学的探索和运用

中职语文教育有着独特的教学目标和教学要求,利用主题式教学可以有效明确教学目标。同时随着科学技术的不断发展,现代信息技术可以对中职语文的主体模块教学产生积极的促进作用。通过有针对性的训练,提升学生的专业能力,促进学生综合素质的提升。总体来说,在中职语文教学中引入主题式模块教学,对中职语文教学来说是有帮助的。在此,笔者主要针对中职语文教学中主题式模块教学的探索和运用谈一谈自己的看法。     

语文模块式教学法实践

针对语文课程的工具性与人文性,在深入分析教学内容的基础上,按照学生学习知识的能力,可以将教学内容开发成不同的教学模块,每个模块完成一个特定的教学内容,通过模块化教学,让利于学生较快、较好地掌握和形成语文素养,完成教学任务.     

高中语文模块式教学研究

高中学生的语文素质是由“语文能力、语文知识、生活体验、文化教养、思想品德、思维品质、审美情趣“等七大模块有机建构而成.而培养高中学生语文素质主要途径--高中语文教学应该由散文(广义)教学、诗歌教学、小说与戏剧教学、文化论著教学和写作与说话五大模块有机建构而成,因为语文素质主要是由师生协调合作,通过对若干不同体裁不同风格不同流派不同内容不同思想的语文文本的解读和感悟,进而整合形成的.     

模块式教学在中职语文教学中的应用

随着中职教育改革的推进,作为主要文化课之一的中职语文在教材处理方式、教学时间安排、教学方法选择上都面临着新的问题。切合中职语文自身的特点,本文试从教材、教学、学习三个方面入手。对中职语文教材进行模块化整合,把教学用课内导读、课外欣赏、专题研究、文本写作四大模块灵活组合起来,引导学生进行研究性学习,培养学生自主学习能力．以达到提高中职学生语文综合素养的目的。     

中职语文主题式模块教学的探索与实践

作者立足于中职语文教学现状,探讨职高语文教学有效性问题。结合教学实践,提出语文教学应结合专业的特点,从培养专业相关能力出发,确定主题;确定主题学习目标：重组教材内容版块．形成“主题式模块”;进行“主题式模块”的课文教学：出示“主题式模块”的学习任务;组织一堂“主题式模块”综合实践课;“主题式模块”的反馈和巩固等着手,形成具有可操作性的中职语文主题式教学的策略、方法,找到一条具有中职特色的语文有效教学之路。,     

中职语文模块式教学

随着时代的进步．礼会的发展,社会职业岗位对员工提出了,更高要求．职业技术教育者过去那一套以传授知识、讲授技能为主的授课方式已不适应现代教育的需要,亟须改革。     

高职模具模块式教学中专业模块的研究

模块式教学是一个复杂的、系统的新教学模式,涉及的面广、线长。本文探讨分析了目前教学模式的不足,从高职模具专业能力要求入手,研究与建立了创新型的模块化教学模式的专业模块,并对专业模块实施路线和要点作简要剖析。     

语文教学中的模块学习刍议

模块式教学，一般指对教材中共性的内容进行归类，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成较大的模块，又将较大模块分解成若干小模块，然后在大小模块之间进行比较分析，把握重点、难点的一种板块式学习方式。     

室内设计专业的模块式教学

本文以室内设计专业模块式教学为例,论述了模块式教学的特点、构成、资源配备和课程组织.通过试验性教学,取得了良好的教学效果.     

双减背景下语文层进式模块教学的实践与探索

探索课堂教学改革、提高教学实效是落实双减政策的必然要求.倡导教学目标分层、学生分层的层进式模块教学可利用教师缄默的模块设计,有助于教师设定不同层级的教学目标,变零碎提问为自主探索,开展差异性教学,确保全体学生的个性化发展,是在课堂教学中落实双减政策的有效尝试.     

语文课堂教学模块建构式探析

通过对验班中的个别学生跟踪调查,分析其在模块建构式课堂开展前后的各方面的变化,包括选择和组合课堂、学习的能动性和主动性、教学内容的组织、教学等方面的理论意义和实践意义及成功和不足,以验证实践效果。     

对职业学校数学模块式教学的思考

由于中职数学培养的对象,即学生水平参差不齐以及"粉笔加黑板"的传统教育方式和"满堂灌"的教学方法,使学生对数学学习产生了逆反心理,出现了学不学数学无所谓的心态,从而使中职数学陷入了困境。对此,中职数学必须调整教学模式,以就业为导向,坚持面向社会、面向市场的教学理念,充分发挥其基础性和工具性,形成具有中职数学特色的模块式教学。基于此,笔者对职业学校数学课程模块式教学进行了初步探讨。     

在中职语文教学中尝试模块教学

中等职业学校的培养目标是中级实用型、应用型人才，文化课处在为专业课服务的地位。因此，中职语文教学必须进行改革：提升应用文写作的地位、适当增加经典散文含量、加强口语训练、开辟名家名作欣赏专题、留出自选空间：知识能力的培养与实践能力的提高并重，模块教学内容与相应的能力训练课相结合。     

技工学校语文模块教学对提高学生素养探析

语文是技工学校中一门重要的基础课程,语文教学对培养中、高级技术人才有着不可或缺的作用。然而,目前技工学校的语文教学仍在存在诸多问题。因此,本文以技工学校语文教学新模式为主要内容,首先提出技工学校语文教学应创新教学模式——实行模块教学,然后分别从实行模块教学的益处、模块设置模块、模块内容分配、模块教学实施及实行模块教学注意事项等方面展开,最后,综合比较模块教学方式与当前教学方式的优势,并阐述其可行性和实用性。旨在对技工学校语文教学方式产生一些正面影响,从而对语文教学提供一定的理论依据。     

小学语文教学中成语模块的教法分析

在当前我国小学阶段的语文教学过程中,成语教学是其中的重要内容,也是体现我国语言精华的关键所在。小学阶段学生年龄相对较低,在对一些浓缩性较强的成语学习时,其对含义的把握还存在一定难度。因此,采取创新性、人性化的成语模块教学方法,对于强化语文教学效果非常有帮助。     

成人中专模块式教学探析

一、问题的提出随着社会主义市场经济体制的逐渐建立,成人中专的教育模式,已由原来的主要对现役劳动者的回归开发,转换为现在的对潜在劳动力的追踪开发,即：招生对象不再是必须具备两年以上工龄的在职人员,而是应届初中毕业生和高中毕业生。生源性质发生了深刻的变化...     

模块式素描教学初探

模块式素描教学目前还是一个新生事物，本文探讨了如何结合学生的现状，因材施教，使学生通过这种教学模式不仅学会了技术，还形成了造型艺术思维。     

对高中语文模块式教学的一点认识

普通高中语文模块教学,教材的编写有了重大变化,教学中必然带来新的问题。经过高中新课改推进一年多的实践,作者就语文模块教学谈一些认识。     

语文教学中的模块单元式教学研究初探

高中教育必须遵循学科教育规律,同时也要遵循中学生的生理特点。语文"模块单元教学"是顺应了高中生的生理发展规律的。在模块的学习中,学生的自主性和进取精神都能得到从充分的体现!在教学中教师可以更好地了解学生的进展,对学生进行更有效的指导!