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钉在纸板上的一个普普通通的蝴蝶标本从映入叶老眼帘的那一刻便没有停止过生动,蝴蝶的美丽和生死给了他有关生死观的思考,给了他诗意的联想,更引起了他有关人生、社会的思考。一只小小的蝴蝶就这样翩翩起舞于人的心灵和社会的天空。蝴蝶不再是简单意义上的蝴蝶,它飞进了一个超越自然的空间,成了一种含义和象征,深刻的内涵在这一刻更深地打动了我们的心。 相似文献
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朋友,你喜欢蝴蝶吗?蝴蝶的种类繁多,其花纹之精美,犹如能工巧匠的精雕细刻;其色彩之绚丽,犹如画家挥洒的七彩粉墨。蝴蝶是美丽的,见过蝴蝶的人们都会惊叹它那不经修饰的天然雕琢之美。如果问你,世界上还有什么东西比蝴蝶的花纹更精美,恐怕你一时难以想出来。但是,课堂上发生的一件事让我知道了,比蝴蝶的花纹还要美丽的是——孩子那纯真善良的心灵。 相似文献
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一、创设情境,激趣蕴思课件播放小提琴协奏曲梁祝化蝶,碧草青青花盛开,彩蝶双双久徘徊。优美的乐曲,使学生在愉悦的气氛中开始观察画面:画面中有草有树有人,更突出的是两只美丽的蝴蝶。师:在这幅画面中,什么给你留下的印象最深?生:蝴蝶很美,给我留下深刻印象。 相似文献
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蝴蝶的品种繁多,全世界大约有14000种,主要分布在美洲,尤其在亚马孙河流域品种最多,除了南、北极寒冷地带,全世界其他地区都有蝴蝶的踪迹。有人把蝴蝶比喻成飞翔的花朵,因为它们大部分都非常美丽、色彩鲜艳。蝴蝶的翅膀和身体有各种花斑,这些花斑都是由鳞片组成的。蝴蝶翅膀上的鳞片不仅能使蝴 相似文献
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龚杰 《希望月报(上半月)》2004,(2)
我很喜欢蝴蝶,因为它们都有一双美丽的翅膀.不知从什么时候起,捕蝴蝶就成了我的爱好之一。在一个夏天的周末,我拿着小塑料瓶子,来到楼下的花丛里,开始实行我的捕蝶计划。我轻轻走到一只正停留在花上的蝴蝶身边,猛地伸手一抓, 相似文献
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初春,我在绿茵茵的草地上打着滚儿,看着花儿那一片五彩的世界,有三只蝴蝶向我飞来,它们的衣服比花瓣儿还要美丽,它们翩翩飞过悬崖,飞向繁花盛开的草地,朝希望飞去。难道这不是祖国的礼物,是什么? 相似文献
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嘘,你听到春姑娘的脚步声了吗?
不知道是哪一天的什么时候,春姑娘悄悄地飞来了,跟随她的除了鲜艳的花儿,还有美丽的蝴蝶。它们穿上各式各样的花裙子,在花朵上、天空中翩翩起舞。 相似文献
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初三于身在此中的人而言,或许是蝴蝶破茧前的那段浓密的黑暗,为了美丽的飞翔,必须承受一种痛苦的历练;初三于身在此外的人而言,或许只是一个遥远的传说,当那一切痛苦或快乐没有降临的时候,所有的都很虚妄。初三究竟给了我们什么呢?请关注本期初三的故事。 相似文献
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在“美丽的蝴蝶”这个主题中,我引导幼儿欣赏蝴蝶:这些蝴蝶美吗?你觉得蝴蝶美在什么地方?“蝴蝶有美丽的翅膀。”“蝴蝶身上有美丽的花纹。”“蝴蝶的翅膀边缘像花边一样的美丽。”“蝴蝶会煽动翅膀,跳起舞来很优美。”“蝴蝶身上有各种各样的颜色,五彩斑斓,很漂亮。”“蝴蝶身上还有许多条纹和圆点,组合在一起很美丽。”“蝴蝶的两对翅膀长得一模一样,是对称的,有对称美。”……正当幼儿们兴致勃勃地观察和讨论时,有个幼儿的回答却让我们大家都吃了一惊:“老师,‘4’可以用英语‘four’来表示。”靓靓的回答简直文不对题。幼儿们都不由自主… 相似文献
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悲情蝴蝶
秦岭的夏日,密密的山林遮天蔽日,芊芊芳草连着野径,无数山花点缀在山崖密林间,溪水潺潺。山风习习。日照充足,是蝴蝶生息繁衍的理想王国,苍茫的大山,母亲般的养育了100多种蝴蝶。其中的王后当然首推秦岭凤蝶。它墨中滴蓝,翼展在10厘米以上,宛若蝶中凤凰,倾国倾城,风华绝代。这些蝴蝶们曾经美丽过大自然,也倾倒过整座秦岭.更取悦过万物之灵的人类。它们是无数化蝶的绝代佳人,是羽化的翩翩飞天.是绚丽无比的花雨。它们活着。是大自然的一景,亦是人类的幸事, 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1990,(3)
……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活 相似文献
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朱永芳 《阅读与作文(高中版)》2012,(Z2):88
生活中,并不只是风和日丽,也会有水和沙,它们会将我们磨小,将我们抛光,又美又亮。就像每一颗闪亮硕大的珍珠都是由一粒粒卑微无名的沙粒磨成的,人生也需要磨。磨,是蝴蝶的蜕变。每一只美丽无比的蝴蝶都是经过痛苦的磨而成的。蜕变之前,它们只是一只肥大丑陋的蛹,变身是一件非常痛苦的事情,它们需要咬破蛹,然后在狭小的空间里挣扎,在不断的磨中承受痛苦。终于,经受住磨的蝴蝶能够自由飞翔,拥有着美丽的羽衣。而 相似文献
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一.激趣导入师:春天来了,绿油油的草地上开满了五颜六色的鲜花,引来了一群美丽、可爱的蝴碟。看!它们玩得多高兴呀!同学们,这些蝴蝶漂亮吗? 生:漂亮! 师:是呀,美丽的蝴蝶五颜六色、缤纷多彩。你想不想在电脑上画出一只你认为最漂亮的蝴蝶呢? 相似文献