抛绣球健身健美操的创编与教学效应研究

民族绣球健身健美操是结合我国壮族民族传统体育项目的特色,是在全民健身活动中新兴的一项健身健美项目.它来源生活中人们对人体健美的崇尚与追求.把民族绣球的特色、特点融于体操、技巧音乐的创编中,通过持球与身体动作配合节奏,达到健身,健美、健心的目的.本文旨在把民族绣球健身健美操纳入高校体育教学效应,达到学习与传播功能.     

谈健美体操在普通高校体育课教学中的地位

谈健美体操在普通高校体育课教学中的地位李丽娟，郑丽萍健美体操是现代科学技术飞速发展，人类走向高效率、快节奏的信息时代的产物。它具有体育、艺术和教育三大领域的综合特点。在塑造人体和陶冶情操方面，具有音乐、舞蹈、体育、美育和卫生等多种社会功能，集中体现了...     

大学生基本体操的特殊作用

开展大学生基本体操教学是贯彻教育部关于大学生教育方针的需要,大学生基本体操作为高校体育教学活动越来越受到重视,成为大学生健身、健心、健美的最佳运动方     

对创编“健身健美操”的理性认识

健身健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体，通过徒手和使用健美器械的身体练习，达到健身、健美、健心目的的体育项目。本对创编健身健美操作一些理性思考。     

中专健美操教学中培养学生多方面能力的研究

通过对淮安高级职业技术学校二年级女生在健美体操教学中多能力培养的研究,提出健美操教学与培养能力有机结合是促进体育与健康课通向终身体育的一个重要途径.     

浅谈健美操在体育教学中的价值

健美操是以人体为对象,以健美为目标,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。校园开展健美操活动可以达到健身、健心、健美的目的。体育教师耍改进教学方法,提高健美操的教学质量,让所有的学生爱上健美操。     

小学体育教学中体操内容的运用

在体育运动中,体操一直是一项广泛受人欢迎的运动项目,不少"白领"在工作中也参加一些健美健身的培训来保持他们良好的素质和体质,甚至街道大妈们的广场舞,这些都是体操的表现形式。在小学的体育中运用体操内容教学,对学生更是有极大的好处,本文根据这一课题展开讨论。     

对高职院校女生健美操课教学的几点思考

健美操是以人体自身为对象,以美为核心,以健康为目标,以形体练习为内容,以若干创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体,最终达到健身、健美、健心为目的一项体育运动.本文基于此对高职院校女生健美操课教学进行了探讨.     

健美操的兴趣培养方法

健美操是一项以有氧运动为基础,以健、力、美为特征,融体操、舞蹈、音乐为一体的体育运动项目.健美操对人的身心健康、形体健美、陶冶情操、素质提高具有良好的促进作用.结合教学实践,在集思广益的基础上,提出了将愉快教学、教师引导、课堂互动结合,培养学生对健美操的兴趣.     

怎样提高职高女生对健美操的兴趣

健美操融体操、音乐、舞蹈为一体,通过徒手、持轻器械在专门器械上进行操作练习,具有健美和健体的目的,并具有竞技性,娱乐性和观赏性。职高女生练习健美操不但能达到锻炼身体、增强体质的目的,同时还有助于她们保持健美体型、良好的心理素质,同时对开发智力、净化心灵起到了积极作用。     

浅谈健美操教学与素质教育

健美探教学在实施素质教育中具有重要的地位和作用,是实现素质教育的一种手段.健美操是一项有氧运动,已经成为学生喜爱的现代体育项目之一.健美操教学是融体操、音乐和舞蹈于一体的教学,健美操是一项轻松、优美的体育运动,它能够让人在健身的同时,给人们带来艺术上的享受,使人的心情愉悦,减轻人的心理压力,促进人的身心健康发展.     

提高体操教学质量培养健康健美人才

加强体操教学，做好教学准备，强调辅助练习，强化姿态训练，提高教学质量，培养健康健美人才。     

中小学体育课应当重视体操教学

目前,大多小学不重视体操教学,学生缺乏体操训练,甚至一些学校根本就没开设体操课。面对这一现实,我的感触颇深。中小学生,特别是在小学阶段,他们的身体、智力正处于迅速生长发育阶段,可塑性极强。此时对他们身体和智力进行全面培养训练,是关系到他们一生身心健康的重要环节。体操练习,要求动作准确和姿态优美,这对培养他们健美的形体,端正的姿态是极其重要的手段;对中小学生的身体全面发展和矫正身体某些方面的先天不足也是有极大作用的。由于中小学生身体、意识可塑性大和可接受性强,在这个阶段,利用体操     

健美操在中小学体育教学中的价值

健美操是一种在音乐伴奏下运用各种不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习方式。健美操运动在高校中已相当普及,但如何使健美操在中小学体育教育中发挥健身健美的作用已成为重要课题。     

浅析健身健美操对学生身心的影响

健美操是以人体为对象,以健美为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。它通过徒手和使用健美器械的身体练习,达到健身、健美、健心的目的。理所当然地,健美操也是当代高校体育教学的重要项目之一。它通过培养学生正确优美的身体姿态,发展身体的协调性、节奏感、表现力,丰富学生的情感体验,培养人际之间文明、高雅的交往习惯,从而促进学生身心素质的提高。     

刍议高中健美操训练方法的创新

随着我国经济建设的发展和社会文明程度的不断提高,各种体育和艺术活动在民间如雨后春笋般的开展起来.在这其中,一种融音乐,舞蹈,体操,健美于一体的新兴运动——健美操越来越广泛的受到人们的青昧.在我国,目前高中体育课中引进健美操的教学也比较普遍,但是整个教学方法还相对不甚成熟.笔者通过亲历亲为对高中健美操教学与训练方法的改进和需要关注的问题有不少切身的体会并做出了一些有益的思考.     

论现代健美体操的综合效应

本文以系统论观点,论证了健美体操的美学、生理、心理、社会效应,对激发人们对美的追求,提高审美能力,增强其身心健康、陶冶情操,具有现实意义。     

深化健美操教学改革 提高课程教学质量

健美操是以人体为对象,以健美为目标,以肢体练习为内容,融体操、舞蹈、音乐为一体的体育运动项目。健美操动作舒展大方、姿态优美,既能达到锻炼身体的目的,又能陶冶人的情操。通过健美操练习能够促进肌肉、骨骼、关节的匀称与和谐发展,有利于改善不良的身体姿势,形成优美的体姿,塑造健美的体形,培养审美意识、健美意识,养成良好的气质与修养。健美操以充满时代气息的面貌渗透到大学校园之中,引导大学生追求心灵美、健康美,     

江西省高职院校健美操课的教学现状与分析

现代健美操是融体操、音乐和舞蹈于一体,通过徒手或使用健美器械,达到身、心健康的一种新兴体育项目.本文对健美操课的教学现状在江西省部分高职院校进行了调查分析,旨在全面了解江西省高职院校的健美操课的现状,促进大学生身心健康的同时又能提高高职院校健美操总体水平,为江西省高职院校健美操课的发展提供有价值的参考依据.     

浅析艺术体操的美育价值

艺术体操作为一种体育运动项目,是作为运动的体操以艺术的形式在音乐伴奏下的审美与竞技相结合的展示,是艺术与运动的统一,美学与竞技的统一。 艺术体操充分地展现出协调、韵律、柔和、优雅、灵巧等健美素质。运动者通过艺术体操的训