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韩微 《楚雄师范学院学报》2014,(12):46-50
本研究以云南Y医院精神科7名年龄从12岁到21岁之间的住院青少年精神分裂症患者为研究对象,用质的研究方法对其进行深度访谈,探讨青少年精神分裂症患者的亲子沟通和亲子冲突状况。以此分析和探讨青少年精神分裂症患者的亲子沟通和亲子冲突形成的原因,尝试从社会工作的视角提出预防和治疗青少年精神疾病的相应建议。 相似文献
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王海莲 《沙洋师范高等专科学校学报》2009,10(4):34-36
亲子沟通是青少年和父母分享信息、思想和感情的重要过程,它在青少年的成长中有着不可替代的重要作用。然而青少年期亲子沟通中存在着沟通时间较少、沟通内容简单等于督促学生学习、沟通方式单一化等方面的问题。这些问题的存在已经对亲子双方,尤其是对青少年的成长产生了较大的负面影响。父母和青少年双方应相互关怀与理解才能从根本上改善目前亲子沟通现状。 相似文献
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家长参与对青少年社会情感适应的影响是一个亟待研究的问题。基于中国教育追踪数据(CEPS),分析了亲子沟通和亲子活动对青少年社会情感适应的预测作用,以及在不同青少年群体中的影响差异。结果发现:(1)亲子沟通和亲子活动两种家长参与都能够正向影响孩子在学校的社会情感适应水平;(2)两种家长参与对不同类型的青少年在学校的社会情感适应的影响具有差异性。具体来讲,相比非独生子女家庭的孩子,亲子沟通对独生子女的社会情感适应影响更大;相比非寄宿生,亲子活动对寄宿生的社会情感适应影响更小。此外,两种家长参与方式对于随迁和非随迁学生社会情感适应的影响没有显著差异。建议在学校管理中,要特别关注社会情感适应较弱的青少年群体;多策并举,促进家长主动开展亲子沟通;搭建平台,积极推动亲子活动的开展。 相似文献
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一、问题的提出
亲子沟通是建立良好亲子关系的基础,也是一种实现家庭教育功能的重要方式。良好的亲子沟通是与青少年良好的社会适应相联系的,而不良的亲子沟通是与青少年不良的社会适应甚至是严重的问题行为联系在一起的。进入中学后,学生要求独立的愿望和倾向日益明显,而父母还没有能够从“儿童时期的父母角色”——比较单纯的保护和控制中转变过来。青少年也还没有学会如何向父母表达自己的想法和愿望。这就容易产生亲子沟通困难或问题。亲子沟通问题从另一个侧面反映了亲子沟通的有效性或质量。亲子沟通问题的解决,有利于儿童的健康成长,有利于家庭关系的和谐。 相似文献
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孙永鸣 《中小学心理健康教育》2022,(17):78-80
中学阶段,亲子沟通存在许多现实困难,亲子间难以及时沟通,增加了亲子间的分歧和矛盾,影响亲子关系。这个阶段,更新教育观念,转变原有的亲子沟通方式,才能更好地应对和解决亲子沟通困境,增进亲子关系,给孩子的成长和高效学习提供有力的支持。通过赋能的亲子沟通,可以增进良好的亲子关系,为孩子的学习和成长做加法和乘法。详细解说了赋能的亲子沟通的四个要点,即:共情地听,正向地说,聚焦改变式提问和站在孩子发展的立场行动。 相似文献
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刘莎莉 《湖北广播电视大学学报》2013,33(10):78-79
家庭环境在预防青少年犯罪中的重要地位和基础性作用是无可取代的,近年来随着众多学者对青少年犯罪问题的深入探讨研究,家庭环境与青少年犯罪的关系的研究重点已由最初的家庭结构变量(如家庭完整性、家庭经济状况)逐渐扩展并聚焦在家庭功能变量(如家庭气氛、亲子依恋和亲子沟通等)和家庭成员行为变量(如教养方式、父母监控等)。预防青少年犯罪年在家庭领域应积极开展家庭教育咨询、营造和谐的家庭环境、全社会应关心帮助缺损家庭的孩子,使他们在身心上得到与健全家庭孩子同等的、健康的发展。 相似文献
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裴春梅 《中小学心理健康教育》2022,(6):78-80
随着我国《家庭教育促进法》的颁布,家庭教育越来越受关注。当前家庭教育中最突出的就是亲子沟通问题,不良的亲子沟通导致亲子矛盾丛生,不利于孩子的健康成长。结合心理辅导和家庭教育的实践,提出了亲子沟通中家长必须拥有"空杯心态",即:放下权威角色,放下消极标签,放下过高期待,尊重孩子,接纳孩子的现状。如此才能使亲子关系更融洽。 相似文献
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中学生的亲子交往质量是影响青少年心理发展的重要方面。本文通过问卷调查的方法全面探究了中学生亲子交往的现状及在亲子沟通方面存在的主要问题。并对此提出了促进亲子交往,改善亲子沟通质量的具体建议和措施。 相似文献
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亲子沟通研究是当代家庭教育研究的重要课题。本文从青少年心理健康发展的角度阐述了亲子沟通研究的意义,并通过对国内外亲子沟通研究现状的总结分析提出了该领域研究存在的问题及展望。 相似文献
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青少年亲子沟通策略探析 总被引:1,自引:1,他引:0
目前青少年亲子沟通中存在以下问题:亲子沟通的方式不当、沟通内容狭窄、沟通时间缺少和沟通时机不当。对此,应提高父母素质,改善沟通方式;更新父母观念,丰富沟通内容;亲子共同活动,增加沟通时间;理性控制情绪,把握沟通时机。 相似文献
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亲子沟通是亲子关系的一种重要互动形式,沟通质量直接影响着青少年的社会性与个性发展。本次研究采用Olson亲子沟通量表对武汉市高中生亲子沟通的特点进行了调查,并对量表的信效度进行了检验。结果发现:(1)亲子沟通质量分成三个维度:开放性、防御性和冲突性;(2)高中生亲子沟通从高到低依次呈现出开放性、防御性以及冲突性的特点;(3)母子沟通质量高于父子沟通质量,其中,母亲和女儿的沟通质量更高一些。 相似文献
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黄翠 《中小学心理健康教育》2016,(8)
一、引言
研究结果显示,青少年时期的亲子关系对个人将来的自主、自立、性格发展和问题行为等都有长远的影响.引导青少年与父母建立良好的亲子关系,对他们的成长和健康发展有正面的意义.良好的亲子关系始于有效的亲子沟通,然而,当"青春期"遇上"更年期",问题就变得棘手多了.处于青春后期的高中生,独立意识与叛逆心理较为明显,即便孩子们内心懂得父母的含辛茹苦,知道"我们爱你,一切都是为你好"是父母的肺腑之言,但仍然抵挡不住两代人之间由于价值观念的冲突所引发的"唇枪舌剑"."我是如此地爱你,你也是如此地爱我,但我们却在彼此伤害",显然,"爱你在心伤你在口",良好的亲子关系应当先从良好的亲子沟通开始.俗语说,没有天生的沟通大师,每个孩子与父母都需要学习亲子沟通的艺术. 相似文献