韩国高等教育信息化发展近况及其启示

信息技术的发展已经影响到教育的各个方面。本文通过对韩国高等教育信息化的发展阶段、基本政策、韩国高校实施电子化学习和大学电子化学习支持中心的建立以及信息技术支持学术研究等情况的介绍与分析,总结韩国高等教育信息化在政府高度重视、各相关部门通力合作、需求导向的政策规划、有力的预算支持以及有效监管和评估等方面的成功经验,以期对其他国家和地区有所借鉴。     

韩国高等教育大众化的发展历程及其特征分析

本文在考察韩国高等教育大众化发展历程的基础上,揭示出韩国高等教育大众化以社会需求为导向、以多样化的高等教育体制为保障、以社会办学力量为主要动力等特征。韩国与中国具有许多相似的文化背景,该国高等教育大众化进程中的成功经验值得借鉴。     

韩国私立高等教育发展的特点

1945年韩国光复之后,韩国高等教育特别是私立高等教育迅猛发展,取得令人瞩目的成果,并形成具有韩国特色的私立高等教育体系。韩国私立高等教育享有国、公立大学一样的法律地位,成为韩国高等教育的重要组成部分。韩国私立高等教育不仅规模大,而且其质量可与国、公立大学媲美。     

韩国高等教育发展中公共外交政策研究

公共外交政策作为增强国际互信、提升国际形象的有效途径,是韩国参与全球治理、拓宽外交渠道的重要手段.韩国高等教育发展与韩国公共外交政策维系着依存共生、互为载体的关系.韩国公共外交政策在高等教育领域的实践主要包括以高等教育为载体,向外国适龄青年介绍和推广本国教育情况;以国外大学生、留学生为对象,组织相关体验活动,推广本国文化;采用语言培训、教育援助、增派专家教授等方式,助推国外高校建设韩国语言、文化等相关专业.韩国公共外交政策在高等教育领域建立了一条维系国家之间相互认同、互利互惠、和平友好的纽带,推进了外交事业和高等教育的协同发展.     

21世纪初韩国高等教育政策改革

韩国的高等教育经过几十年的发展取得很大的成就.21世纪初,韩国政府相继出台了一系列的政策法规对高等教育加以调整,即通过国立大学的合并、增强地方大学创新能力、学术研究促进、加强高等教育的国际合作与交流等政策措施以促进高等教育的发展.韩国和我国在高等教育的发展有许多相似之处,韩国高等教育政策改革经验可以为我国高等教育改革提供启示与借鉴.     

新建地方性本科院校学分制改革与实践路径探析——以韩国高等教育经验为借鉴

学分制作为一种先进的高校教学管理制度,是我国高校未来改革和发展的方向。韩国作为二战后迅速崛起的亚洲国家,高等教育的快速发展为经济的腾飞做出了重要贡献。而实施比较科学合理的学分制是促进韩国高等教育迅速发展的重要因素。目前,韩国的学分制已经处于非常成熟的阶段。学习和借鉴文化背景与我国相似的近邻韩国的经验,同时与各地区、各高校的实际情况相结合,探索我国新建地方性本科院校学分制改革与实践的路径,可以首先从增加选修课的内容和数量做起。     

韩国高等教育信息化发展透视及其对我国的启示

韩国政府努力推进信息通讯技术（Information＆ Communication Technology）在高等教育中的应用,以加强高等教育信息化的发展。文章介绍了近年来韩国高等教育信息化发展的现状,总结了韩国高等教育信息化的特点．在此基础上与我国高等教育信息化发展进行比较。韩国的高等教育信息化在政府政策、软硬件环境建设、信息资源建设、评估体系等方面对我国高等教育信息化发展具有借鉴意义,值得我们学习。     

韩国:高教亟需结构性调整

韩国年轻人有80%左右能够升入大学,高等教育入学率居于世界各国首位,是别国眼中的"教育模范国"。然而,在繁荣之下,韩国高等教育却存在着生源减少、成本过高、就业困难、国际竞争力不足等诸多隐忧。目前,韩国高等教育已开始从量向质转     

20世纪90年代以来韩国高等教育改革政策探析

二战后韩国在教育领域进行了多次改革。其中真正指向于高等教育的改革,始于20世纪80年代。伴随着高等教育走向普及化以及国际竞争的加剧,在20世纪90年代中期,韩国出台了“5．31”教育改革方案,并由此拉开了全面改革高等教育的序幕。通过对金泳三政府到卢武铉政府期间高等教育改革政策的考察,可揭示韩国高等教育改革的特点及其基本基调。     

韩国的林业教育特色及其对我们的启示

本文通过实地考察、查阅韩国林学会相关文献及各高校的相关资料,以翔实的数据归纳总结了韩国林业教育近10年来的发展变化,系统分析了韩国林业高等教育随着韩国经济的腾飞以及韩国林业的发展而发生的变化。同时以部分在林业教育方面有特色的高校为例,介绍了韩国在林业教育机构、专业与课程设置、师资等方面的特点,以及为适应生态环境建设的需要在专业设置、课程安排等方面不断做出的调整。在总结分析的基础上,本文提出了韩国林业教育在师资、实习实验基地建设、学生培养模式等方面值得我们学习或借鉴的地方。     

韩国高等教育的国际化及其对我国的启示

韩国高等教育的国际化进程促进和提高了韩国高等教育的发展水平,从而成就了韩国亚洲高等教育强国的地位。中国与韩国同处东亚,共同受到“儒家文明”的影响,可以借鉴韩国高等教育国际化发展的经验。比如树立高等教育国际化的理念、促进学生的国际交流、提高课程设置的国际化和加强国际学术交流与合作,并且通过办学交流和科研交流推进中国的高等教育的国际化,进而实现中国高等教育的跨越式发展。     

韩国高等教育发展现状及其启示

随着经济全球化和知识经济的发展,韩国高等教育正在发生着深刻的变化。这主要表现在规模扩张、结构优化、教育经费和对经济发展做出卓越贡献等方面。试分析韩国高等教育发展现状并论述其对我国高等教育发展的启示作用。     

韩国高等教育领域的国际化策略:观点和经验(上)

21世纪以来,教育全球化和国际化发展迅速,各国均采取各种措施以增强本国教育的国际竞争力。为达到这一目标,韩国的高等教育机构纷纷开展及实施对外交流项目和措施,以增加外国师生数量、扩大英语使用范围,并鼓励韩国教师用英文发表学术文章。为揭示权力因素对韩国高等教育国际化的影响,美国科尔杰大学(Colgate University)教育研究所约翰·帕尔默(John D.Palmer)和韩国庆熙大学教育学研究生院赵勇河(Young Ha Cho)于2012年2月22日在《亚太教育评论》上发表了题为《韩国高等教育领域的国际化策略:观点和经验》的报告。该报告主要研究了以下问题:全球化对韩国高等教育机构的影响;韩国高等教育机构对国际化压力的对应措施;大学师生对高等教育全球化和国际化的体会;政府人员、本国师生、外籍师生对全球化理论和国际化政策的理解等。通过调查问卷研究,报告指出了韩国高等教育领域国际化政策的成果和不足,并为后续发展提出了建议。     

论韩国的高等教育热

韩国国土面积狭小,天然资源不足,可是经济却取得突飞猛进的发展。究其原因,人力资源是推动韩国国家经济发展的关键因素所在。而大力发展高等教育,是人力资源发展的根本保障。本文从韩国高等教育热的表现、原因、成果三个方面进行论述。本人认为研究韩国的高等教育热,对我国高等教育的发展有着重要的启示。     

试论韩国的高等教育国际化

本文从国际化的发展趋势和存在问题两个角度介绍和分析了韩国高等教育的国际化,指出当前韩国高等教育国际化的主要趋势是学术交流频繁化、留学政策导向的转变、教育内容和教学语言的国际化以及跨国教育的开展,其经验和教训值得我国借鉴。     

政府控制与市场化的博弈——对韩国高等教育结构调整的反思

韩国高等教育大众化发展历程和我国有着相似的背景,但在结构上呈现出独特性,即高度的中央集权控制以及在经费来源上对私人经费的极大依赖.这种状况在市场化的发展趋势下产生出许多问题,引发了高等教育结构的重新调整.质量提升、维持地区间平衡、促进高等教育机构多样性和分层化、增强内部学术管理的有效性是韩国高等教育结构调整的重要内容.     

韩国大学评议会模式初探

韩国的高等教育非常发达,已经形成了国立、公立、私立并存的高等教育发展格局。属于韩国高校教师内部管理机构的大学评议会,对大学自身的改革和自主办学起到监督、审议、咨询的作用。本文主要对韩国高等教育的基本概况及韩国的大学评议会进行了介绍。     

韩国高等教育政策改革最新动向

近年来韩国高等教育领域最新的教育政策改革主要包括"留学韩国计划"、"新大学区域创新"工程、建设国际化高水平大学的"WCU计划"等。韩国高等教育对其社会、经济转型和技术升级改造起到了"发展引擎"式的推动作用,同时,其盲目地扩大高等教育规模和发展速度,对社会的发展也起到了一定的遏制作用,造成人力资源严重浪费。     

产业结构升级背景下韩国高教结构调整及其启示

韩国高等教育结构适应并推动了战后韩国的两次产业结构升级,为韩国的经济腾飞做出了巨大贡献。中国应借鉴韩国经验,立足国情,采取适应产业结构调整,优化高校专业结构;应对区域发展失衡,推进高校多元发展;满足高端应用型人才需求,发展职业技术研究生教育;发挥立法、行政、资金等多种调控手段的合力等策略,以实现高等教育结构与产业结构升级的良性互动。     

韩国高等教育国际化指标体系评述

当前,高等教育国际化已成为世界教育发展的主流,建立科学有效的高等教育国际化指标体系可以为高校的国际化发展起到引领作用。2009年,韩国教育开发院研究制定了一套旨在对大学国际化发展程度进行测量的指标体系,该体系涵盖目标战略、组织与预算、基础设施、教学、人员构成以及科研等核心项目,在权重分配方面兼顾了教学型和科研型两类学校。考察分析韩国高等教育国际化指标体系的制定过程与内容,对促进高等学校的国际化水平与质量有一定参考意义。