寓教于乐理念下大学生第二课堂活动的建设

开展大学生第二课堂活动目的在于让学生在教师指导下积极参与活动获得有效教育。但是目前大学生第二课堂活动的教育有效性不足。寓教于乐理念能够调动学生参与活动的积极性,同时也让学生获得有效教育,更好地开展大学生第二课堂活动。     

培养科技创新能力提高学生科学素质

一、观念更新,开展科技教育 为了尽快摆脱应试教育的影响,学校领导大胆从第二课堂改革人手,积极培养学生的科学素质,采用迂回促进的方法来调动学生的学习积极性,开展创造教育。从１９９４年开始,学校逐步把工作重心移到开展科技教育上。在条件相当艰苦的情况下,按照教育要“三个面向”的指示,在国家规定的教学计划的活动课中专设两节科技实验课,组织起２６个科技兴趣小组,使科技活动在学校逐步形成“气候”。 二、管理到位,实施科技教育 我校科技教育实行“统一领导、全程指挥、分级管理、分组负责”的体制,逐步形成了科学化、…     

努力创造有利于调动教师积极性的良好环境

努力创造有利于调动教师积极性的良好环境吴福生关于调动教师积极性问题，小平同志有过不少重要论述。早在１９７７年他在《关于科学和教育工作的几点意见》中就指出：“就今天的现状来说，要特别注意调动教育工作者的积极性，要强调尊重教师。”他还指出；“教育工作是脑...     

开展小学第二课堂活动的体会

第二课堂活动是学校课程体系的重要组成部分,没有第二课堂活动,学校教育将是残缺不全的。 我们湖南省岳阳市郊区五里中心小学把第二课堂活动的开展看作是变“应试教育”为“素质教育”的一个突破口,并确定了以“开阔眼界、增长知识、发展能力,在德、智、体全面发展的基础上发展个人某方面特长”为第二课堂活动的教育目标。近年来,我校第二课堂活动内容丰富、形式多样、     

消息树

云南省镇沅县按板镇中心小学在“科技月”活动中组织开展的“红领巾科技创造显身手”系列活动,调动了队员参与活动的积极性。王丽坤新疆兵团农七师127团中心小学少先队总部十分重视队员的素质教育,组织开展了丰富多彩的第二课堂活动。罗元     

我们是怎样开展“第二课堂”教学的

在生物教学中加强“第二课堂”教学,对于调动学生学生物学的积极性、开发学生智力、培养学生能力、促进生物学教学质量的提高具有重要的意义和作用.现将我们的作法简要介绍如下.一、建立课外兴趣小组“生物课外兴趣小组”是开展生物学“第二课堂”教学的重要形式,从1980年起,我们先后成立了生物、生理卫生课外兴趣小组,并坚持开展活动,经过十多年的努力,这个小组目前已有自己固定的活动时间、地点和固定的指导教师等,他们积极地开展各种有趣的活动吸引了众多的爱好者.《甘肃教育》杂志曾刊登了该小组的活动照片,甘肃人民广播电台先后播送了该小组的先进事迹,共青团中央也曾授予该小组“活跃的课外生活”光荣称号.     

开展教研提高教学质量

“教育要改革，科研须先行”。教育科研是学校全面实施素质教育、提高教育教学质量的根本保证。近两年，我校根据国家要求、学校实际以及教师素质，坚持不懈地开展教育科研工作，主要作了以下几方面的努力：一、定目标，聚合力，明确教育科研的方向我校教育科研的总体目标是“优化课堂结构，提高教学质量”。围绕这个总目标，各科组在广泛征求群众意见与充分调动教师积极性的基础上，确定了研究课题，制定了可行的科研计划。使我校的教育科研具有了系统性和方向性，也凝聚了教师工作的合力。二、造舆论，抓学习，创设教育科研的氛围首先是创…     

中学信息技术第二课堂活动开展初探——以中学电脑制作活动为例

中学《信息技术》课程第二课堂活动的开展,对学生信息素养的提高,具有重要的作用。通过问卷调查选好苗子,以中学电脑制作活动为饵,激发学生兴趣,组织开展信息技术第二课堂活动。在活动中,采用“任务驱动”教学法,发挥教师期待效应保持学生的学习热情,挖掘多方面教学资源,能有效促进信息技术第二课堂活动的开展。     

教学量化管理试行草案

教育事业是培养造就人才的工程,省市教育工作会议提出更新教育观念,要求教育更好地为“四化”建设服务。要完成时代赋予的光荣使命,就必须更新教学观念、改革教学规程、教学方法,迅速而又全面地提高质量。我校从本学年度起加强学校工作的管理,以保证各项试验和教学改革的顺利进行,让教师养成良好的自觉的工作习惯;调动教师工作积极性,加强工作的责任感。我校试行科     

坚持不懈,逐步完善我国高校教师职务聘任制

1984年,我校在定编定员、制订各级干部岗位责任制和各级各类教师工作规范的基础上,全面开展教学、科研、政工、后勤等各方面的管理改革。为了最大限度地调动教师的积极性,发挥教师队伍在教学、科研等工作中的效益,必须打破师资管理上的“大锅饭”和“人员单位所有”。于是产生了实行教师聘任制的构想。     

中学语文活动课需评价跟进

中学语文活动课评价要符合活动课和语文学科的实际,有利于调动教师和学生开展语文活动的积极性,有利于调动学生学习语文的积极性,有利于促进不同层次的学生语文能力的发展,有利于学生发挥创造能力,有利于全面提高全体学生的综合素养。     

第二课堂活动的实践与研究

１开展第二课堂的必要性第二课堂活动是对学生进行素质教育的重要方面，它是以学生为主体，以学生为自主活动即动手、动口、动脑为主要学习方式的新型课程。著名教育家陶行知先生早就提出：生活即教育，社会即学校，教学要合一。突出学生的动手能力，恰是第二课堂的特点。第二课堂让学生真正动起来，进行实验操作，摆脱了传统课堂教学中惯有的教师讲、学生听的模式。通过第二课堂活动，可以激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，同时开发智力、培养能力，从而进一步提高学生的素质。２设置形式和活动内容第二课堂的活动场所通常选在理…     

调动教师工作积极性十字解

教师是学校教育工作的具体承担者，是学校管理中最为活跃的因素。邓小平同志曾经说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”因此，调动广大教师工作积极性，建设一支优秀的教师队伍，是学校管理工作关键之所在。笔者试用以下十个字来概括我校管理者调动教师工作积极性的做法，愿与大家商榷。一、新———塑造学校形象学校是育人之地，塑造崭新的学校形象是建设校园文化中不可缺少的重要组成部分。实施开放式教育，组织丰富多彩的展示活动是学校外塑形象，内聚…     

“职评”之评

“职评”之评贵州金沙县教研室文传骧开展中小学教师职务聘任工作，本来是为了调动广大教师的积极性，促进教育教学质量的提高。但是，某省在１９９５年出台的有关教师职务评聘条件的两个文件，却不利于调动教师的积极性，也不利于推动教育教学工作。其主要失误如下：１．...     

调动教师工作积极性十字解

教师是学校教育工作的具体承担者，是学校管理中最为活跃的因素。邓小平同志曾经说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”因此，调动广大教师工作积极性，建设一支优秀的教师队伍．是学校管理工作关键之所在。笔者试用以下十个字来概括我校管理者调动教师工作积极性的做法，愿与大家商榷。     

实行激励教育机制 全面提高教育质量

学校管理的核心是调动师生员工的积极性 ,而主要的方面又是调动教师的积极性。因为学校的一切工作 ,都要靠教师通过自身努力向学生实施。他们的积极性如何 ,关系到整个工作的质量和效率。充分调动教师的积极性和主动性 ,不断发挥教师的主观能动性 ,是提高学校管理水平的重要手段 ,也是提高学校教育质量的重要途径。　　近年来 ,我校在学校教师队伍管理中实行“激励教育”机制 ,取得了显著的成效。　　一、目标激励　　目标是指行为所要达到的预期结果。目标对人的行为具有重要意义 ,明确的目标是动机形成的外部条件 ,学校工作有了明确的目标…     

谈适合高师院校开展的英语第二课堂活动

要实现英语语言教学的最终目标,即培养学生的语言交际能力,仅仅靠搞好第一课堂教学是远远不够的,广大教师和学生都要积极地投入到丰富多彩的英语第二课堂活动中。高师院校因为各类专业课多,英语课时更为有限,开展英语第二课堂活动更为必要。如何深入开展灵活多样的英语第二课堂活动,营造整个校园良好的英语学习氛围,调动整体学生学习英语的积极性,是值得高师院校英语教师深入研究的问题。     

明理 励志 厚积 薄发——柳河县三源浦朝鲜族镇明德小学“全人教育”经验

我校是个具有百年悠久历史的学校。进入新世纪以来，我们坚持全面贯彻党的教育方针，真抓实干，大幅度提高教育教学质量。2008年4月，我校成功开展了“信息技术整合课”观摩课，这是我校第一次成功举办的现代化技术手段大型活动课，大大调动了我校教师学习运用现代教学技术手段的积极性和加强新课改的信心。     

运用激励调动农村教师的工作积校牲

所谓激励，就是持续激发人的工作的动机，使其心理过程始终维持在一种积极的兴奋状态之中。简而言之，就是调动人工作的积极性。目前，在农村中小学中，存在教师工作积极性不高、教育质量下滑的现象。伟大的无产阶级革命家列宁同志曾说过：“在社会主义社会，按劳分配除按工资的形式体现外，还需要用奖金这种形式来鼓励完成或超额完成任务的集体和个人。奖金有利于调动集体经营者和劳动者的积极性。”我认为要解决农村中小学教师工作积极性不高、教育质量下滑的问题，就要运用激励来调动农村中小学教师的工作积极性。     

开展师德教育塑造教师新形象

实施素质教育 ,必须造就一支高素质的教师队伍 ,而教师职业道德素质的提高又显得尤为重要。我校从实践找不足 ,从挫折中找教训 ,从摸索中找规律 ,从而使全校师德师风发生了根本转变 ,教师素质得到了全面提高。一、用丰富的活动激励人我校以开展活动为载体 ,不断丰富师德教育的内涵 ,拓展师德教育的空间 ,使师德教育常抓不懈。一是开展了“一学二谈三查四承诺五讲”德育系列活动。二是开展了以“四心”为主题的师德教育活动。三是开展了教师思想政治、职业道德目标管理考核活动。四是开展了岗位明星评比活动。通过这些活动 ,极大地调动了广大…