常怀雷锋精神 争做雷锋传人——湖南省靖州县第一中学开展学雷锋活动纪实

"如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?"在湖南省靖州县第一中学,校园广播传来雷锋日记里这段给人智慧启迪的话语,让人感受到这所学校在雷锋精神浸润下良好的文化氛围。     

进才中学校园建筑模型制作研究

当你带着美丽的梦想第一次踏进校园的时候,你是否一下子就爱上了自己的校园?当你就要向朝夕相处的校园告别时,你是否曾经为建设美丽的校园做过些什么呢?进才中学的同学们以一种特殊的方式将他们的浓浓爱意献给了美丽的校园。     

习作:我们的校园

[习作要求]同学们提起自己的校园都感到很亲切,但你是否仔细观察过它呢?你的校园有什么特点?你对校园有感情吗?请拿起你的笔,把自己美丽的校园描绘下来,与同伴一起分享你的快乐。[佳作示例]绿满校园我们的校园不论是春夏,还是秋冬,总是绿的。它给人的印象就是“好绿呀”!春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的,前端突出一个小尖角,远远望去,真像一个个绿色的小桃。悬铃木树杈上那鼓圆了的芽苞,也慢慢地伸展开来。花坛里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的小手在向你致意。各种树都穿着绿装,迎着悠悠春风,舞出婆娑的倩影。夏…     

你容易被别人孤立吗

你是徘徊在同学们人际圈外的"校园孤儿"吗?来检测一下自己是否容易被别人孤立吧1,你独自在寝室里,接到一个找你室友的电话,对方以为你就是他要找的人,没等你开口对方就在那边滔滔不绝,你会怎样处理?     

青春作伴任欢笑

你可以想象在学校里举行露天演唱会的盛大场面吗?你可以想象与戴着面具的同学在化装舞会上翩翩起舞吗?你可以想象动漫cosplay的奇装异服在校园里自由来去,甚至组成游行队伍在校园里公开展示吗?你可以想象曾经井然的走廊里摆满自制的小吃点心、二手宝贝,与休闲街别无二致吗?你可以想象端庄严肃的     

校园学生社团,你参加了没有

漫步校园,你是否发现最近海报越来越多了?“某某文学社现在招聘编辑若干名,有意者请到某年级某班某某处报名。”“你想提高英语口语能力吗?来某某英语沙龙吧,这里定期有外教与你面对面地交流。”“首届某某杯漫画大赛即将开赛,赛题简单,奖品丰厚,有意者请快快加入某某漫画社。”“某某计算机爱好者协会最近承接了学校校园网的开发工作,如果你对网页设计、网络编程很熟悉,那么就快快加入我们吧,这里不仅能让你施展才华,还能让你获得开发补贴哦!”同学们,你是否被这些海报所吸引呢?你是否参加了校园学生社团呢?面对诸多校园学生社团,你又是怎么选择的呢?     

魔法十分钟

校园故事,异彩纷(fen)呈(cheng)! 生活在学校里的一群(qun)快活鬼,发生着怎样的有趣(qu) 故事?是否(fou)从中看到你的影(ying)子?他们的成长之路也就是你的成长历(li)程(cheng)。     

第一名

校园故事,异彩纷(fen)呈(cheng)! 生活在学校里的一群(qun)快活鬼,发生着怎样的有趣(qu) 故事?是否(fou)从中看到你的影(ying)子?他们的成长之路也就是你的成长历(li)程(cheng)。     

多来来和外星人

校园故事,异彩纷(fen)呈(cheng)!↘↘生活在学校里的一群(qun)快活鬼,发生着怎样的有趣(qu)故事?是否(fou)从中看到你的影(ying)子?他们的成长之路也就是你的成长历(li)程(cheng)。     

你看,广玉兰又开放了

<正>明天你是否会想起昨天的点点滴滴,明天你是否会想起曾与你同桌的他(或她),明天你是否会记起初进校园时的懵懂与无知。走在熟悉的校园里,心中感慨万千,偶然间抬头,竟意外地发现广玉兰开放在枝头了。依旧还记得刚刚迈进校园时的情景,怀着对新学校的憧憬、对新生活     

《为什么是你》遇上《同桌的你》

正"明天你是否会想起,昨天你写的日记?明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你……谁娶了多愁善感的你?谁看了你的日记?谁把你的长发盘起?谁给你做的嫁衣……"差不多20年前,年轻的高晓松抱着木吉他轻轻吟唱,以浓浓的校园情怀拨动着无数人的心弦,感动了一代中国人。时光飞逝,约20年后,当年的青葱校园多了崭新的教学楼,少了一重又一重的绿荫,隔壁班的白衬衫     

今日小记者,明日大明星 “2007火炬小记者班”开始招生啦!

亲爱的同学们,你想采访明星吗?你想成为活跃在校园里的闪亮小记者吗?你想成为台上侃侃而谈的主持人吗?你想将你的优秀习作发表在《小火炬》上吗?     

老师,你过得还好吗 ?

老师,你过得还好吗?你抽屉里积攒的白条,是不是已经兑换成人民币?你捧在手里的工资,是否让你有沉甸甸的感觉?你的饭桌,是否色香味全?你的住房,是否宽敞明亮?你是否不再担心家里每个月的预算?你是否可以在书店慷慨解囊,圆自己与生俱来的藏书梦? 老师,你过得还好吗?新课程改革的压力是否让你有点难以承受?你是不是能像专家们说的那样,真正地实现主体性探究教育?你的教育理念是     

你容易被影响吗

纤纤:当别人挑剔你的衣着或是成绩时,你是否会觉得难受而且郁闷呢?你是否担心别人在背后批评你而整日里不安呢?下面这个测试将让你了解你被环境影响的程度。测测看,你是否容易被影响呢?     

往事依依——回眸初中生活

打开记忆的瓶子,你是否闻到了不同时期的味道?是否看到了那些快要被遗忘的风景?在与初中生活挥手话别的时候,在走出校园的那一刻,你的内心是否发生了从未有过的震颤?往事依依,往事难忘,请将初中生活中那些美好的回忆永远珍藏在心底。     

记者手记:美丽的中文不老

你是否知道,在上海的中学校园里,有一群来自世界各地的留学生?他们母语不同,肤色各异,但他们都在学说同一种语言,那就是中文。中文像一把钥匙,在他们面前打开了一扇奇妙的门,让他们更深入地理解了中国人和中国文化,使他们步入了一个美丽新世界。在本期校园风景线里,请你跟着我们走访他们的校园,聆听他们的言谈,品读他们的文章。希望你也能走进他们的世界,和他们走到同一片灿烂的阳光下来。——编者     

走进华堂,走向成熟——华糖洋华堂人力资源部部长衡虹访谈

毕业了,就要离开校园,走进职场,但是你是否真的做好了准备,华堂人力资源部部长告诉你,你是否是一个合格的“准职场人”?     

逃跑的树

校园故事,异彩纷(fēn)呈(chéng)! 生活在学校里的一群(qún)快活鬼,发生着怎样的有趣(qù) 故事?是否(fǒu)从中看到你的影(yǐng)子?他们的成长之路也就是你的成长历(lì)程(chéng)。     

发掘身边的资源 创造鲜活的课堂——中图版《品德与生活》一年级上册教学案例与评析

案例一《我们的校园》 一、交流讨论,了解校园 1.你喜欢我们的校园吗?说说自己的看法。 2.我们的校园有些什么?你怎么知道的?(引导学生明白校园里不仅有教学设施和场地,更重要的还有老师和同学。) 3.你们还想了解些什么?(学生讨论,有的学生想了解体育用品,有的同学想了解音乐教室,有的想看看电脑教室……)     

你的心理承受力如何?

1.你认为自己是个弱者吗? 2.你是否喜欢冒险和刺激? 3.你生活在使你感到快乐和温暖的班级里吗? 4.如果现在就去睡,你是否担心自己会睡不着? 5.生病时你依旧乐观吗?