西部农村群体信息消费能力现状与引导

从信息消费意愿、倾向、行为及信息装备四方面分析西部农村群体的信息消费能力现状,探讨其信息消费能力弱的原因,提出了引导西部农村群体信息消费的策略。     

刍论信息能力

探讨了信息能力的特点、内涵及培养方式等。     

信息能力初论

信息能力是现代人的一种基本社会能力,包括对信息的获取能力、识别能力、接受能力、储存能力、利用能力、创造能力.信息能力的核心是信息利用能力和信息创造能力.     

高校研究生群体的信息需求研究

研究生群体是我国高校中最为活跃的情报用户之一。应重视对其情报需求、获取能力和困难的研究，并加强提供有针对性的服务。     

特殊群体及其所需档案信息服务研究

本文简要分析特殊群体及其所需档案信息资源的类型,探讨当前这类群体在获取信息时所面临的障碍并提出档案机构及档案工作者服务于特殊群体获取信息资源的一系列策略构建。     

老年群体信息鸿沟弥合策略研究

在探析老年群体信息鸿沟概念的基础上,从接入沟、使用沟、知识沟3个层面解析老年群体信息鸿沟的具体表现以及不良影响,并对老年群体信息鸿沟产生原因的主体、客体及外部环境深入分析,明确弥合老年群体信息鸿沟应坚持以人为本、发展平衡的原则以及多方协作、友好包容、全面覆盖的理念。提出应发挥政府在弥合老年群体信息鸿沟中的引领、主导、统筹与监管作用,社会组织等不同力量在连接老年群体与信息技术社会之间的桥梁作用,企业在创新适老化信息技术中的引领作用,家庭在提升老年群体信息技术素养中的反哺作用,老年群体自身在融入信息技术社会中的主体作用等弥合策略。     

高校图书馆用户群体的信息需求特点及服务对策

随着信息技术和网络技术的高速发展，现代图书馆信息服务也得到了空前的发展。在这种新的社会环境下，作为高校文献信息中心的图书馆，要使其信息资源充分地被开发利用，提高信息工作水平，获取最佳服务效果，就必须掌握和了解高校信息用户的需求与利用情况，进行深入细致的研究，制订出切实可行的服务对策，尽最大努力来满足用户的信息需求。     

考研群体信息需求的调查与分析

本文通过实际调查和数据统计,分析了考研群体信息需求的特征,提出了有针对性的服务措施。     

信息能力群体间差异与高校图书馆信息素质教育改进研究——北京交通大学在校研究生问卷调查分析

通过对北京交通大学350名在校研究生的调查,发现人文社科专业学生信息能力明显低于理工专业学生,低年级学生信息能力明显低于高年级学生。因此,高校图书馆在对学生实施信息素质教育中,需根据不同学生群体信息能力的差异性,进行有针对性的信息素质教育。     

研究生群体网络信息分享行为动机研究

近年来,社会化媒体的流行使信息分享成为用户主要的信息传播方式。本文通过对研究生群体访谈,了解其利用社会化媒体分享信息的动机,结合马斯诺需求层次理论构建研究生群体信息分享动机模型。通过对342名研究生进行问卷调查来对该模型和假设进行实证分析。结果表明,收藏动机、名誉声望、自身需求、利他动机、安全需要是影响研究生群体信息分享行为的重要因素,而社交动机对研究生群体信息分享行为有着更加显著的影响。     

论信息咨询服务的检索思路与检索技巧

信息咨询服务不是一个单纯的技术性劳动过程,它是一个包含着紧张高效的思维活动在内的脑力劳动过程,也是一个知识分析、知识组织、知识交流与知识迁移的过程,整个过程融合了检索者所拥有知识的深度、广度和更新程度,所列举的六种方法有助于对检索课题进行分析、判断和查找。     

ICV：信息交流的可视化模型*

针对如何研究信息交流的复杂过程这一问题,提出一种基于信息可视化的方法。在分析信息交流本质的基础上,选取最能反映信息交流本质的特征进行可视化,给出一个信息交流可视化的ICV模型,设计原型系统说明其可行性,在企业决策、社会问题分析中的实用性;最后指出下一步的改进。     

社区图书馆信息服务新思维

社区图书馆的信息服务与一般公共图书馆相比较既有区别也有共同之处。本文通过对社区图书馆信息服务的特殊性及其发展趋势的探讨，提出了社区图书馆开展信息服务新思维。     

基于社区的P2P信息检索研究

研究P2P环境下的社区呈现与构建,从社区特性入手提出基于社区的P2P信息检索系统框架,并重点分析P2P信息检索流程及其需要解决的主要问题,如目标社区的选择、邻居节点的选择、跨社区检索的实现以及各节点的更新维护等,最后对未来的研究进行展望。     

现代情报检索模型理论比较与发展研究

关于相关性的计量一直是情报检索的核心问题，为此，人们提出了一系列检索模型。本文从比较与发展的角度，按时间顺序介绍了布尔模型、向量空间模型、概率模型、模糊模型、逻辑模型、概念模型、网络模型等，并在分析、比较与评价的基础上，对情报检索模型研究发展的未来趋势做了一些预测。     

论实施公民信息素质教育中公共图书馆的社区行为

公共图书馆服务到社区已经成为一种发展趋势 ,它能使居民有一个良好的终身教育环境 ,对于提高全民文化素质 ,提高国民生活质量 ,加快信息化社会的发展都有着不可估量的作用。社区图书馆应当成为社区的学习中心、信息中心和交流中心。参考文献 8。     

数字信息交流模式的要素分析

数字信息交流是指各对象之间数字信息流动的过程。在对数字信息交流模式研究的基础上,探讨数字信息交流模式的6个基本要素和数字信息交流过程中 “中介机构”的作用,提出数字信息交流的概念模型和数字信息交流的主要表现形式,为数字信息交流和数字图书馆研究提供有价值的参考。     

政府信息流研究及模型构建

政府信息流可分为金字塔模型和蜘蛛网模型。政府内部信息流有提交式、广播式和反馈式信息流模型。政府部门信息流有集权式、授权式、松散式和孤岛式信息流模型。图7。参考文献5。     

数字校园环境下档案信息集成管理模式研究

档案信息集成管理是数字校园环境下冲破传统档案管理与利用障碍的最佳实践模式。它将集成的理念创造性地运用于档案信息管理之中,依托数字校园的层次化结构搭建起五个相互依存的操作平台,通过标准集成、系统集成、信息集成、过程集成、技术集成、组织集成以及服务集成的有力支撑,实现档案信息资源的高效管理与高度共享。     

基于现象图式学的发散性信息素养课程教学模式探索

介绍现象图式学关于学习的主要观点,并基于该理论提出信息素养课程教学的发散性教学模式,详细介绍该模式的课程结构设计、教学目标层次和教学方法。通过检索通论、基于信息需求、基于原始信息这三阶段的发散教学,结合变式教学、反思式教学和learning 2.0的教学方法,创新教学模式,提高教学质量,应对信息素养课程教学面临的多重挑战。