高职钢琴精品课构建模式的思考

新的课改形势下,高职钢琴精品课的构建还处于很不成熟的阶段。笔者结合多年的钢琴教学实践,以教学新理念声增导,对钢琴精品课的内涵、高职钢琴教学特点等方面,进行了深入的分析,对高职钢琴精品课课程设置、教学内容、教学方式、教材建设、教学评估等方面的构建提出了自己的模式。     

高职院校钢琴教学改革与教学方法分析

伴随着我国高职院校音乐教学体系的建立,课程标准在基本理念和课程目标等方面有了很大的创新,高职院校音乐专业的钢琴教学也获得了长足发展,这突出表现在钢琴教学设施改善和师资力量提高、教学方法不断改进、教学质量不断提高等方面。作为培养国家基础力量的高职高师院校,音乐钢琴课程改革必须把《新课程标准》作为主要理论依据,根据高职的教学特点,在课堂教学内容上突出高师音乐教育的基础性、专业性、师范性;在课堂教育功能上,突出高师音乐教育多元文化建设中转站的观点,真正做到专业教学内容与人才培养规格相一致。我国高职院校钢琴教学也存在诸多问题,因此,加强对高职院校钢琴教育的研究与改革,提高高职院校钢琴教学质量成为当前我国钢琴教育工作的一项新的重要任务。     

素质教育在高职英语课堂中的实施探索

根究教育部对大学英语教学的课程要求,针对职业技术学院的教学特点,通过优化课程结构,构建立体的课堂教学模式,以及完善课后评估方式,为高职院校贯彻实施素质教学进行探索性的教改研究。     

浅析高职钢琴课教学内容与课程体系的拓展

高职钢琴课教学内容与课程体系的拓展是音乐专业教学改革中的一项重要环节.本文以现代教育理念及现代教育技术为基本依据.借鉴国外同类课程的有益经验.从教学内容和课程体系这两个方面探讨钢琴课程的教改问题,力图在此基础上构建出更加适应21世纪教育发展趋势和新型人才需求的、更富于科学性、实用性的高职钢琴课程体系.     

高职汽车专业英语教学改革探索

高职院校汽车专业英语教学中存在的问题已经引起业内人士及教师的关注,其主要存在于学生水平、教学特点和从业人员特点等方面.为了能够更加立体地呈现教学改革的成果,详细阐述了教改实践探索中的思路、教材创新、教学模式、教学目标和考核方式等方面.教改的目的及意义也很明确,即在教学中明确汽车专业基础英语教学改革的主导思想、教学内容职业化和树立教师“亲近专业”的教学理念.     

关于高职钢琴课程教学改革初探

通过对高职钢琴课程教学特点的分析，我们要加强应用教学与训练、合作精神的培养及曲目的多样性安排，以找出一条适应学生发展的路子，使学生在有限的时间内，掌握和了解更多的作品，帮助和促进主线专业课的学习。     

综合型大学钢琴普修课教学特点初探

综合型大学钢琴普修课教育与钢琴主修课教育、高师钢琴教育同是钢琴教学领域中的一个专门学科.笔者通过自身感受从学科现状、教学方法、教学特性、几方面探讨了该学科的教学特点,以期更好的提高钢琴普修课教学水平和教学效果.     

浅谈师范钢琴教学的特点及基本功训练

师范钢琴教学与其它各类钢琴教学相比是有很多相同之处的，但也有它自身的特点。探索其教学特点、教学规律、研究其教学方法，是放在师范钢琴教师面前的课题。     

文化产业背景下推进河北高职钢琴人才培养模式

本文主要分析了高职院校钢琴专业人才培养的方向及意义,并针对文化产业背景下河北省高职院校钢琴专业教育现状,提出了明确高职钢琴专业教学目标、设置与实际情况相适应的钢琴教学课程、开发与课程配套的新教材等推进高职院校钢琴人才培养模式的建议。     

少儿钢琴教学创新教法研究

近年来,随着钢琴教育在我国的逐渐普及,少儿钢琴教学也逐渐受到了人们的普遍关注。本文在简要分析了少儿钢琴教学特点的基础上,详细地探讨了新时期背景下应如何采取有效措施以创新少儿钢琴教学,希望能够为广大幼师开展钢琴教学活动提供可靠的参考建议。     

关于改进高职钢琴教学的几点建议

高职钢琴教学是高职音乐专业教学的重要组成部分,它集艺术欣赏与实用技能为一体,在高职音乐专业教学中占据突出地位。如何借鉴普通高等教育钢琴教学经验,探索高职钢琴教学规律,改进与完善高职钢琴教学,培养一专多能,具有市场竞争力的钢琴人才,是每一个高职钢琴教育工作者应该深入思考的重要课题。     

关于改进高职钢琴教学的几点建议

高职钢琴教学是高职音乐专业教学的重要组成部分,它集艺术欣赏与实用技能为一体,在高职音乐专业教学中占据突出地位。如何借鉴普通高等教育钢琴教学经验,探索高职钢琴教学规律,改进与完善高职钢琴教学,培养一专多能,具有市场竞争力的钢琴人才,是每一个高职钢琴教育工作者应该深入思考的重要课题。     

试论高职院校钢琴教学的作用及开展

近年来,由于社会经济的持续发展、教育观念和教育体制的不断优化,高职钢琴课程逐渐成为高职音乐专业中的重要课程之一,也成为音乐素质教育的重要组成部分。但是在当前大部分高职院校的钢琴教学中依然存在着一些问题,阻碍着高职钢琴教学的快速发展。本文在对高职钢琴作用分析的基础上剖析了高职院校钢琴教学当前存在的问题,并提出相应的改革策略及应对措施。     

高师钢琴集体课教学探索

在高等师范音乐教育专业中开设钢琴集体课，这种教学形式正是在确立以素质教育为教改宗旨及钢琴师资不足的前提下采取的一种卓有成效的教改手段。钢琴集体课教学涉及到教学内容、教学方法与教学形式等多方面的改革，其诸多优势是传统的个别教学无法代替的。但在钢琴集体课教学过程中尚存在诸多问题，面对教革中的问题，应扬长避短，逐步改进。以尽快的形成科学的、系统的、实用的钢琴集体课教学模式。     

浅析高职高专英语口语测试的必要性和可行性

该文从信息时代赋予高职生新的历史使命、高职生学习、生活的环境及特点、高职生应重于学以致用和当今学校的教学特点方面出发,分析了当代高职生英语口语测试的必要性和可行性;分析了英语口语测试的开展给学校教学特点、教学内容等方面带来的新变化及其对当代高职生的影响;最后提出了目前开展对高职生进行英语口语测试迫切需要关注的几个问题。     

浅析高职院校钢琴教学改革

伴随着我国高职院校音乐教学体系的建立,我国高职院校音乐专业的钢琴教学也获得了长足发展,这突出表现在钢琴教学设施改善和师资力量提高、教学方法不断改进、教学质量不断提高等方面。但与此同时,我国高职院校钢琴教学也存在诸多问题,如教学目标模糊,教学内容和方法陈旧,教学考核制度不合理以及个别院校教学质量有所下降等。因此,加强对高职院校钢琴教育的研究与改革,提高高职院校钢琴教学质量成为当前我国钢琴教育工作的一项新的重要任务。     

基于WebQuest的高职英语翻转课堂教学的设计

翻转课堂是信息化教改背景下产生的新的理念。本文阐述Webquest与翻转课堂共同的教学特点,以建构主义学习理论、混合学习理论为指导,探索Web Quest(网络探究式)高职英语"翻转课堂"教学的设计:首先为学习者构建个性化、协作式的学习环境及资源,其次根据学生的个性需求设计基于"翻转课堂"图进行精心的设计及课堂活动的设计。通过其设计探究,为相关的研究工作者带来一定的参考价值。     

高职院校教改工作实践与思考

高职院校教改工作对于提高职业院校教学质量,提升学生综合素质具有十分重要的作用。本文从分析当前高职院校教改工作中存在的主要问题入手,提出了教改工作应当遵循的三个原则,最后从三个方面提出了提高高职院校教改工作质量的意见建议。     

钢琴集体课的教学内容安排及教学方法

从教学内容和教学方法两个角度就钢琴课程的教改问题展开讨论,寻求高师钢琴集体课教学内容的合理设置与教学方法的合理安排,以使钢琴集体课成为更富于科学性和立体感的实用课程。     

对高职学前教育专业钢琴教学模式的思考

高职学前教育专业钢琴教学的改革,是推动学科建设和发展的一项重要工作。笔者结合自身的教学实践,吸取同类课程教学的有益经验及所在院校教学的实际情况,从钢琴教学模式现状分析、高职钢琴教学模式的扩展及辅助高职钢琴教学的方法三个方面展开讨论。