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相似文献
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1.
亲和力是思想政治教育有效性的前提和基础,它对当代青年的思想政治教育有着非常重要的意义。本文着力分析了增强高校辅导员亲和力的时代价值,并提出提升亲和力的途径及策略,以期更好推进高校思想政治教育的实施。  相似文献   

2.
辅导员工作的特殊性决定了辅导员必须增强亲和力,在贯彻落实科学发展观、构建和谐社会和增强大学生思想政治教育时效性的背景下,全面整理学术界对辅导员亲和力研究的状况,总结研究成果,探究存在的问题,对推动辅导员工作的有效开展非常有益。  相似文献   

3.
民办高校的学生工作管理体制和公办高校不太一样,单靠制度管理在一定程度上并不可行,其中辅导员的亲和力在日常管理当中发挥这很大的作用。辅导员通过自己的亲和力,可以得到学生的喜爱和信任,可以获得学生的宽容和理解。通过管理制度的加强加上辅导员的亲和力,有时候会发挥出事半功倍的效果。本文从高校辅导员亲和力培养的现实意义,辅导员亲和力表现形式及高校辅导员亲和力培养途径进行探讨,旨在为民办高校的辅导员工作提供一定的参考。  相似文献   

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5.
尝试从学生朋友的角度探讨了辅导员与学生之间建立新型师生关系的相关问题。首先,对辅导员的学生朋友角色的基本特征进行了阐述,并对辅导员成为学生朋友的可能性进行了分析。随后,具体分析了辅导员成为学生的朋友、建立高校师新型师生关系所存在的诸多问题及其原因。最后,提出了一些可行性建议。  相似文献   

6.
亲和力是辅导员基本素质之一,提升辅导员亲和力,能够彰显辅导员人格魅力,有助于构建和谐人际关系,有助于增进凝聚力与向心力。  相似文献   

7.
何晖 《成才之路》2012,(14):8-9
辅导员是学生思想政治教育和学生行政管理工作第一线的组织者和实施者,是教育育人、管理育人、服务育人三方面的最好结合点。而亲和力就很容易使辅导员与学生之间营造出心心相通的情感气氛。  相似文献   

8.
思想政治教育作为高校辅导员的"基本功",其有效性的强弱,取决于辅导员思想政治教育亲和力的大小.高校辅导员思想政治教育亲和力的提升,不仅是大学生思想政治教育工作的本质要求,还是提升思想政治教育有效性的必然要求,同时也是辅导员专业化发展的基本要求.然而,在辅导员思想政治教育亲和力提升过程中,存在职业忠诚与职业发展相冲突、专...  相似文献   

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10.
面对人才市场的激烈竞争,为培养和造就合格的四化建设,高校的德育教育已摆上了重要位置。班级,无疑是德育教育的前沿阵地。作为一名高校辅导员,如何坚守这一阵地、充分发挥德育教育中的“尖兵”作用,是一个值得探讨的问题。本首重从处理好师生关系、选拔培养学生干部、辅导员自身建设等问题,结合自身体会,从理论和实践方面的进行了探讨。  相似文献   

11.
周丽月 《班主任》2002,(6):23-24
师生亲和力是在平等、民主、和谐的师生关系的基础上产生的,它是使这种新型师生关系稳固的黏合剂,使这种新型师生关系健康发展的催化剂。因此,我们要重视培养师生间的亲和力。要培养师生间的亲和力,教师当然要有热爱学生、无私奉献的精神,要有良好的知识道德修养,要有强烈的责任心和正确的师生观,要坚持尊重、理解学生的原则。但如果能够讲究一些艺术性,那么这种亲和力的培养将会收到更加明显的效果。  相似文献   

12.
管理育人是高校人才培养的重要环节,在落实科学发展观,实现高校可持续发展,构建和谐校园的新形势下,高等学校必须站在人才培养的战略高度重视管理育人工作,坚持与时俱进,开拓创新,为建设中国特色社会主义事业培养德智体美全面发展的高素质的建设者和接班人。高校辅导员是学生思想政治工作第一线的组织者和承担者,在高校人才培养中的作用是极其重要的,本文浅议如何做好辅导员的管理育人工作。  相似文献   

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14.
袁媛 《华章》2011,(32)
高校辅导员是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,辅导员具备良好的素质是培养提高素质教育水平的关键.辅导员是整个学生管理的教育者和指导者,学生管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位.要做好一名合格的高校辅导员,辅导员在兼顾全局工作的同时,要不断探寻工作的方式方法.  相似文献   

15.
本文针对高校辅导员如何做好大学生辅导工作这一课题,浅析了三方面,即细致辅导学生,平时自正其身;恩威并济,赏罚分明、完善自我,跟上时代的步伐;帮助学生职业规划,为立足社会做准备,综合细致地阐明本文观点。  相似文献   

16.
辅导员是大学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,在高校人才培养和校园稳定等工作中发挥着积极的、不可替代的作用。本文针对新形势下提升高校辅导员工作的要求,结合自己工作实践,从大学新生的角度出发,针对新生特点,提出怎样才能做好高校辅导员工作。  相似文献   

17.
笔者结合工作实际,就如何做好高校辅导员工作,以提高高校学生的素质提出了自己的一些看法.  相似文献   

18.
在我国的高等教育中,高校辅导员对于强化学校管理的作用是不容忽视的。由于受到社会政治、经济、文化环境的影响,当代大学生的个性和心理特点发生了根本的转变,所以在新时期的学生管理工作中,高校辅导员必须在提高自身素质和能力的基础上,逐步掌握管理工作的技巧,进而才能达到预期的管理目标,促进和谐校园的构建。本文结合笔者多年高校辅导员工作经验,简要分析了学生管理的技巧,仅供同行参考。  相似文献   

19.
赖文辉 《文教资料》2014,(9):163-164
课堂教学效果的强弱取决于学生是否喜欢这个课堂,很大程度上取决于学生是否喜欢该科的教师,若喜欢则教学效果好,反之,则教学效果差.教师要让学生喜欢自己,喜欢上自己的课,强化课堂教学效果,就要增强亲和力.增强亲和力可内外兼修,既要外塑形象之美,又要内修育人之术.  相似文献   

20.
本文针对新时期高校辅导员工作的新要求,结合自身从事高校辅导员工作的实践,针对新时期高校学生特点,对如何做好高校辅导员工作进行了阐述。  相似文献   

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