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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 132 毫秒
1.
本文从系统论和复杂科学的研究视角出发,首先指出虚拟社区是一个复杂适应系统(CAS);然后分析了其构成要素、复杂适应性特征及其动态演化的适应性机制;在此基础上构建了虚拟社区复杂适应系统动态演化的数学模型,规范地描述了主体、系统和环境间相互适应性的演化过程.研究表明,CAS相关理论和方法是研究虚拟社区动态演变的有效工具,能很好地指导虚拟社区的经营和管理实践.  相似文献   

2.
王欣  靖继鹏  薛雯 《情报科学》2008,26(2):300-303
本文应用复杂性适应系统理论对信息产业的演化从微观进行研究,采用微观和宏观相结合研究信息产业的演化机理.  相似文献   

3.
管理科学学在中国的兴起和发展   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
王续琨  郭涵宁  刘盛博 《科学学研究》2010,28(11):1649-1655
伴随着中国引进消化和自主发展管理科学的历史进程,对管理科学各种一般性、共同性、普遍性问题进行探讨的管理科学元研究越来越受到人们的重视,从而为创建管理科学学奠定了坚实的基础。管理科学学的主要研究内容,包括管理科学的研究对象、学科定位、演进态势、理论基础、研究方法、学科结构以及管理科学教育和教学等。为了更好地促进管理科学学在中国的可持续发展,今后一个时期需要实施双向分合推进、纵向引导深化、扩充研究队伍等项策略。  相似文献   

4.
借用复杂适应系统相关理论,探讨了区域创新系统的主体智能交互性、系统动态开放性和创新绩效涌现性等特征。在此基础上,建构了区域创新系统的AIITD演化模型,即集聚、互动、制度厚积和多样化,并探讨了其演化的创新资源配置、内控性以及适应性循环三种机制,以进一步解释区域创新的内在规律。最后,分析得出该模型的现实价值与政策启示。  相似文献   

5.
研究我国生物医药产业创新集群演化动力机制,为促进我国生物医药产业创新能力提升提供决策依据。运用复杂适应系统理论模型,分析生物医药创新集群的聚集、非线性、流、多样性特征与标识机制、内部模型机制和积木机制。在此基础上建立生物医药创新集群演化机制的回声模型,运用不完全信息下的重复静态博弈分析主体互动作用,并运用涌现模型分析系统涌现机制。生物医药产业创新集群是复杂适应系统,具备其所有特征;创新集群主体通过流空间网络实现交互学习并适应性调整自身行为;通过交互学习,创新集群主体产生了与其他主体合作创新的可能性,但是否真正实现合作创新取决于主体间竞争合作博弈的结果;涌现推动生物医药产业创新集群演化发展。涌现包括知识涌现和创新网络的涌现,通过涌现创新集群产生新的更优的系统功能和结构,可实现生物医药产业创新集群的可持续发展。  相似文献   

6.
孙冰  袭希 《科学学研究》2012,30(8):1272-1280
适应性是技术演化的根本动力。基于复杂适应系统的观点研究知识密集型产业技术创新呈现的新特征,是促进动态环境和变量下产业发展问题研究的新思路。将kene理论引入产业技术的动态研究,以知识密集型产业为研究对象,提出知识密集型产业技术的适应性演化新观点。通过仿真模型对技术的演化过程进行模拟,揭示了知识密集型产业技术及其演化的七个复杂适应特征。仿真结果表明,与非知识密集型产业相比,知识密集型产业中技术的复杂适应特征更加明显,且系统整体在动态环境中复杂地进行演化。研究为复杂适应系统理论下的知识密集型产业中技术演化规律及其内在机理等方面分析进行了有益探索。  相似文献   

7.
基于CAS理论的大学城模型分析及演化预测   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用复杂适应系统(CAS)理论建立了一个新建的大学城的宏观模型,分析了模型中的主体及有关主体之间的相互作用,给出了主体的决策方法和学习过程示例,最后基于主体的有关概念对大学城的演化进行了预测。  相似文献   

8.
胡吉明  田沛霖 《情报杂志》2021,40(4):139-146
[目的/意义]文本智能计算是近年来的新兴交叉学科,揭示其研究动态对情报学研究有重要意义。[方法/过程]从关键词共现网络的视角,以WOS核心合集中的文献为分析样本,借助复杂网络计算、社区划分以及可视化等技术手段,揭示了文本智能计算研究的主题结构和演化脉络,并总结归纳了其发展态势。[结果/结论]当前文本智能计算研究的结构趋于稳定,各子领域关联性较强。研究当前主要分为5个子领域,人工智能、数据挖掘是当前的领域研究热点,文本分析领域将有所突破,并成为新的研究重心。  相似文献   

9.
基于复杂适应系统理论模型,分析生物医药创新集群的聚集、非线性、流、多样性特征以及标识机制、内部模型机制和积木机制.在此基础上建立回声模型分析集群主体的互动机制和集群系统的涌现机制.研究发现,生物医药产业创新集群具备复杂适应系统的所有特征;创新集群主体通过流空间网络实现交互学习和竞争合作博弈;交互学习为集群主体间产生合作...  相似文献   

10.
基于复杂系统观的区域物流协同创新与演化   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于复杂适应系统理论、复杂感知反应系统理论以及区域物流设计规划方法,对区域物流系统协同创新与演化进行研究。指出区域物流系统两类协同进化路径以及感知反应边界(创新边界带),分析系统创新与演化的三种动力:社会经济动力;产业间协同动力;产业内动力,并指出未来的研究方向。  相似文献   

11.
PLC是机电专业的专业核心课程,因其应用广泛,企业对PLC技术人才要求越来越多,人才层次越来越高,因此以前的教学方法很难培养高质量的技术人才,本文提出一种开放式的教学模式,学生所学直接与企业对接。  相似文献   

12.
复杂科学管理系统思维模式下的信息资源规划   总被引:1,自引:0,他引:1  
王学颖 《情报科学》2008,26(10):1477-1481
随着我国企业信息化进程的不断推进.信息化面临着技术和管理日益复杂的巨大挑战,如何合理地管理企业信息资源.充分发挥IT效用,实现IT价值.使IT与企业业务活动真正融合.是当今企业信息化的目标.本文在介绍信息资源规划的理论和方法的基础上.提出复杂科学管理系统思维模式下的信息资源规划方法论--企业架构EA,并对EA的实施方法以及开发工具进行了介绍.  相似文献   

13.
2006年我国将自主创新正式确定为国家发展战略,自主创新成为理论界关注的热点。作为新的国家发展战略,实现自主创新需要相适应的制度保障和国家作用。然而,基于新古典范式形成的、以实现科技资源的有效配置为目的的公共科技管理制度,并不能很好地为实现自主创新战略提供有益的指导。我国公共科技管理制度需要范式转换,即由新古典转向演化...  相似文献   

14.
龚本灿 《科教文汇》2013,(3):57-57,59
本文提出了一种以“计算思维为导向”的大学计算机基础教育模式,充分发掘蕴涵在计算机学科知识当中的、建立在可实现基础上的思维方法,从思维方式的更高角度来培养学生,以充分挖掘学生的创新潜力。  相似文献   

15.
基于计算思维培养的计算方法教学方案研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着计算机科学的迅速发展,计算思维作为问题求解、系统设计和人类行为理解的一种思维方式受到广泛关注,本文阐述了计算思维培养的重要性,分析了计算方法课程对培养计算思维的意义,并从教学方法、教学内容、教学过程和教学效果考核四个方面探讨了基于计算思维培养的教学方案。  相似文献   

16.
文章讨论了70年来信息化的发生和发展,以及计算机科学在其中所扮演的核心角色;分析了迄今为止全球信息化所经历的数字化、网络化和智能化3个发展阶段,所形成的计算、网络、数据和软件无处不在的新环境,及其带来的产品创新和系统创新的重大机遇;阐明了智能化是全球信息化竞争新的制高点,人工智能和计算科学成为信息化在新的发展阶段的科学技术基础,各领域的科学家,无论是自然科学家或是社会科学家,均已不能置身信息化之外;2013年诺贝尔化学奖的颁发表明,计算科学是任何一个学科领域翻开新篇章的有力工具,是引领学科发展的前沿,学科数字化和科学的数字化革命势在必行。  相似文献   

17.
赵湜  谢科范 《软科学》2012,26(11):53-57
采用以有限理性假设为前提的进化博弈理论作为分析工具,构建了科技保险险种创新进化博弈模型,进而对双方主体策略的进化稳定性进行了分析,并以C保险公司为例,通过构建系统动力学模型,运用虚拟数据进行了模拟计算。然后,基于对险种创新主体行为的分析,对险种创新促进策略进行了探讨。研究结果表明:保险公司选择开发新险种策略的基础是新险种所带来的超额收益;政府干预险种创新的基础是我国科技保险市场具有活力,且干预行为具有良好的社会效应;在博弈过程中,只要有一方主动选择积极策略,则另一方也会逐步向积极的方向发展。  相似文献   

18.
计算思维的核心思想是运用计算机科学的基础概念进行问题求解。根据计算思维的思想,将程序设计语言课程的内容重新组织,从问题解决的角度入手,自顶向下分析、描述、解决问题,开展课程。从而,学生分析问题、利用计算机领域知识解决问题的能力得到锻炼和提升。  相似文献   

19.
马省轩 《科教文汇》2014,(15):109-109
计算思维培养近年来在国内外教育机构中得到了广泛的重视。本文从教学模式改革角度出发,探寻中职教育中计算思维培养的思路和方法。  相似文献   

20.
刘文洋  苏中滨  赵洁 《科教文汇》2013,(7):67-67,69
讨论了在大学计算机基础类教学中引入计算思维的重要性,提出了在教学中培养计算思维意识、能力的改革设想,并在教学方法的改进方面进行了探讨,涉及以“轻游戏”的方式帮助学生学习程序设计知识和简化考试形式等具体方式,以期对高校计算机基础类课程改革有所裨益。  相似文献   

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