家庭亲子游戏

看谁爬得快适合年龄:3~4岁。游戏目的:发展孩子动作的协调性。游戏玩法:妈妈先在地上画两条平行线,在第二条线上等间隔地摆放一些饮料瓶(当成“障碍物”)。妈妈和孩子一起从第一条线向第二条线爬(在爬的过程中,两个人的膝盖不能碰地面),看谁先绕过“障碍物”爬回第一条线。头顶沙包走适合年龄:3~4岁。准备:小沙包。游戏目的:发展孩子的平衡能力。游戏玩法:妈妈先设定游戏的起点和终点。然后,妈妈和孩子在起点分别将小沙包放在自己的头上,慢慢向前走,看谁头上的小沙包在走到终点之前没有掉下来。注意事项:为了发展孩子的平衡能力,妈妈还可以…     

趣味家园同乐游戏：一起寻宝去

游戏目的：练习跑、爬、钻等动作，在挖沙“寻宝”的过程中体验活动的乐趣。     

培养宝宝观察力的游戏(适合一岁～两岁的宝宝[下])

说一说,拿一拿准备:两个小玩具(或其他物品,下同)、两个小袋子(或其他物品,下同)。游戏方法:当着宝宝的面,家长把两个小玩具分别装进两个小袋子里,并将袋口收紧(或拉上小袋子的拉链),然后问宝宝其中一个小玩具在哪个小袋子里,并让他把这个小玩具从小袋子里拿出来。     

用靠背垫做游戏

大力士健身房适合月龄:9～12个月游戏目的:让宝宝练习爬越障碍,发展动作的协调性。游戏方法:成人把几个靠背垫摞高或拼起来,边给宝宝做示范边说:“小蜗牛,爬啊爬,爬到东,爬到西,爬过小山坡,爬得乐悠悠。”鼓励宝宝从靠背垫的一端爬到另一端。爬山坡跳蹦蹦床小小拳击手适合月龄:30～36个月游戏目的:促进宝宝下肢力量的发展,提高保持身体平衡的能力。游戏方法:将靠背垫当成蹦蹦床,让宝宝在上面跳。适合月龄:18～36个月游戏目的:发展宝宝上肢的力量和动作的协调性。游戏方法:成人双手持靠背垫,宝宝双手握成拳头击打靠背垫,边击打边说:“小小拳…     

小班综合活动：动物的行走方式

设计说明小班孩子最喜欢小动物,小猫、小狗、小白兔……都是他们的好朋友。可是他们对小动物们又了解多少呢?于是,我们开展了方案主题活动《可爱的动物》,此活动是其中的内容之一。活动目标1.了解常见动物“飞、跑、爬、跳、游”的行走方式。2.学认汉字:飞,跑,爬,跳,游。3.能大胆模仿各种动物的律动,能自信地动手操作,体验与同伴共同游戏的乐趣。活动准备各种动物头饰若干;写有“飞”、“跑”、“爬”、“跳”、“游”的字牌各一个,小房子标志5个(分别写上“飞”、“跑”、“跳”、“爬”、“游”的汉字),各种动物卡片若干,插图操作材料若干…     

寻宝

乍一听这个题目,你一定以为我们是真的在寻宝。告诉你吧,这不是真的寻宝,而是一个游戏。今天下午,我和爸爸妈妈一起玩了寻宝游戏。我拿来三张纸,分别在纸上写上三件宝物——"宝石""金子""银子",并把它们分别藏到爸妈卧室的衣柜里、厨     

有趣的藏宝游戏

1月23日晴周六,我再次来到春芽作文培训班,度过了美好快乐的一天,因为我们又玩了一个有趣的游戏。这个游戏叫藏宝游戏,又名寻宝游戏。规则是:一组藏题,另一组找题,找到后并回答问题。游戏开始了,老师给我们每人发了一张小纸条,让我们每人出一道题。出完题后,老师把另一队的小纸条放进一个袋子里,然后他们派出两个代表去藏"宝藏"。     

家长应做个“孩子王”

游戏,似乎是人生来就会的。例如四五个月大的孩子会自己玩,他们会握紧小铃自己摇,或者抓握挂在面前的玩具。会坐、会爬、会走、会跳的孩子各有自己不同的玩法。但是,如果家长能帮助孩子选择力所能及的玩的方式,寓教育于游戏中,会更有利于孩子的发展。越是年龄小的孩子越是需要大人的帮助。年幼的孩子不仅在生活上需要大人的护理,在心理上更依赖大人。大人能陪伴孩子游戏,会给孩子带来安全感,让孩子有一个积极的健康的心理;还可以通过玩具、逗弄(肤体接触)、语言交流等等,让孩子获得各方面的信息。家长与孩子游戏时应“声”“色”俱施,各种感…     

小马虎误入“圈套”

小机灵和小马虎一起玩“智力大冲浪”。小机灵给小马虎出了这样一道题:9个小朋友一起玩“捉迷藏”游戏,已经捉住了其中的5个,还有多少个小朋友没被捉住?小马虎听后,笑了笑说:“这还不容易。9—5=4(个),还有4个小朋友没被捉住呗!”     

让孩子快乐地做家务(六)

适合5~6岁孩子的家务游戏1.寻宝游戏。家长先在床铺上放一个“收拾床铺”的纸条，让孩子整理好床铺后，再看枕头下面放的纸条的内容：打扫客厅。打扫完客厅后，让孩子看贴在冰箱上的纸条：请把垃圾放到垃圾桶里。最后在垃圾桶上贴上：你干完今天的活了，谢谢。2.家务箱。家长把所有的家务劳动都写在纸上，放到一个小箱子里。为了使孩子感兴趣，可以同时写一些比较有趣的事情，如“玩会儿积木”、“干活之前先看一会儿电视”等，每次让孩子抽出一张，依照纸条上的指示去做。3.抢时间游戏。全家出动打扫卫生，在干之前规定好：如果在半小时之…     

孙儿就是我的“影儿”

孩子的模仿力特别强,尤其是两三岁时,我的孙儿鑫博也是如此。我的口头语“好嘞”“、是吗”“、没问题”全都被小孙子学会了,那音调、表情就别提多像我了。平时,我爱背着手走路,后来我发现他也背着手走路,那动作和我走路的样子简直一模一样。人们常说:家长是孩子的第一任教师”。所以,我和老伴儿特别注意自己的“形象”,一言一行、一举一动都格外小心,生怕给孩子带来负面影响。我虽然处处小心,可还是出事儿了。那天,我和小孙子一起在小区的花园里用玩具小铲子挖泥。这时,从旁边跑过来一个比鑫博还小的男孩儿,上来就抢他的玩具小铲子和玩具桶…     

家长怎样指导孩子的游戏

游戏在家庭教育中占有重要地位,家长指导孩子游戏时应该做到: 一、热情支持、鼓励孩子游戏家长应该放手让孩子玩游戏,使孩子成为游戏的主人,并且为孩子创设游戏的条件。首先家长可以选一个光线充足,空气流通的地方用桌椅将活动地方围起来,形成一个游戏角,这可增加孩子游戏的情趣。其次,家长要提供玩具,玩具是孩子游戏的工具,也是孩子学习的一种形象的启蒙教科书,孩子游戏离不开玩具,年龄越小越如此。家长还要为孩子寻找游戏的同伴。孩子在游戏时常因缺少同伴,而降低了对游戏的兴趣,家长应多鼓励孩子和邻居孩子一起玩,自己也应尽量抽时间和孩子一起玩。     

亲子游戏(三) 踩影子

目的：1.训练孩子追逐跑和躲避的能力，锻炼双腿大肌肉。2.发展孩子的想像力、造型力及绘画能力，锻炼双手小肌肉群。玩法：1.晴天，带孩子到户外，观察各自的影子，说说它们像什么。2.父母和孩子一起在空地上互相追逐、躲避，做“踩影子”的游戏，避免自己的影子被踩，同时又要努力去踩别人的影子。3.踩到别人的影子者获胜，被踩到的算输。亲子游戏(三) 踩影子@胡嫣     

家庭亲子游戏

追“小猪”适合年龄:3～4岁准备:皮球。游戏目的:发展宝宝向指定方向跑和控制身体的能力。游戏玩法:家长拿球(将球当成“小猪”),把球滚向远处,宝宝向球滚的方向跑,追到球后,把球捡回来交给家长。家长可变换滚球的方向,让宝宝反复做游戏。注意事项:家长应视宝宝的情况调整滚球的速度。赛“马”适合年龄:3～4岁准备:自制的硬纸棒。在硬纸板上画出马头,将“马头”剪下后固定在硬纸棒的一端,马”就做好了。游戏目的:发展宝宝双脚连续跳的能力。游戏玩法:家长和宝宝各骑一匹“马”(双腿夹住硬纸棒,双手握住“马头”),同时从起点双脚跳向终点,先…     

我们是一个团队

最近,我学到了关于团队合作方面的事情。那件事发生在我和我的朋友奥利一起参加夏令营活动期间。我和奥利从孩提时就认识了,我们大部分时间都相处得很融洽。夏令营的活动很有趣。我玩得很开心,一点儿也不希望它结束。然后,寻宝游戏开始了。"好了。"我们的指导老师康纳小姐宣布道,"你们每三人一组,根据线索寻找宝物。哪个小组最先找齐寻宝清单上所列的宝物,哪个小队就将赢得大奖。每个小     

磁铁找朋友(中班)

户外活动时,孩子们最喜欢玩“沙坑寻宝”的游戏,他们把收集来的石子、木块儿、树叶等当作宝贝埋在沙坑里,然后用各种方法找出这些“宝贝”。在一次游戏中,刘宇宁把一枚曲别针埋在了沙坑里,一直到游戏结束也没有找到。在分享时,刘宇宁请小朋友告诉他怎样从沙土中找到宝贝。我想这正是让幼儿了解运用多种方法解决问题和了解磁铁特性的好时机,于是有关磁铁的系列活动就这样展开了。一、沙中取“宝”我有意在几个沙盒中放上铁制品,并提出问题:谁能帮我把沙子里的宝贝取出来?你想用什么方法?幼儿想到用手挖或用铲子、筛子、瓶子、木棍、耙子、勺…     

小乌龟找工作

邮局要招邮递员，小乌龟想：送信是件有趣的工作，我应该去报名。小乌龟来到邮局，正巧碰上小袋鼠也来报名，邮局的驼鸟主任给他们每人发了一顶绿帽子。小乌龟头小，帽子也小，只有半个苹果大，但戴上去挺漂亮。第二天一早，小乌龟和小袋鼠就分头出发送信去了。小袋鼠蹦呀蹦，一天送了100封；小乌龟爬呀爬，一天只送了1封。傍晚，他俩都回到了邮局。小袋鼠肚皮上的袋子空空的，小乌龟背上的背包还是鼓鼓的。驼鸟主任对小乌龟说：“对不起，我们只能要小袋鼠，小乌龟，请你到别处去找工作吧。”“我一定能找到工作的。”小乌龟把绿色的小帽子…     

只要想着你是在走一小步

那是费城7月里一个闷热的日子,虽然时隔57年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的5个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。“嗨！”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。     

孩子为什么爱告状

幼儿和小学低年级的孩子有一个较普遍的行为特点就是“爱告状”,有时两个小朋友发生纠纷,两个人都向家长或老师诉说对方的不是,有时是跟自己无关的事,孩子看见了也跑来告状;有时还三五成群地一起去告状。那些鸡毛蒜皮的小矛盾往往弄得家长或老师焦头烂额,疲于应付,甚至对爱“告状”的小孩产生反感。     

享受游戏时光

对我和女儿来说,生活即游戏,世界就是一个巨大的游乐场。游戏贯穿于生活的每个细节。家长会上,家长们交流育儿经:孩子上了什么兴趣班,哪个培训班更好……一位妈妈问我,我笑笑,回答自家孩子啥兴趣班都没上。于是邻座几位家长焦虑不已地劝诫:这是孩子学习的最佳时机,错过了,就错过一生了。可是,什么是错过呢?非常庆幸,自己的童年总是穿着小裤衩在院子里疯跑,和兄妹们一起打弹弓,去河里捞鱼,听祖母讲古老的故事……没有人要求我们一板一眼