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提高大学毕业生就业率探析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学毕业生就业率是市场经济条件下对高等学校最重要的评价指标之一。只有把高校的招生、培养和就业作为一个整体 ,统盘考虑 ,走出一条既上规模、又上质量的路子来 ,才能有效地提高大学毕业生就业率。 一、2 0 0 1年大学毕业生就业形势及趋势分析 2 0 0 1年我国社会经济整体情况继续好转 ,加入WTO在即、西部大开发、混合型经济和非公有制经济的飞速发展 ,都会增加更多的就业位置。加入WTO以后 ,根据测算 ,我国的GDP将增加2 .94 % ,可以带来大约 10 0 0万人的就业机会。今后 5~ 10年内经济将继续以较快的速度增长 ,再过10年… 相似文献
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黄必春 《高等教育与学术研究》2006,(3)
大学毕业生就业难的问题已经引起政府的高度关注,统计和公布毕业生就业率的问题也牵动了各级领导的神经。然而,统计和公布毕业生就业率所起的作用是有限的,在其背后,是大学负重、学生受伤、公众误解、管理失当,以及由此造成的高等教育的急功近利等诸多让人隐忧的负面问题。 相似文献
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天津职业大学是一所市属高等职业学校.2002年是扩招后专科生毕业的第一年,天津职业大学的毕业生数量比扩招前增加了近两倍,面对毕业生就业难,专科生就业更难的严峻形势,该校2002年毕业生派遣就业率90.2%,实际就业率达到77.96%,居天津市高校专科生就业率的前列,比一些本科院校的实际就业率还要高. 相似文献
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欧盟教育计划的发展及其实施组织 总被引:2,自引:0,他引:2
欧盟教育计划是欧盟在全盟层面上推进教育一体化发展的基本组织实施模式。随着欧盟政治、经济和文化一体化发展的不断深化,欧盟在普通教育和职业教育方面创设和推行的教育计划也经历了日趋成熟的三个发展阶段。欧盟委员会、欧盟理事会等机构共同确定教育计划的发展方向和标准,各成员国设立国家计划代理署具体组织协调欧盟教育计划在本国的实施。欧盟机构与成员国组织遵从辅助性原则,分工明确,各司其职,共同有力地保障教育计划的落实。 相似文献
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我国高等教育已趋向于大众化,高校在校人数超过1600万人,毛入学率达15%,2004年全国高校毕业生为280万人,高职高专类毕业生达到147万人,创历史新高,今后几年毕业生人数将会继续增长,远远超过全社会对毕业生的总体需求的增加。就业乃民生之本,就业率高低关系到广大高校毕业生的切身利益,尤其是对就业形势不容乐观的高职毕业生而言,加强就业工作,提高高职毕业生就业率,是关系到毕业生总体就业率的关键问题。 相似文献
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2005年陕西省中等职业学校毕业生86552人,其中81991人顺利就业.加工制造类和交通运输类专业就业率均达到97%以上。据悉.今年陕西省巾职学校共完成招生计划27.15万人,其中普通中专招生4.65万人.职业高中招生14.5万人.成人中专招生0.5万人.技工学校招生7.5万人; 相似文献
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谭佳 《中国职业技术教育》2006,(15):25-26
随着欧盟经济的发展和社会的进步,职业教育得到了越来越多的关注。本文主要分析自20世纪90年代以来.欧盟职业教育与培训计划的缘起产生、主要培训计划及其实施的特点。 相似文献
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提高中等职业学校毕业生就业率要立足于教育教学改革,从转变教育观念出发,以"三个转变"推动学生产品社会化的转变;从改革传统教学方法出发,建立适应生产实践需要的开放式教学模式;从丰富实训手段出发,创立产教结合教学实训模式;从完善就业深造机制出发,形成多层次较为完备的办学模式;从提高学生就业率出发,创建高效率的程序化工作模式。 相似文献
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正据世界大学新闻网2013年12月6日报道,5个北非国家阿尔及利亚、埃及、毛里塔尼亚、摩洛哥和突尼斯,以及38个欧洲和地中海国家日前发起促进学生在该区域流动的计划。该计划旨在刺激区域社会经济发展,尤其是促进南地中海国家的社会经济发展。除了提供促进学生和年轻专业人才的流动项目以外,该计划还将为这些项目提供资助金,简化入境 相似文献
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“今年高校毕业生就业率力争90%”这是江苏省高校毕业生就业工作会议上传出的消息,在2005年底,江苏省毕业生总就业率达到了95.93%,比上年同期提高2个百分点,高于全国平均水平近12个百分点。2006年江苏提出今年的就业目标确保毕业生的总就业率稳定在90%以上。江苏省教育厅高校招生就业指导服务中心主任林伟对记者这样介绍说。记者:今年咱们省要就业的毕业生有多少人呢?林伟:2006年,江苏省共有高校毕业生28.68万人,比2005年增加3.5万人,其中毕业研究生2.07万人,本科毕业生13.08万人,专科毕业生13.53万人。但是,加上外省院校江苏籍毕业生以及往… 相似文献
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20世纪90年代以来,欧盟将终身学习计划作为一项教育发展重要战略,经过一系列建设,业已形成了相对完整的计划体系,并为世界其他国家所认可。研究发现欧盟以2007年为界限将终身学习计划分为两个阶段,终身学习计划均与政策支持、专门的学习计划与关注学生就业率直接相关。欧盟这一系列终身学习计划为我国终身学习的推行提供了一定的参考。 相似文献
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张锡侯 《黄河科技大学学报》2007,9(6):12-13
近几年,我国高等教育快速发展,总规模已经超过美国,跃居世界第一。随着外部环境的变化和人才供求关系的逆转,高校毕业生就业难成为越来越突出的问题。全国高校毕业生的平均就业率多年徘徊在70%~80%之间,2006年更低,首次就业率不足60%。由于一年又一年部分大学毕业生找不到工作,社会上出现了一批新的受过高等教育但仍靠父母养活的“啃老族”,成为颇受人们关注的社会问题。 相似文献
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欧盟为了促进各国基础教育的整合与发展,增强整体竞争力,自1995年起实施了旨在整合和共享基础教育资源、提升欧盟基础教育质量的"夸美纽斯计划"(Comenius programme),以应对经济全球化和教育国际化。"夸美纽斯计划"自实施以来,取得了显著的成绩,但也出现了一些亟待解决的问题。 相似文献
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本文以我校预防医学专业毕业生就业状况的调查、分析为例,探讨提高中医院校新办本科专业学生就业率的有效做法,为进一步深化教育教学改革提供思路。 相似文献
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"格龙维计划"是欧盟终身学习计划的重要分计划,是欧盟建设知识欧洲,维持经济持续增长和促进社会和谐的主要措施。本文主要分析了"格龙维计划"的产生和发展,阐述了该计划的目标和内容,讨论了该计划的特色和成效。格龙维计划的成功经验,对我国在成人教育政策的变革、成人教育内容及方式的改进和成人教育国际合作领域的拓展等方面有可借鉴之处。 相似文献
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本文以数据统计分析为基础,描述了2006年至2011年6年之间武汉地区本专科毕业生的就业率情况,详细分析了武汉地区高等教育形式结构调整和专业结构调整的现状及问题,从调整武汉地区高等教育结构入手,重点探讨了提升大学生就业率的对策。 相似文献
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许婧 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(3)
达·芬奇计划是一种在欧洲盛行的职业培训计划,该计划已经经历了三个历史阶段,本文根据欧盟对达·芬奇计划颁发的评估报告为依据,以世界社会论坛对该计划的参与者的问卷调查结论为基础,以欧盟对该计划今后发展提出的建议为支撑,来对达·芬奇计划进行客观评价,希望对我国的职业教育和培训有一定的参考价值. 相似文献