亲,淘宝用语你懂不？——浅析网络购物中新词新语的特点

本文针对网络购物中最常使用的一些新词新语,从音节特点、词语的来源特点、词语的构成方式特点及产生的心理效果这四个方面对它们进行分析。     

谈新词与新语、新义的不平衡性

新词、新语不仅能折射出人们生活的变化,而且也是中国社会进程中留下的历史痕迹。它们有的可能是昙花一现,有的可能慢慢进入全民词语,它们具有明显的时代特征。本文对教育部发布的（2006年中国语言生活状况）中列出的171个新词语作一个分类和比较,并探讨新词与新语、新义的不平衡性。     

懂你的“地址栏”

正这次小Z要带给大家的内容比较有趣,就是自己定义IE的地址栏,让地址栏懂得你的想法。另外,如果想联系小Z,可以加我的QQ。废话不多说,马上切入正题。上网过程中,淀粉们常常会遇到以"thunder""ed2k:""qqdl:""tencent:"开头的网址。当我们点击"thunder:"开头的网址时,迅雷就会启动并提示添加任务,因为"thunder"便是迅雷的英文;点     

网络“怪语”修辞分析

网络用语是互联网上信息传播和交流的一种语言,其中一部分甚是"怪异"。文章从修辞角度对时下流行的网络"怪语"进行了描写、分析、评议,并提出正确的对待意见。     

谈网络语“被XX”

2008年．网络新词“被自杀”出现在人们视线中。并迅速成为网络焦点,随后相继出现“被就业”、“被增长”、“被开心”等等一系列形同“被XX”的网络用语,目前,这类网络用语有愈演愈烈之势,已被多种新闻传媒使用,甚至已经袭用到日常生活的口头表达中。     

“你懂我的欢喜”

因出差和开会,连着两周没有到某班上阅读课,今日走进教室,学生们顿时笑颜绽放,欢呼雀跃。忽见一男生坐在位置上哭得认真,发现班主任正一脸严肃地站在后门,猜测他可能是犯错挨批了。待班主任走后,我询问缘由,他说:"我太激动了,今天终于可以上阅读课了。"我一阵欣慰与自责,补充一句:"今天,我们到阅览室去上,怎么样?"他咧嘴笑开,哭得更带劲了。我错愕震惊:学生期盼上阅读课竟到如此程度,而我常以为一周一节这样的课可上可不上。究竟,还是我不懂学生的喜好。不由想起这几日看热播电视剧中的一句话:"你懂我的欢     

话语标记“你懂的”

近年来话语标记已经成为国内外话语分析、语用学研究的一个新课题。吴福祥指出＂话语标记的语法化研究应该成为当前语法化研究的重要课题＂。以英语为研究对象的话语标记y’know已经得到了广泛的关注,其相应的汉语意思,一个是＂你懂的＂,一个是＂你知道＂。关于＂你知道＂,刘丽艳在《话语标记＂你知道＂》中已经进行了深入的探究,＂你懂的＂自2008年流行以来,已有一些学者对其做过分析,而在今年严肃的两会上,＂你懂的＂用于官方语言,再次把＂你懂的＂推向了流行的高潮,     

你认识这些“人”吗——流行新语“潮人”“达人”“牛人”探源

如果稍加留意,你会发现如今的报纸上、电视里、网络中．一些新“人”如“潮人”“达人”“牛人”等纷至沓来,弄得人目不暇接。     

论新兴网络称呼语“亲”

本文考察网络称呼语“亲”的使用情况,分析了它作为网络交流的亲昵称呼法和称呼具有某种共同特征和爱好的一类人的用法及其成因,认为它的流行是因为满足了语言使用的经济原则、礼貌原则,并且拉近了人们在网络之中的距离,满足了交际双方求新求奇的情感需求。     

基于目的论视角下的网络新语的汉英翻译研究

鉴于网络新语的流行和应用,该文将从翻译目的论的视角,对其翻译策略进行探析,从而表明翻译目的论在翻译实践中具有很好的指导作用。     

网络新“成语”释义

<正>●说闹觉余:见其他人有说有笑打打闹闹,感觉自己很多余。●人艰不拆:人生已经如此艰难,有些事就不拆穿了吧。潜台词:放你(他)一马。●喜大普奔:喜闻乐见,大快人心,普天同庆,奔走相告。●细思恐极:仔细思想之后,觉得恐怖之极。●累觉不爱:很累,感觉自己不会再爱了。●十动然拒:十分感动,然而     

语文课堂同样期待“你懂的”

<正>"你懂的"三个字现在已经耳熟能详了,它既巧妙地回避了某些敏感问题,又智慧地回答了记者的追问,还让古板的问题变得饶有趣味。事实上,在我们语文课堂上,也需要和期待诙谐智慧的"你懂的"。一、"你懂的"是留白,丰富了价值取向,它让课堂难忘大家知道,在我们平时的语文教学中,留白是不可少的。其实"留白"原来指国画创作中一种用白当黑的构图方法——例如画一叶扁舟静静地漂浮在水面之     

我的“温柔”你能懂

告状——无可奈何的选择周一早晨,我像往常一样走进教室收家庭作业,毫无意外地,小徐同学的作业又"落在家里"。看着这个无数次把作业"落在家里"而"信誉破产"的孩子,我忽然失去了耐心:"打电话,让家长送过来!""不能打。"他闷声回答。要是从前,我一定会问他为什么不能打,然后再以我和他都很熟     

温和睿智的“你懂的”

俗话说,人在江湖,身不由己.其实,人在江湖,嘴也不由己.在纷繁复杂的社会中,有些事不能细说,有些事不必细说.你是否遇到过不能或不必细说的尴尬处境呢?如今,一句“你懂的”可以帮你顺利摆脱这一困扰. 事实上,“你懂的”在网络上已经流行多年.直到2014年3月2日,全国政协十二届二次会议新闻发布会上,全国政协新闻发言人吕新华在回答有关反腐败的提问时说:“无论什么人,无论职位有多高,只要触犯党纪国法,就要严厉惩处.我只能回答成这样了,你懂的.”发言人睿智而幽默的回答引发了一阵笑声.(参见《新京报》2014年3月3日)可以说,这一小小的新闻事件正是“你懂的”从网络流行语到大众流行语的转折点.     

巧构“三网络”凝成新合力

幼儿的成长离不开家庭、幼儿园、社会三大环境的合力作用。因此,我们把幼儿园、家庭和社区比作是幼儿教育的一车三轮,只有三个轮子互动时,才能使幼儿得到更好更全面的发展。为此,幼儿园建立了“电话网”、“家园网”、“社区网”这三条强大的网络,为孩子们赢得更加广阔的学习和生活的空间,使孩子们在与人和自然相互作用中获得更大进步。“电话网”:随着电话的普及使用,电话在不知不觉中成了人们交流的工具。为此,幼儿园每个班都印发了孩子的家庭电话和教师电话,家长可以很方便地与教师联系,不仅可以了解孩子一天在园的情况,而且还可以让老师…     

模因论观照下的网络新词新语研究

随着网络的发展,网络新词新语应运而生。网络新词新语一旦得到大家的认可,就会很快传播开来。模因论是一种在达尔文自然进化论的基础上提出的用于解释人类文化进化规律的新理论。从模因论的角度分类,网络新词新语可以分为基因型和表现型两类;网络新词新语模因的传播周期经历了同化,记忆,表达,传播四个阶段;在传播过程中,有一些模因脱颖而出,广泛流传,进而成为强势模因,这便是网络新词新语中的流行语。     

浅谈网络新词“亲”

从“亲”在网络中产生的新语言现象出发,通过对照其在现代汉语中的常规用法来说明在新的语言环境中,“亲”所增加的新的语法功能和词汇意义,并从信息传递模式的角度探讨其产生的原因。     

话题作文“懂你”导写

【文题】由"采菊东篱下,悠然见南山",我们懂得了陶潜躬耕田园的恬然;由"问君能有几多愁?恰似一江春水向东流",我们懂得了李煜抒发的亡国之     

“学渣”的痛苦你不会懂

悦荐这篇文章,很有意思地向我们呈现了“学渣”的痛苦,调侃、玩笑的意味很足。然而文章里搞笑的“学渣”,却也正是一些同学的真实状况。尤其是对“学渣”的各种心跳的刻画,着实堪称巧妙,笑倒之余还有更多的感觉是无奈。这世上本没有路,走的人多了便成了路。同理,这世上本没有什么“学渣”,不用功的时间久了便成了大家眼中的“学渣”。“学渣”的痛苦其实我们都懂,请成     

“懂你”后的难解之惑

教学是一门遗憾的艺术,有遗憾才有改变和超越。作者着眼于新理念对当下课堂教学的启示,结合自身体会和耳闻目睹的教学实践,将目前基层教师普遍存在的几点困惑逐一呈现,希望得到同行和专家的引领。