2007年高考概率统计试题例析

~~2007年高考概率统计试题例析$河北省乐亭县第二中学@赵春祥~~     

2007年广东高考数学（理科）模拟试题

本试题分为选择题和非选择题两部分,满分150分,考试时间120分钟.第一部分选择题(共40分)一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.     

2007年高考概率与统计试题的题型特点

年年岁岁"考"相似,岁岁年年"题"不同.综观2007年高考数学试卷,对概率与统计的考查仍然是一个热点,每套试卷基本上都设计了1￣3道考查概率与统计的试     

2007年高考模拟试题理科综合

第工卷(选择题共126分) 1.关于高等生物生命活动调节的叙述中，不正确的是()人临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话且甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关C.在白鼠脊髓横断面的显微镜视野中可以找到运动神经元和中间神经元的细胞体I).激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的2.下列所述四个选项中，后者随前者的变化情况与右图中走势不相符的是() A.饮水量—抗利尿激素的分▲泌量B.氧气的浓度—酵母菌产生酒精的量火_—口-一〕卜对照原则人四项B.三项C.两项D.一项4.下列对于人体生…     

2007年高考理科综合冲刺试题

本试卷分第l卷(选择题)和第H卷(非选择题)两部分，共300分，考试时间巧O分钟以下数据可供解题时参考:相对原子质量:H:l():16 CI:35.SC:12 Cu:64 Fe:56N:14第I卷(共21小题，每小题6分，共126分)一、选择题(本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意) 1.图l是一个细胞的模式图     

近几年高考概率与统计试题探析

从2004年高考首次出现概率统计的命题以来,概率统计问题得到越来越多命题者的青睐,并且一度取代其他模型的应用问题承担了考查学生应用能力的要求．近几年,全国各省市无论文科理科都对这一内容花了许多心思,试题也由原来的“独立”型转向综合型、交汇型．概率统计试题由于设计新颖别致而成为高考试卷上一道亮丽的风景．     

2007年高考数学(理科)应用题探析

1试题概览加强应用意识的培养与考查是时代的需要,是教育改革的需要,同时也是数学科的特点所决定的.近几年的高考,越来越重视对应用能力的考查,     

2007年湖南省高考数学理科试题评析(三)

(接上期)18.(本小题满分12分)如图1,E,F分别是矩形ABCD的边AB,CD的中点,     

2007年高考概率统计试题剖析及2008年命题预测

年年岁岁卷相似,岁岁年年题不同.鸟瞰2007年高考,共19套试卷,其中有全国卷(Ⅰ)、(Ⅱ)及18个省市单独命题卷(海南与宁夏用同一份试卷),真是异彩纷呈,绚丽多姿,令人眼花瞭乱,目不暇接.特别是除有些省市所用教材不同,如人教版、苏教版、北师大版等外,更有教育改革正如火如荼的广东,山东、海南、宁夏等.试教普通高中课程标准实验教科书3年,今年首次高考.也就是引人注目的新课程卷,更是别有洞天,一出世便显出勃勃生机.研究命题特点,变化趋势,无疑对备考2008年高考不可或缺.本文仅就概率统计部分试题做部分剖析.     

2009年高考概率统计试题分析

概率统计问题是近几年高考的重点和热点之一，概率统计题作为解答题之一出现，已经成为高考命题以及各级考试命题的共识．下面通过简析2009年数学高考试题中有关概率统计方面的试题来分析命题方向，透视命题信息，以便科学、高效地组织好复习．     

2007年高考数学模拟试题(理科)

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知条件甲:“P且Q”为真命题,条件乙:“P或Q”为真命题,则甲是乙的A.充要条件B.必要非充分条件C.充分非必要条件D.既不充分也不必要条件2.同时满足条件“①是奇函数;②在[0,1]上是增函数;③在[0,1]上最小值是0”的函数是2007年高考数学模拟试题(理科)$湖北省宜昌市三峡高级中学@杨开清~~     

2007年广东高考理科基础模拟试题

本试卷所有试题都是单项选择题,在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,考试用时120分钟. 1.软磁性材料剩磁弱,容易去磁,适用于需要反复磁化的场合;硬磁性材料剩磁强,不易退磁.     

2007年广东高考理科基础模拟试题

本试卷共75题,全部是选择题,每题2分。每题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。满分150,考试用时120分钟。     

2007年陕西高考数学理科试题解析——理科数学(必修 选修Ⅱ)

注意事项:1.本试卷分第一部分和第二部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题.2.考生领到试卷后,须按规定在试卷上填写姓名、准考证号、并在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点.3.所有答案必须在答题卡上指定区域内作答.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.     

2010年高考理科试题对高中统计与概率教学的启示

通过对2010年全国及各省(市、区)高考理科统计与概率试题的统计分析,得出今后高中统计与概率教学应当以分层抽样、频率分布直方图、古典概型、互斥事件、独立事件、Bernoulli概型、离散型随机变量的分布列及其数字特征和正态分布等为教学重点,使学生体会用样本估计总体,注意联系生产和生活实践,重视独立性检验的结论.     

2009年浙江省高考数学概率与统计试题的评析

笔者根据2009年浙江省数学高考理科第19题的阅卷情况，谈谈该题的命题思路、考生的答题情况反馈以及对概率统计题教学的启示．     

2022年高考数学全国卷概率与统计试题统计与分析

概率与统计是高中数学课程的主线之一,也是高考数学考查的重点内容.本文以2022年数学新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷、全国甲卷(理)等六套试卷中“概率与统计”相关试题为研究对象,从考查的知识点、问题的情境类型、数学核心素养、难度系数四个维度对其进行分析.研究发现：2022年高考数学“概率与统计”试题具有丰富的情境类型;知识点较分散且结合函数等知识进行考查;试题中融入了多种数学核心素养.     

2010年浙江省数学高考理科试题评析

1试卷回顾 2010年浙江省数学高考理科试题从题型、题量和分值结构来看，继续保持前几年一贯的风格，相对稳定．试题严格遵循《浙江省普通高考考试说明》，起点低、角度宽、视点高，在考查基础知识的同时，注重对数学思想、数学方法和数学能力的考查．延续往年分步设问、分散难点的做法，体现了分散压轴、多题把关的命题特点．选择题、填空题、解答题都有把关题．此外，2010年的试题还有以下主要特点：     

2021年高考概率与统计试题评析

2021年高考数学全国卷在基础性、综合性的考查要求上,关注优秀传统文化、国家建设发展、现实生产生活,学以致用,科学把握数学题型和数学思维的开放性,稳中求新,不同程度、不同侧重点地考查了学生的应用意识和创新能力.