开辟多种活动渠道

带领学生走向社会 扩大知识视野近两年,我们的活动小组分别到县粮库、科研所、驻军营地参观访问,作社会调查十五次。 参观粮库,学生看到了解放初期的简陋设备和现在的现代化储粮设备、运粮设备,又看到了粮库里的粮山粮海,同学们深深感     

多种渠道抓德育

当前全面推行的新课改,提倡“德育为首,创新思维”,把德育放在第一位,这就要求教育工作者,在教育教学中把思想品德教育落到实处。 1．认真上好每一堂思想品德课我们现行的思想品德教材,是根据小学生的生理、心理特点以及认识事物的能力来编写的,教材图文并茂, 学生易于接受。通过学习,孩子们不     

多种渠道创设有效课堂

正新课程理念下,语文教师如何通过多种渠道,创设有效课堂,提高学生学习语文的能力呢?下面谈谈我的几点做法。一、点燃学习激情,营造"充满激情"的课堂点燃激情——"春风拂面润心田,情到深处最动人",教学过程当中的"情"就像教与学双边活动的"催化剂",它可以使学生在教师的引导、点拨下进入课文佳境。学生的激情如果进入课堂,就会使语文教学更加魅力四射,风采迷人。例如,在执教《军神》这一课时,需要体会刘伯承钢铁般的意志。我引导学生理解好课文由     

多种渠道提高语文课堂实效

<正>新课改以后,教师的理念变了,课堂变活了,随之出现了盲目跟从、邯郸学步等现象,华而不实缺乏实效。作为小学语文教师,如何提高语文课堂实效?以下是我在实践中的几点做法。一、通过循循善诱,为学生营造创新情境陶行知说过:"唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。"奥地利教育家贝尔纳强调:"没有情感的教育,不会成为成功的教育;没有情感的课堂,不是成功的课堂。"在教学过程中,教师应努力营造一个宽松、自由、民主、     

多种渠道为后进生排忧解难

根据马斯洛的需要层次理论,人有五个层次的需要：生存需要,包括衣、食、住、行等;安全需要,包括不受生理和心理上的伤害等;爱与归属需要,包括归属、接纳和友谊等;尊重需要,包括自信、自主、成就和别人的认同与注意等;     

多种渠道练就写作达人

作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,由于其自身的特点和难点,一直困扰着教师和学生。教师为找不到好的指导方法而发愁,学生为写不好作文而厌弃。如何进行作文有效教学,提高学生作文水平？     

通过多种渠道开展中等教育

<正> 齐齐哈尔车辆工厂现有职工11,200人,青壮年职工约占50％。截止83年末,文化补课已完成60％,技术补课已完成46％。随着形势的发展,全厂职工教育的重点已经由“双补”向中等教育转移。目前,全厂已培训职工1865名,职工队伍的素质有了显著提高。     

多种渠道,集资办学

青铜峡市现有中小学110所,在校学生49,598名,中小学校校舍总建筑面积129,278平方米。去年,学龄儿童入学率达到97.2％,农村幼儿班有110个。事业发展了,随之而来的问题是校舍不够,教学设备简陋,过去的校舍年久失修,不少变成危房。八四年前,全市学校危房总面积达21,000多个平方米。 一九八三年下半年,县委农村工作检查团检查了28所中小学,发现危房甚多,课桌凳奇缺,教学设备十分简陋,感到这种局面远远不能适应普及小学教育的需要,表示要花气力改善全市中小学的办学条件,争取在近两年内实现“校校无危房,校校有围墙,     

多种渠道加强学生人文素养

近年来,素质教育的实施极大地改变了学生的精神面貌,使学生的人文素质有所提升。然而,由于应试教育观念根深蒂固,某些学校偏重分数,过分追求升学率,致使学生的人文素养和科学知识不能齐头并进。为了孩子的长远未来,我们有必要通过多种渠道加强学生人文素养。     

构建多种渠道 培养学生智慧

智慧是人经过学习获得知识、能力,经历人生获得经验后,面对事物时的一种灵性、顿悟,一种最趋完满的认识、处理方式、态度和结果。因此对人的发展起着重要作用。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我们呼唤有智慧的教育,渴望语文教学闪烁智慧的光芒。但在语文教学的课堂情境里,普遍存在着以纯粹的知识学习为主,以及被过度地看护、管制和规训;学生逐渐变得被动、刻板、僵化和苍白,失掉了个体性、灵活性、丰富性和创造性,学生潜在的智慧成长被阻隔、遮蔽了。如何在语文教学中培养学生的智慧呢?在教学实践中我构建了多种渠道,…     

利用多种渠道搞好幼小衔接

幼小衔接是指幼儿教育和小学教育之间在教育上的相互连接如何搞好幼小衔接是人们一直比较关注的课题。由于幼儿园与小学之间无论在管理形式上，教学方法上，还是在目的要求上存有差异，因此，幼儿初入小学时，往往幼儿不适应，教师难管理持别在课堂上，刚入学的孩子总是坐不住，爱插嘴，会做小动作，压力大，精神负担重．甚至出现逃学现象，针对这种情况，我们在保育过程中有目的、有计划地进干亍“幼小衔接”教育实践尝试，具体做法是：     

多种渠道 多种形式 深入开展育人活动

多年来,我们坚持从我国社会生活和青少年的实际出发,把传统美德与爱国主义、集体主义和文明行为规范教育相结合,通过多种渠道,开展多种形式的教育活动,来培养学生的道德人格,全面提高学生素质。 开展爱国主义教育。自古以来,中华民族一直把爱国主义视为最崇高的品德。中国五千年文明史上,有着令人自豪的辉煌时期,也有过长达百年的屈辱和抗     

指导学生多种渠道学语文

我校是一所新办的普通农村中学,学生来源差;我是一个只有初中毕业文凭的青年教师,虽经三年高师函授,“功底”仍然不厚。由于工作的需要,我又被推上了高中毕业班语文教学岗位。怎样才能搞好教学,提高质量呢?不能照搬城市中学那一套,更不能加班加点,搞“题海战术”,而应该从农村中学的实际出发,采取一些切实有效的改革办法,指导学生多种渠道学语文。一、从报刊中学语文。我在教学中发现,农村学生语文水平低,原因不在智力,而在长期以来“孤陋寡闻”。学校一无图书馆,二无阅览室,我首先发动学生集体订报,在     

多种渠道,提高阅读教学实效

在小学语文教学中,阅读教学所占比重最大,阅读教学的质量不仅影响小学语文教学的质量,而且是影响整个小学教学质量的一个至关重要的因素.语文教师如何提高阅读的实效性呢?下面浅谈笔者的几点做法. 一、开展活动,提高阅读教学实效 低年级学生年龄小,活泼可爱、天真好动,有强烈的表现欲,故在低年级开展比赛活动是激发学生课外阅读兴趣、调动学生学习积极性的有效手段.我在每周中都用一节阅读交流课来检查学生的阅读成果,同时也较好地激发学生的阅读兴趣.我经常使用的活动形式有以下几种. 故事会:故事会最能激发学生的阅读兴趣,因为学生要想讲好故事,就必须用心地阅读大量故事,这在无形当中会促使学生自觉地进行阅读.     

通过多种渠道 实施评价创新

小学生的评价内容，不外乎学习过程的评价和学习结果的评价。根据两种不同的评价类型，采取以下评价方法。     

浅论大学生就业指导的多种渠道

就业观念滞后或知识能力欠缺是造成近年来高校毕业生就业形势严峻的原因之一.我们必须及早对他们进行就业指导,从大学生入学开始就通过职业生涯规划、课堂教学、社会实践、专家讲座等多种渠道对他们进行就业指导,转变他们的就业观念,提高他们的就业竞争力.     

通过多种渠道激发学习兴趣

对学习数学有兴趣的学生,比那些不愿意而勉强学习的学生更积极,更能坚持不懈,学习效果也更好。根据学生的这种心理特征,教师要注意培养学生对数学的兴趣,调动他们学习数学的积极性,把“要我学”变为“我要学”。我在教学中的做法是:(一)带领学生运用所学知识解决日常     

多种渠道提高学生的写作能力

提高学生的阅读能力、口头表达能力和写作能力是语文教学的基本任务,而提高学生的写作能力尤其重要.要提高学生的写作能力,必须通过多种渠道、多种形式和多种方法.为了有效地提高本班学生的写作能力,笔者试图在“读、写、改”三个字上下功夫,收到了明显的效果,主要体会是:一、读——鼓励学生精读课文,多看课外书,摘录好词语和信息语文课的课文都是中外古今名作家的佳作,经过长时间的考验和筛选,已成为培养一代又一代青少年成长的范文.认真教学,让学生好好阅读课文,深刻领会,融会贯通,大量背诵,灵活运用,是提高学生阅读能力和写作能力的好方法.所以语文教学的着眼点应教育学生精读课文,学会运用.古人说:“读书破万卷,下笔如有神.”说的就是多读,除了多读课文外还要多看课外书,才能提高写作能力.小学生看课外书主要看一些少年儿童读物,如《作文选》、《少年文艺》、《儿童文学》、《少年文艺报》、《岭南少年报》等.我们班绝大部份同学都订了二报一刊,     

通过多种渠道训练学生语感

叶圣陶先生说:"文字语言的训练,我认为最要紧的就是训练语感。"语文教学必须要通过多样形式来训练语感,这样才能有效地提升学生的语文素养。如何在教学中更好地训练学生的语感呢?笔者以为,可以从以下几个方面来进行: