《铁琴铜剑楼藏书目录》初探

《铁琴铜剑楼藏书目录》是一部提要体私人藏书目录,反映了清末四大藏书家常熟瞿氏铁琴铜剑楼所藏古籍善本情况。其成书过程历尽波折,而提要撰写质量堪称一流,深受学界好评。本文对该书目的成书经过、内容体例、提要特点和价值予以认真的探讨和分析,并将其与清代其他藏书志相比较,充分肯定了其在清代版本目录学中的地位。     

叶德辉及其藏书

叶德辉是清末民国闻著名的文献目录学家和藏书家，一生致力于藏书、刻书及版本目录学和校勘学的研究，其藏书主要是搜购及与他人交换所得，少数为先祖遗存。他藏书重经部，次史书，次丛书，贵实用，反对一味佞宋。     

张金吾与“藏书志”目录书发覆

张金吾《爱日精庐藏书志》首创“藏书志”书目体例,为后代目录学家所继承。“藏书志”书目体例严谨,继承了传统解题目录与辑录体目录优点,规格清晰,适合作为善本书目格式。张金吾选择辑录原书序跋题识,内容丰富,有助于辨章考镜。张氏藏书与读书的关系论以及乐于分享藏书的风尚,值得后来人重视。     

河西学院图书馆藏书发展模式初探

以河西学院图书馆为例,从藏书结构、藏书采购、藏书管理、合作藏书发展与资源共享几个层面,探讨了合并改建后的多科性、地方性高校图书馆的藏书发展模式。     

清代广西文人藏书初探

有清一代，广西人文昌盛，文人学者涌现，文人藏书日渐兴盛。笔者根据所见诗集、文集、书目、书札等资料，介绍清代广西文人藏书情况，探讨文人藏书的目的、条件、途径与贡献等。     

古徽州私人藏书初探

在古徽州这片土地上以及从古徽州走出去的人之中,曾有非常著名的私人藏书家。徽州私人藏书之所以丰富,一是因为这块土地上文风昌盛,二是因为有经济基础。丰富的私人藏书为我国传统文化的继承与发展做出了不可磨灭的贡献。     

高职院校图书馆藏书建设初探

藏书是图书馆的物质基础，而藏书建设作为图书馆藏书的先决条件，是有效地为教学和科研提供服务的基础。高职院校不同于普通院校，其藏书建设必须具有高职特色，要从对藏书量的追求转向对质的关注。     

明代两京官署志体例的演变

明代两京官署志众多,是古代史学史上显著的现象,其体例既有对前代官署志体例的袭用与改进,如在史志体中引入传记与图式,在笔记体中杂用传记与编年;又有新创,如黄佐的《南廱志》,仿《史记》体例,分为事纪、职官表、六考与列传四部分,首用纪传体.后“事纪”被代之以“圣训”为代表的皇帝敕谕,诏命等内容,其它三部分实质不变,演进为训传体,契合了官署志的内容特点,最具史学创新价值.两京官署志不乏续修之举,续志又多能对旧志体例进行改进.     

《郡斋读书志》与文学批评

晁公武《郡斋读书志》是我国现存最早的、具有提要内容的私人藏书家编撰之藏书目录,在中国目录学史上具有独特的地位与重要的意义。从文学史与文学批评学术史的角度看,《郡斋读书志》目录体例的创制、图书类目的设置以及序与提要的撰写都反映出作者的文学批评观念。它不仅是一部目录学巨著,也是一部带有文学史、文学批评史性质的札记,是了解宋代文学与政治文化的独特文献。赵希弁《读书附志》在文学批评上对《郡斋读书志》也有重要的补充作用。     

On Styles

The Spectrum of Styles developed by Musska Mosston is one of the most, if not the most, widespread conceptualizations of teaching in physical education today. The publication of his newest work might serve to further increase the Spectrum's use in our teacher education programs and teaching practices. This essay examines what the Spectrum has provided as a set of paradigms for teaching and analyzes some of its limitations. The central thesis of this paper is that many of the concepts, implications, and assumptions set forth in the Spectrum have never been validated as appropriate instructional approaches. Second, the concept of teaching “styles” with a teacher-centered focus is contested, alternatively favoring an instructional decision making process that stems directlv from the immediate needs of the learners. The final section suggests reconceptualizing the several styles of the Spectrum as micro strategies with a limited scope in order to better the expectations for meeting stated instructional goals.     

“风“、“骚“之诗风比较研究

《诗经》中的“国风”,和以《离骚》为代表的楚辞,是我国古代诗歌的两大典范,滋润着我国历代诗歌的繁荣与发展。作为中国诗歌的两大源头,自古以来风、骚并称并存,犹如南北两朵奇葩,争奇斗妍,竞相开放。比较“风”“骚”,既有共同性特征,又更具各自独特的诗艺风格。“风”率性而言,不加雕饰;“骚”神山仙界,奇响不绝。“风”朴实、幽闲,“骚”华丽、苍翠。本文对“风”、“骚”诗风的异同进行了粗略比较研究,以期加深对“风”“骚”个性化诗风特征的理解。     

宋代私家藏书的管理与利用

宋代私人藏书家的图书事业，主要表现在藏书的来源、藏书的整理和编纂、藏书的流通和利用等方面，并且取得了辉煌的成就，在我国古代图书事业史上占有重要地位。     

试论近代江苏藏书

近代江苏藏书是历史上江苏藏书的延续,但其藏书观念更为通达,藏书更讲求实用,藏书家之间的联系也更为密切,这是私人藏书封闭性走向开放性的翻来重要标志。近代江苏藏书家注重地方文献的收藏,积极维护图书主权,并以自己丰富的藏书经验为控江苏图书馆的创建、管理作出了贡献。随着社会环境、文化环境的改变,江苏私人藏书最终走向了衰落。     

《周易》德育志（之一）

《周易》蕴含着丰富多彩的德育教育的深奥哲理，它对中国的传统教育思想产生了深远影响。     

论课堂教学风格

课堂教学风格是教师教学艺术的集中表现。教学风格的类型主要有理智型、情感型、情知型、幽默型、典雅型、直观型和奇异型等。影响教学风格形成的因素主要有内部因素和外部因素。课堂教学风格的形成要经过摹仿、学习和借鉴阶段；独立、创造、反思、再创造阶段；教学风格形成阶段。     

福克纳文体形式浅论

福克纳在其创作中采取了反讽、多角度叙述、意识流、延宕等多种文体形式颠覆了传统的叙述模式，使叙述活动成为一种自足的本体，其产物就是文本。如此，追问存在与追问语言的活动便合而为一。读者在进入其迷宫般的文本的同时，既参与了一个创作行动，又参与了一个道德行动。     

浅议英语语篇的语体

语体是指同一语言品种的使用者,在不同的场合中所典型地使用的语言品种的变体。美国语言学家Martin Joos将语体大致分为严肃语体、正式语体、商量语体、非正式语体和亲密语体五种。在综合前人研究成果的基础上,文章将进一步探讨社会生活中几种不同类型的英语语体,以期提高英语学习者的语体辨别能力。     

浅谈春季的套装

春天是穿套装的季节，品位几款不同的系列套装，在风起的日子中装扮自己，展示自我，选择－只要你喜欢。