不行,也行

《湖南教育》今年第七期《试题争议》栏里刊出刘国华提供的一道作文试题,要大家谈谈对这道作文试题的看法。这样的作文试题到底行不行呢?我教了八年语文,批阅了不计其数的作文试卷,自己没有给学生出过这样的作文题,也没有看到哪份试卷出了这样的作文题。于是便觉得新奇,觉得有趣,思索了一阵子,生出了一个不“旗帜鲜明”的看法:这样的作文试题不行,也行。说不行,是因为这道作文试题开头、结尾都要学生填空,中间要学生写出与开头结尾有关联的一个中心段,在形式上有点不伦不类,有点新“八股”,无     

回归本真 超越过往——2012年上海各区县高考一模试题评析

今年上海市各区县高考一模试题颇引人关注,特别是作文。这一组作文题目符合高考上海卷近几年试题的命题方向,"回归"到作文的本真,"超越"了以往的试题。17个区县的作文试题,就形式言,命题式4题,话题式2题,材料式11     

稳中有变,变中求新,变中求活─—谈1996年中考作文试题

1996年是实行新的语文教学大纲、新编教材后的首次中考，全国各地的中考作文试题有什么变化，有什么特点，以后的发展趋势怎样，这是初中师生当前十分关心的问题。下面是1996年全国各地部分中考作文试题的一份统计简表。从上面这份简表，我们可以看到1996年全国中考作文试题有这样几个现象：一、出大小两个作文试题的省市占多数，大作文几乎全是写记叙文，小作文则以考查应用文居多。这与往年的中考作文试题相比较，差异不大，但大作文要求写记叙文的更明显，更突出；小作文的形式更为多样化。二、给材料作文试题明显增多。尽管试题类型没有…     

2014年高考作文命题立意三维解读

2014年高考18套作文试题已新鲜出炉,也引起了人们的普遍关注。从命题形式上看,这18套作文试题不约而同地全部采用“材料作文”的命题形式,考生在立意与选材方面,都有极高的自由度,便于尽情发挥。     

上海卷

[试题解说] 这是一道独树一帜的作文试题——不是“话题”作文的“话题”作文。试题非常精彩,采用了三个“镜头”聚焦武侠小说、言情小说,流行音乐和广告等当今文化现象,并用“镜头 提示语”的形式组成“试题”,新颖别致,令人耳目一新,同时也让人“出乎意料”。     

今年花开别样红

今年的高考全国卷I作文试题(原题见本期前面《2006年高考作文题扫描、评析及启示》一文)一改历年来一直倡导并实行着的话题作文,而采用以前进行的阅读材料、自行立意的形式来命题,给人一种似曾相识的感觉,这多少出乎广大考生和老师的意料。可以说今年的高考语文作文试题吸取了话题作文和材料作文的优点,有利于反猜题,并很好地考查了学生多方面的能力。因此,今年的作文试题是比较成功的。现对此次作文试题以及写作思路作以下分析。一、命题特点:1、明白如话,简明扼要。此次作文所选材料出自《伊索寓言》中的一篇《鹰与乌鸦》的故事,原文如下…     

中考小作文备考指要

[考题透视] 小作文是近年来中考常见的作文试题,在2003年中考作文中依然占有相当比例,分值保持在10至20分(其中2003年北京海淀区中考语文只考了一篇小作文,分值占到30分)之间。虽然大作文是中考语文试题的重头戏,占绝对的主导地位,但这并不意味着小作文形式将会逐渐消失。实践证明,小作文的命题有利于综合考查学生的写作能     

对高考作文中表现出来的几个非技巧性问题的思考

一、高考作文要坚持正确的个性 在2008年浙江省的高考作文中,有一位考生用网上发帖的形式写了一篇作文,评卷老师给这篇作文判了15分.无独有偶,在2009年的高考作文中,四川省的一位考生用甲骨文写了一篇作文,结果也得了个很低的分数.这两位考生的作文及阅卷老师的给分,引起了一些争议.争议的焦点是"这样的作文是不是个性化作文".     

对高考作文中表现出来的几个非技巧性问题的思考

一、高考作文要坚持正确的个性 在2008年浙江省的高考作文中,有一位考生用网上发帖的形式写了一篇作文,评卷老师给这篇作文判了15分。无独有偶,在2009年的高考作文中,四川省的一位考生用甲骨文写了一篇作文,结果也得了个很低的分数。这两位考生的作文及阅卷老师的给分,引起了一些争议。争议的焦点是“这样的作文是不是个性化作文”。     

要考虑作文试题的特殊要求

读了《湖南教育》第7期上刘国华同志的文章及所附的一道作文试题,引起了我对作文试题在命题上要求的思考。从所附的那道作文试题上不难看出,命题者在题型设计上颇费了一番心思,之所以不讨好,究其原因是命题者未把握作文试题的特殊要求。如果用一般性作文题的要求来衡量,这还是行得通的。因为,从内容上来看并未脱离学生的实际,也符合小学五年级作文训练的基本精神,从形式上看这     

2014年高考作文命题立意三维解读

2014年高考18套作文试题引起了人们的普遍关注。从命题形式上看,这18套作文试题不约而同地全部采用“材料作文”的命题形式,考生在立意与选材方面,都有极高的自由度,便于尽情发挥。在文体要求上,江西卷与湖南卷明确要求写记叙文或议论文,其他省份一般除诗歌外文体不限。     

让考场作文成为一道亮丽的风景线

高考试题不断的发展变化,但是无论试题的形式内容怎样变化,作文始终是语文学科考试的重点,而作文往往考察了考生的生活经验、思想水平、知识体系的整合、表达能力的综合运用等。这样,作文显得更为重要,作文所占的分值尤其能说明这一点,因而考场作文在某种程度上决定了语文成绩,决定了考生能否顺利的考上理想大学。面对着这严峻的形势,打造好的考场作文,是每个考生的当务之急。     

“社会现象类”材料作文写作指津

2013年18套作文试题,新材料作文占17题,仅天津卷是半命题作文,并且采取的还是“材料＋命题”的形式。在这18套试题中,试题材料虽说兼顾到了诗歌（福建卷）、故事（课标I卷）、言论（安徽卷）,但却以“社会现象”类居多,     

这道试题“不行” 这类试题形式需要

读了贵刊今年第七期《试题争议》中的《这样的作文试题行吗》一文,有一些感想。或许粗浅,权作“关注”吧! 我读了十一年书,因太平凡,竟没得半个外号,连叫我“小李”的同学也没有。勿庸置疑没有外号的五年级娃娃会占全班的大多数。对此题,这大多     

任务驱动型作文和漫画作文的比较研读——以2015年全国Ⅱ卷、2016年全国Ⅰ卷为例

任务驱动型作文试题和漫画作文试题是高考语文作文历经的两种不同命题形式。本文以2015全国Ⅱ卷、2016年全国Ⅰ卷为例,从设题要求、审题立意、写作原则等方面进行不同命题形式的比较研读。     

上德不德,是以有德——2012年全国高考语文新课标卷作文试题评析

2012年全国高考语文新课标卷作文试题,整体上呈现出自然普通却又丰赡深远的风格. 自然普通,是从题型和材料上说.试题仍采用材料作文的形式.全国卷高考语文作文试题,从2006年开始采用材料作文的形式,已经8年了.在这8年里,材料作文还出现了许多新变化新发展.如材料中的问题,常常带有争议性,可以有不同的观点,如2009年新课标卷的该不该帮助街头行乞的女孩,2011年全国大纲卷的漫画,是该吃鱼还是该捉老鼠等.如在材料的后面常常有一段总结提示性文字,将材料的中心或道理直接表达出来,从而降低材料的审题难度.     

此类作文题失大于得

贵刊今年第七期上的争议试题,笔者认为失大于得。得者有一,对于刚入作文之门的低年级学生来说,这样的作文试题可以起到提纲挈领,抛砖引玉的作用,能让学生的作文有头有尾,有条有理;而失者有四,其一,对于高年级学生来说,这样的作文题,过份限制了题材,学生的思维受到束缚。其二,一般情况下,学生容易写成检讨式作文,主题发掘受到限制。其三,“外号”未必人人都有,处处都有,如果     

2005年中考作文命题走向

一、作文形式:四种命题形式并存,话题作文一枝独秀在102套2004年中考作文试题中,60个省市采用了话题作文,占59%;12个省市采用了命题作文,占11.8%;19个省市采用了半命题作     

关于江苏题『怀想天空』赞

每年的高考作文试题是最能引发人们评议的试题,今年也不例外.2007年江苏高考语文试卷中的作文试题,延续了2006年的命题思路,仍采用提示型命题作文的形式.与采用多年的话题作文相比,相似的是设计了一段"提示语":"人人头顶一方天.     

我们对这道作文试题的讨论

读罢贵刊第七期的《这样的作文试题行吗》,我们教研组的老师就争议起来。倪梅梅老师毫不犹豫地说:“这个试题很不错嘛。形式新颖,又切合实际,既要求学生从生活中撷取素材,又能够让学生充分发挥写作水平。”许老师连忙接过话头:“这个作文题不但考学生的审题能力,还强调写清事件的来龙去脉,比一般的命题作文好多了。”