于右任行书《王湾次北固山下》赏析

正(紫姹)释文:客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。     

次北固山下

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。     

读行江苏之镇江北固楼

次北固山下 唐王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜．江春入旧年。乡书何处迭？归雁洛阳边。     

次北固山下

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。次北固山下@王湾!唐~~     

《次北固山下》的教学文本与策略选择

“客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边”。唐代王湾这首题为《次北固山下》的五言律诗,最早见于唐代芮挺章选的《国秀集》,原题为《次北固山下作》。唐人殷璠选入《河岳英灵集》时,题目改为《江南意》,内容上也有变动:“南国多新意,东行伺早天。潮平两岸失,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。从来观气象,惟向此中偏”。此番初中语文教材课文选篇依据出于长期传诵的     

次北固山下

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。【译文】弯弯的小路延伸到青山之外,小船在山前的绿水上欢快地行驶。潮水上涨,两岸之间的江面无比宽阔,船儿顺风前进,白帆高高挂起。海上的朝阳从残夜中缓缓升起,江上的新春在旧年未尽时早已到来。我的家书怎样才能寄回故乡?北飞的鸿雁呀,请帮我捎到洛阳吧!     

寻觅途径 鉴赏形象——古典诗歌人物形象赏析笔谈

形象鉴赏是古典诗歌鉴赏的重点,也是教学难点。为了使师生打开鉴赏诗歌的通道,拨开诗歌鉴赏的"迷雾"。应该以古典诗歌中人物形象的鉴赏为突破点,以求获得诗歌鉴赏的"金钥匙"。一、借助意象、典故、细节,感知形象意象是融合了诗人主观情思的具体可感的艺术形象,意象常常寄托诗人对社会生活的感悟和看法。例如,王湾《次北固山下》:"客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。"诗人借"行舟"、"乡书"、"归雁"等意象表达了羁旅在外而神思故里、想念亲人的感情。借助历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些立场和态度、个人的意趣和愿望。     

写景抒情类古诗词赏析

<正>[锁定考点]1.理解古诗词的意思;2.理解古诗词中的意象;3.理解所写景物的特点及写作方法;4.从遣词造句、表现手法、修辞手法等角度赏析古诗词;5.体会古诗词表达的思想感情。[新题演练]一、阅读下面一首诗,完成题目。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.首联中的哪两个词语暗含旅途奔波之意,与尾联中的“乡书”“归雁”相呼应?     

王湾《次北固山下》赏析

客路青山外 ,行舟绿水前。潮平两岸阔 ,风正一帆悬。海日生残夜 ,江春入旧年。乡书何处达 ,归雁洛阳边。王湾在“文质相炳焕 ,众星罗秋”的唐代 ,和李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参等诗人比起来 ,也许根本算不了什么 :他生卒年不详 ,存诗仅十首 ,做官也仅做到洛阳尉。然而他的诗歌产生于整体水平很高的盛唐时期 ,所以自有特色 ,殷称他“词翰早著” ,很早便有诗名。《次北固山下》乃是他的名作。本诗以写景著称 ,作者不仅能够做到体物精细、状写传神 ,而且在描写中能够传达出内在的深厚情意和昂扬风神。明朝胡应麟曾举出三首同是五…     

次北固山下

客路青山外"行舟缘水前。潮平两岸阔"凤正一帆恳。海。主残夜,江衣入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。旅途遥远伸向青山以外,客船漂泊驶在绿波之间。潮水涨到平岸一望空阔,江上顺风鼓起一片船帆。残夜将尽海上孕育红日,旧年未过江南已入春天。思乡家书寄向什么地方?拜托飞雁北梢洛阳城边。这是一首怀乡诗,诗人用愉快的笔调,鲜亮的色彩,匀画出了江南清新秀美的景色。同时,抒发了怀念亲人的心情。次北固山下@王湾     

才下眉头,却上心头──析《次北固山下》中的思乡之情

次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【析读】拂晓，夜将尽未尽，北固山下，长江之上，一只客船在清晨劲风的吹拂之下正鼓帆行走。船头一位诗人早已站立了良久，对着远方将要升起的海日浮想联翩，时而皱眉，时而叹息，突然他转身回船，挥笔疾书，写下了让后人久诵不衰的名诗———《次北固山下》。这位诗人就是王湾。王湾，唐代一个鲜为人知的诗人，甚至后人对他连生卒年月都无从考究。他一生客旅他乡，漂泊在外，《次北固山下》便是王湾客游江南时写下的一首…     

苏教版七年级上册第一单元测试题

积累运用（20分） 1．根据积累，默写填空。（6分） ①——，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）     

“江春入旧年”疑解

唐·王湾“海日生残夜,江春入旧年”句脍炙已久。在唐当时,就有“诗人以来少有此句”的赞誉,“张燕公手题政事堂,以示能文,令为楷式”(殷(王番)《河岳英灵集》)。明·胡应麟《诗薮》把这一联称为盛唐的典型,“妙绝千古”。干数百年,称誉一口,自古至今凡选唐诗,必收这首诗,也必定集中极赞这两句[注]。但是,对这两句的解释却是众说纷纭,尤其是“江春入旧年”一句分歧很多。请容先介绍众家之见于下。有云: 1、“江上春早,旧年未过新春已来”(林庚·冯沅君主编《中国历代诗歌选》);     

唐诗里的日与月之争

正一场又一场日与月的战斗,仍然在不断爆发,让人眼花缭乱。比如哪一首是最好的五言律诗?一位叫王湾的高手先声夺人,抛出了关于太阳的金句:海日生残夜,江春入旧年。同时代的大师张九龄,则以一首关于月亮的神作捍卫了自己的江湖地位:海上生明月,天涯共此时。接着,王维出手了,歌咏的是太阳:大漠孤烟直,长河落日圆。大师杜甫淡淡一笑,又写出了《旅夜书怀》:星垂平野阔,月涌大江流。     

春天的联想

王湾《次北固山下》有语: "海日生残夜,江春入旧年。"他描绘了一幅多么富有生活哲理的画面:残夜未尽,太阳就从海上涌现,带来一片光明;春天从旧年底便开始,未到新年江南已先有了春意。 看来,万事万物的界线往往是模糊的,陈子昂《登幽州台歌》里那脍炙人口的千古绝唱"前不见古人,后不见来者",就此意义上来说,似乎又应该是文人墨客一种善意的杞忧。绝对分明和固定不变的界线是不存在的,一切差异都在中间阶段融合,一切对立都经过中间环节而互相缓缓过渡。在宇宙的时间与空间王国内,有一座或无形或有形的"飞虹",一桥飞架南北,天堑变通途。     

美丽的告别

<正>"海上生明月,江春入旧年。"回首,那些往事早已在时光中渐渐消逝。曾经的美好,告别了便是另一番风味。"这个春天真美呢。"我不由得感叹。我与外婆畅游在田间的油菜花路上。外婆不年轻了,腿脚不利索,我搀扶着她,陪她散步,谈天说地。看太阳将我们的影子渐渐拉长,看路边的花朵拼命绽放。     

新解“海日生残夜，江春入旧年”

“海日生残夜,江春入旧年”这句诗被大多数评者视为写景佳句,这是从字面意义理解诗句的。本文作者认为它写景是虚．实则是借景寓理．意在揭示对立之中有统一的一种自然规律,从而表达出漂泊他乡的游子,对故乡的思恋之情。     

古典诗词对作文意境的开拓和语言的锤炼

<正>鼓励学生在古代优秀诗文中汲取写作营养,锤炼语言,打开作文的意境,是肩负在我们每个语文工作者身上的责任。古典诗词丰富的内容有利于拓宽学生视野,创造想象空间。古典诗词中有的借生活的现象揭示了深刻的哲学思想。如,王湾的"海日生残夜,江春入旧年";有的则是表达了对人生高远志向的拥抱。如杜甫的"会当凌绝顶,     

参考答案

此联在内容方面写残夜未消之时,一轮红日已升起于海上;旧年尚未逝去,江上已显现春意。“日生残夜”“春入旧年”,时序匆匆交替,情由景生,身处“客路”的诗人自当顿生思乡之情。另外,在表达技巧方面,日“生”残夜、春“入”旧年,诗人用拟人手法,写海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春进入旧年,将赶走严冬。不仅写景逼真,而且表达了乐观、积极、向上的情绪。诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼,不如退而结网”(《淮南子·说林训》)的典故,向“垂钓者”———当朝执政的张丞相表达了自己不甘于闲居“坐观”,而是希望得到赏识和录用的愿望。诗作以观湖起兴,在…     

解析《次北固山下》与《宿桐庐江寄广陵旧游》

次北固山下(略)基础知识积累与运用1.选出下面句中加点词语解释不正确的一项。()A.客·路(旅途)青山外B.潮平两岸阔·(宽阔)C.海日生残·夜·(夜将尽未尽之时)D.乡·书·(家乡来的书信)何处达2.这首诗表达了诗人怎样的感情?3.这是一首五言律诗,按律诗要求,首联本不须对仗。看看此联是否对仗?探讨与思考4.唐代殷说:“‘海日生残夜,江春入旧年’,诗人已来,少有此句。张燕公(张说)手题政事堂,每示能文,令为楷式。”《(河岳英灵集》)请想一想,这一联诗好在哪里?拓展练习宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁①,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤…