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被人们称誉为童话王国的丹麦.而今又谱写出了令人赞美的绿色童话。不久前,我们奔赴这个北欧岛国采访,主题恰是气候与环境。 相似文献
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被人们称誉为童话王国的丹麦.而今又谱写出了令人赞美的绿色童话。不久前.我们奔赴这个北欧岛国采访,主题恰是气候与环境。 相似文献
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C.S.刘易斯所作的纳尼亚王国七部传奇是从另一个角度对基督教《圣经》的阐释.这七部传奇中体现了基督教的多种精神,纳尼亚王国传奇是儿童童话冒险版《圣经》. 相似文献
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因为安徒生,我们认识了丹麦.这是一个三面靠海的童话王国,其纬度靠北,属于温带海洋性气候,冬暖夏凉.虽然只有4.3万平方公里、500多万居民,但发达的教育,使它成为北欧的经济强国、世界著名的高福利国家. 相似文献
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被人们称誉为童话王国的丹麦,而今又谱写出了令人赞美的绿色童话。不久前,我们奔赴这个北欧岛国采访,主题恰是气候与环境。
从2009年举行联合国气候大会的哥本哈根“贝拉中心”,到大海中漂浮的生态小岛萨姆苏:从诺德堡世界一流环保节能企业丹佛斯公司总部,到天鹅游弋、海鸥翱翔的松德堡海滨我们一路观察、思考丹麦今天的绿色童话如何构成?它的构成及其细节能给我们怎样的启示。 相似文献
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被人们称誉为童话王国的丹麦,而今又谱写出了令人赞美的绿色童话。不久前,我们奔赴这个北欧岛国采访,主题恰是气候与环境。
从2009年举行联合国气候大会的哥本哈根“贝拉中心”,到大海中漂浮的生态小岛萨姆苏;从诺德堡世界一流环保节能企业丹佛斯公司总部,到天鹅游弋、海鸥翱翔的松德堡海滨……我们一路观察、思考:丹麦今天的绿色童话如何构成?它的构成及其细节能给我们怎样的启示? 相似文献
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被人们称誉为童话王国的丹麦,而今又谱写出了令人赞美的绿色童话。不久前,我们奔赴这个北欧岛国采访.主题恰是气候与环境。从2009年举行联合国气候大会的哥本哈根”贝拉中心”.到大海中漂浮的生态小岛萨姆苏;从诺德堡世界一流环保节能企业丹佛斯公司总部.到天鹅游弋、海鸥翱翔的松德堡海滨……我们一路观察、思考:丹麦今天的绿色童话如何构成?它的构成及其细节能给我们怎样的启示。 相似文献
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地处北欧的丹麦是人们心目中的童话王国,童话所需要的旺盛想象力和创造力同样表现在这个小小国家的各个领域中,包括教育和学术领域。丹麦有很多原创性的教育形式、教育制度和教育思想,发挥着世界性的影响力。对于学习化社会的理论和实践,丹麦在世界上也是领跑者。随着席卷全球的终身学习浪潮,关于学习的研究在西方逐渐取代传统的学校教学研究,成为教育研究领域中的重中之重,学习理论成为显学。丹麦克努兹教授的学习论研究,是其中一株卓然而立的奇葩。 相似文献
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地处北欧的丹麦是人们心目中的童话王国.童话所需要的旺盛想象力和创造力同样表现在这个小小国家的各个领域中.包括教育和学术领域。丹麦有很多原创性的教育形式、教育制度和教育思想.发挥着世界性的影响力。对于学习化社会的理论和实践.丹麦在世界上也是领跑者。随着席卷全球的终身学习浪潮.关于学习的研究在西方逐渐取代传统的学校教学研究.成为教育研究领域中的重中之重.学习理论成为显学。丹麦克努兹教授的学习论研究.是其中一株卓然而立的奇葩. 相似文献
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汉斯·克里斯蒂安·安徒生是19世纪丹麦著名的童话家,也是世界文学童话的创始人,创作了众多深受儿童欢迎的童话作品,如《卖火柴的小姑娘》、《海的女儿》等。19世 相似文献
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《皇帝的新装》是19世纪丹麦童话大师安徒生的著名童话作品,这篇童话从儿童的心理特点出发,以平实而诙谐的语言,记叙了一个皇帝因受骗而裸体进行游行大典的离奇故事,描绘了一幅封建社会群丑图,表现了一种荒诞的社会时尚,讽刺了统治阶级的虚伪和愚蠢,说明了当时社会的腐朽、没落,反映的主题既严肃又有深远的历史意义。童话是对儿童进行思想教育的一种儿童文学体裁,为满足儿童的好奇心,根据儿童的接受能力,作者以绝妙的夸张和奇特的想象,把一个似乎不可置信的荒唐故事,写得顺理成章,情趣横生,引人入胜,给读者以真切的感染力。先看其夸张的表现… 相似文献
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朱伟丽 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):267-267
童话是儿童最喜闻乐见的一种文学体裁,它能丰富学生的想像,给学生以美的感悟和心灵的熏陶。童话语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话教学要抓住童话自身的特点,以童趣为本,充分利用并激发孩子的想象力、表现力展开教学,从而引领学生进入神奇的童话王国,与主人公产生情感共鸣。 相似文献
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高洪波 《湖南科技学院学报》2006,27(3):35-35
安徒生童话是世界儿童文学的瑰宝,一百多年来,一直为一代又一代的儿童所传诵。正如著名丹麦学者布兰兑斯所言:安徒生的文字属于我们曾经一个音节、一个音节地辨认过而今天依然在阅读的一类书籍。 相似文献
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唐娟娟 《学生之友(小学版)》2011,(16):37-37
在小学语文教材中有许多精彩的童话,对于提高儿童的阅读水平,发展儿童的想象能力具有很大的作用。著名儿童文学作家金近说:“孩子们的思想感情,最突出的一点是幻想,幻想贯穿着整个童年的生活。”童话以其丰富的幻想。生动形象的故事情节激发了学生无尽的阅读乐趣。同时也为学生认识世界打开了一扇新的大门。让学生思想上受到启迪,情操上受到陶冶。我们在教学这类课文时就要遵循童话本色。以一颗童心引领孩子走进童话王国。 相似文献