浅谈配制一定物质的量浓度溶液的误差分析

一定物质的量浓度溶液的配制是高中化学实验基本操作教学的重点.在教学中,让学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验技能,能够从理论到实践,为学生今后的学习打下良好的基础.而配制一定物质的量浓度溶液的误差分析,是高中化学实验教学的难点.     

配制一定物质的量浓度溶液的操作方法及误差分析

一、实验仪器配制一定物质的量浓度溶液中所用到的仪器有电子天平、量筒、滴定管(或移液管)、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管等(如图1所示).     

溶液配制三热点

正配制溶质质量分数一定的溶液是初中化学中的一个重要的实验配制溶质质量分数一定的溶液是初中化学中的一个重要的实验,它涉及量筒它涉及量筒、玻璃棒、托盘天平等多种常用仪器的使用,涵盖药品取用用、物质溶解等多个基本操作,历来都是考试的热点,因此,必须熟练掌握练掌握。现就仪器选用、操作分析、步骤排序等三考点,精选典型试     

解读溶液的配制

配制一定溶质质量分数溶液是初中化学一个重要的定量实验,也是新课程标准要求学生学会做的基本实验之一.为帮助同学们掌握这部分知识,现就实验操作步骤、主要仪器使用、实验误差分析等方面进行讲解.     

我一定谨记……

我以洞口一中学子的名义庄严宣誓。我一定谨记校训:忠诚、团结、勤奋、创新。学习是我的天职,目标是我的方向。我要学会感恩,学会孝敬,学会学习,学会生活;强健身心,养育     

第三篇 综合模拟测试 五 科学探究

(一)常用的仪器与基本操作[课标要求] 1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热及检验装置气密性等基本的实验操作。2.能(在教师指导下)根据实验目的选择实验药品和仪器,并能安全操作。3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。     

五 科学探究

[课标要求] 1．能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热及检验装置气密性等基本的实验操作。 2．能（在教师指导下）根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。 3．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。     

初中化学实验常用仪器与基本操作总复习

一、掌握要采1．会正确使用试管、试管夹、玻璃律、酒精灯、烧坏、量简、胶头滴管、铁架台、托盘天平等仪器。2．学会固体药品、液体试剂的取用和加热的基本操作,学会溶液的蒸发、过滤以及配制一定溶质质量分数的溶液。3．学会简单的仪器连接、装置的气密性检查和仪器洗涤的方法。二、知识体系三、内容辅导（一）熟悉常用化学仪器的名称、用途和使用注意事项,会画示意图。1．酒精灯闪）主要用途：给物质加热。（2）使用注意事项：①使用前要检查灯芯,并进行修剪;②酒精灯内酒精量应为其容积的1／4－2／3;③不能给燃着的酒精灯内添加酒…     

从定容角度深刻理解配制一定物质的量浓度的溶液过程中摇动等操作

配制一定物质的量浓度的溶液是定量进行科学研究的基础,要想深刻理解配制过程中的摇动、冷却、玻璃棒下端要靠的位置、溶解溶质一定要在烧杯中进行等操作,必须从定容精确度的角度来理解. 问题1 为什么溶解溶质时要在烧杯中进行,而不是在容量瓶中直接进行?     

初中化学实验常见仪器与基本操作

一、复习要求1 会正确使用试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管 (滴瓶 )、铁架台、托盘天平等仪器。2 学会固体、液体药品的取用和加热的基本操作 ,学会仪器装置的简单连接、气密性的检查、玻璃仪器的洗涤和集气瓶收集气体的方法。3 学会溶液的过滤、蒸发以及配制一定溶质质量分数的溶液。二、知识结构1 常用仪器常用仪器加热仪器 :酒精灯反应容器可直接加热的 :试管、蒸发皿、坩埚、　　　　　　燃烧匙间接加热的 :烧杯、烧瓶、锥形瓶计量仪器 :托盘天平 (称质量 )、量筒 (量体积 )、　　　　温度计 (测温度 )分离仪器 :…     

也谈一定物质的量浓度的溶液配制应注意的问题

本文分析了在一定物质的量浓度的溶液配制过程中需注意的几个问题容量瓶使用、误差分析、称量仪器、粗配和精配、基准物质的使用等。     

物质的量复习方法——“五要”

一、一个实验要会配一定物质的量浓度溶液的配制是中学化学中一个重要的定量实验.其配制步骤如下:1.由固体配制溶液:(1)计算;(2)称量;(3)溶解;(4)转移;(5)洗涤;(6)定容、摇匀.2.由浓溶液配制稀溶液:(1)计算;(2)量取;(3)稀释;(4)转移;(5)洗涤;(6)定容、摇匀.3.仪器:容量瓶、托盘天平(或量筒)、烧杯、玻璃棒、胶头滴管.配制物质的量浓度的操作步骤比较多,难于记忆,现将其编为口诀:     

对实验数据的浅议

高中化学课本第一册(必修),配制一定物质的量浓度的溶液实验中,计算配制100ml 2.0mol/L NaCl溶液所需NaCl固体的质量是11.7g,本人认为这个数据不太符合实际情况,其理由是:①配制溶液100ml,这样量较大;②浪费药品很多,我们学校高一有15个班,按每个班开设25组实验,做完这个实验要用掉多少NaCl固体的量可想而知;③实验主要是让学生学会操作,实验数据要符合实验情况.     

“一定物质的量浓度溶液配制”教学中需关注的几个问题

阐述一定物质的量浓度溶液配制过程中需关注的＂容量瓶使用范围＂、＂精配与粗配＂、＂称量仪器选择＂、＂溶液振荡＂等需要关注的几个问题。     

2005年"化学实验基本操作与探究性实验"中考题分析与精选

一、课标内容和在中考中占分比例 初步学会基本的实验技能:药品取用、简单仪器使用和连接、加热;常见药品仪器的选择、安全操作;一定质量分数溶液的配制;常见物质的区分和某些物质的检验;用过滤、蒸发方法分离混合物;运用简单装置和方法制取某些气体.     

我一定要比别人强吗?

导语:你看你们班的××,人家不仅学习好,钢琴也弹得好。你看邻居的妹妹比你小,人家做作业都不用家长辅导。这次考试你一定要比××考得高。朗诵比赛你一定要比××更优秀。……在父母的眼里,我似乎一定要样样第一。在他们的心里,我似乎总有说不完的不足。在比较中,我渐渐学会了沉默,也学会了自卑。在比较中,我迷失了自己前进的方向。我一定要比别人强吗?大家畅所欲言,说出心中的想法吧。     

溶液配制“数字化”

配制一定物质的量浓度的溶液,是中学化学必须掌握的一个非常重要的定量实验,也是学生学习中的一个难点。笔者从“数字化”的角度,将其实验步骤、所用仪器、注意事项及误差分析等知识点梳理整合如下,供大家参考。     

实验准备工作中的“四要”与“四忌”

1．准备实验要与实验类型相适应，忌实验准备中的盲目性、随意性不同类型的实验对所用器材、试剂的要求不同，准备实验时要区别对待。如准备演示实验要选用专为演示实验用的大型仪器，以便使全班学生都能观察到实验现象和教师操作，增强实验直观效果。而学生分组实验可选用一些小型或微型仪器。这样既可节约试剂用量，减少开支，又方便学生取用。定量实验比定性实验对仪器精度、试剂纯度、溶液的浓度的要求高。准备定量实验时要选用精确度高的仪器，纯度高的试剂，配制溶液浓度要严格。而大多数定性实验就可选用纯度稍低，价格便宜的试剂，…     

溶液配制"数字化"

配制一定物质的量浓度的溶液,是中学化学必须掌握的一个非常重要的定量实验,也是学生学习中的一个难点.笔者从"数字化"的角度,将其实验步骤、所用仪器、注意事项及误差分析等知识点梳理整合如下,供大家参考.     

第三单元 化学实验

一仪器的使用及气体的制备 [复习要点] 初中化学实验基本技能主要包括仪器的使用技能和基本操作技能,基本技能的考查一般是从三方面展开:一是能否识别和正确使用仪器;二是动手操作是否规范;三是动作是否流畅。所以,复习时一定要对常用仪器的使用