这些郁闷的孩子们

如今，“郁闷”竞成为不少．小学生的口头禅。在衣食无忧的今天，他们为什么感受不到幸福，体会不到快乐？他们为何感到孤独和郁闷？     

青少年郁闷谈

上海市中学生做过一项调查,发现只有10％的学生“没有郁闷”,快乐几乎成为学生的“奢侈品”。郁闷者中,多数是为学习问题如考试压力大、作业多、补课而郁闷,另外还有为睡觉时间少、没有时间玩、没有自己空间、父母唠叨等郁闷的。（参见2006年4月7日《中国改革报》）无独有偶,曾有媒体进行过一项高校流行语的调查,     

花季雨季

您好！作为即将踏入高三新生活的我最近很郁闷，我正处于由一个重点班学生沦为普通班学生的苦闷、彷徨之中，未来会如何，我不敢想。看了《中学生阅读》的“花季雨季”栏目后我深受感染并最终鼓起勇气拿起笔给您定信，期望您能给度日如年的我一些指点。     

抑郁,只是一场流感

用中学生的话说,抑郁,就是郁闷。不顺心了,郁闷;不对味了,也郁闷;遇到困惑,更郁闷……那么,郁闷的至高境界是什么呢?答案非常经典——超郁闷。     

语文中学生为何不欢迎你?

语文中学生为何不欢迎你？罗桂泉（语文教师。以下简称“罗”）：众所周知，语文学科在中学生尤其高中生中不很受欢迎，其受重视的程度远远不如外语和数理化等学科。原因何在呢？今天邀请九位同学就这个问题讨论讨论。赵：外因为辅，内因为主。我认为语文不受欢迎的根本...     

这些郁闷的孩子们

如今 郁闷 竟成为不少 , “ ”小学生的口头禅 在衣食无忧的 。今 天 他们为什么感受不到幸 ,福 体会不到快乐 他们为何感, ?到孤独和郁闷 ? 带着这个问题 我在班上做 ,了个调查 我让有郁闷感觉的同 。学举手 结果 人数不少 下午 , , 。活动课时 我把上午举了手的同 ,学集合在一起 给他们布置了一 ,道作业 那就是通过课外阅读和 ,上网等方式 了解当代小学生为 ,什么郁闷 应该怎样从郁闷的不 ,良心境中走出来 什么样的心态 ,才是健康的 这也算是探究性 ……学习的一种尝试吧 一个星期以 。后 我又把这些学生叫到一起 , ,我们开了个小小的座谈会 发言 ,的主角当然就是 这些郁闷的 — ——孩子们 。 戴眼镜的刘惠同学大胆地站起来 开了头炮 我找了一组 , : “数字 很能说明问题 我可以念 , 。一下数字吗 当然可以 我 ?” “ 。”...     

“洋节”“土节”大PK

4月1日,西方愚人节。不少中学生翘首等待这一天的到来。恐怖的整人玩具,古怪的整蛊计划,以成功地捉弄他人为最大乐趣。而对随之而来的清明节、端午节,很多中学生却表示不清楚、没兴趣。不可否认的一个事实是,越来越多的青少年热衷于热闹好玩的西方节日,而对我们的传统节日越来越淡漠。“洋节”为何红火?“土节”为何冷清?青少年应该树立怎样的节日观?由此引出本期话题——     

“郁闷”离“抑郁”有多远

自2005年以来，“郁闷”这个词已成为青少年最常挂在嘴边的口头语。这其中，有人是在用夸张的手法来表明自己的处境，但也有人是真的感受到了前所未有的“郁闷”。     

中学生数学自学能力培养的基本步骤

为何要培养中学生数学自学能力?学生不单要学会，还得会学。传统的数学教学是“一张纸，一支笔”，从公式到公式，从演算到演算，很单调也很枯燥。课改关键还是要改变教育观念，探索性学习、自主性学习、创造性学习、个性化学习、在实践中学习．必须取代被动式灌输。     

研究生"郁闷"心理解析

“郁闷”是研究生不容忽视的心理现象,站在学生的角度从“大锅烩”课堂、导师与研究生的关系、对“研究”的迷茫、论文发表的疑问、就业难的思考、经济和情感的困惑几方面分析在校研究生“郁闷”心理的来源、成因,提出克服“郁闷”心理的建议。     

沉甸甸的责任——高中学生心理咨询手记

高中三年，是中学生生理，心理发展和走向成熟的重要时期，帮助高中学生保持平和心态，讲究心理卫生，解除心中郁闷和情绪障碍是我们的责任。     

物理原理、定理、定律和定则的异同

学生问“帕斯卡原理”为何不叫“帕斯卡定理”?“牛顿定律”为何不叫“牛顿定理”?课本中的“动量定理”和“动量守恒定律”，为何一个叫做“定理”，一个叫做“定律”，是否可以都叫做“定理”或“定律”?“动能原理”为何又叫做“动能定理”?“安培定则”、“左右手定则”能否算作定理或定律?     

大学生面对就业压力时的心理调适

2004年春夏之交的石家庄，天气阴晴不定，恰恰如同许多大学毕业生的心情。“郁闷！”在石家庄各高校，这个词成为即将走向社会的学子们的口头禅。他们的“郁闷”来自日渐增大的就业压力。     

网购,想说爱你不容易

在互联网飞速发展的今天,网购渐渐成为人们生活中不可缺少的一部分,也吸引了越来越多的中学生加入其中。如今,“包邮”“亲”等网购热词,也在中学生中流行开来。虽然网购方便快捷、选择面广、价格相对低廉,但小编在《中学生》读者QQ群中调查发现,不少人对网购的态度却有些纠结。@祤:个人感觉网购很方便,但也有让我很郁闷的时候。有一次买文具,收到时笔壳都碎了。我和网店老板交涉,老板说是快递的问题。我去找快递,快递说谁让你当时不打开看,     

关于读名著

某报记者在暑假中就“中学生为何不读名著”的问题,随机采访了一青年学生和家长,他们提出的理由是:名著属于“闲书”;名著太长,太厚,令人望而生畏;名著与生活没有关系……请你围绕“读名著”的话题,谈谈你的经历、感受和思考。题目自拟。     

浅论入曹后“七子”的创作心态——谈影视与文学的“联姻”

纵观“七子”的作品，可以发现“七子”在归顺曹操后，既有热情洋溢的颂赞之作，同时“七子”也有反映郁闷心情的作品。对曹操的颂赞也是“七子”喜悦心情的自然流露；而郁闷心情在某种程度上也可以说是由怀才不遇，壮志难酬所引起。本文主要就这两个方面略陈己见。     

物理原理、定理、定律和定则的共性与区别

1 学生所提出的问题 （1）“帕斯卡原理”为何不叫“帕斯卡定理”？（2）“牛顿定律”为何不叫“牛顿定理”？（3）课本上有“动量定理”和“动量守恒定律”，为何一个叫做“定理”，一个叫做“定律”？是否可以都叫做“定理”或“定律”？（4）“功能原理”为何在一定范围内又叫做“动能定理”？（5）“安培定则”、“左右手定则”能否算做定理或定律？     

全国“中学生实践技能奖章”“中学生实践技能标兵”评奖 我区六名同学榜上有名

全国“中学生实践技能奖章”“中学生实践技能标兵”评奖我区六名同学榜上有名本报讯记者近日获悉，共青团中央、国家教委、中国科协日前作出《关于授予“中学生实践技能奖章”和“中学生实践技能标兵”称号的决定》，我区六名同学榜上有名。此次评奖活动，旨在表彰先进，...     

论名著中的时代精神

阅读下列材料,选一个角度,自拟题目作文。某报记者在暑假中就“中学生为何不读名著”的问题,随机采访了一些青年学生和家长,他们提出的理由是:名著属于“闲书”,名著太长,太厚,令人望而生畏;名著与生活没有关系……     

大学生“郁闷”心态及解决路径研究

近年来,“郁闷”这个词作为校园流行语经常被大学生挂在嘴边.“郁闷”看似一句不经意的口头语,却从更深层次反映出当代大学生的所思、所想、所虑.对大学生“郁闷”心态的研究有助于把握大学生的心理动态、价值取向和人生追求,从而提高大学生思想政治教育的针对性与实效性.