民族高校教学质量现状分析及管理对策

目前，随着招生规模的扩大以及专业结构的调整，在民族高校教学中存在一些问题，制约了民族高校教学质量的提高。民族高校要想在全球化大背景下求生成和发展，必须转变传统教育思想，更新教育观念，加强校风建设；完善教学质量管理体系和教学质量评估体系；深化教学内容与教学方法改革；加强实践教学等。     

高校图书馆管理现状及对策

目前,随着社会经济文化的不断发展,高校的作为文化传播的重要场所,进行高校图书馆管理水平的提高是非常迫切的,高校图书馆的管理人员必须要不断的进步才可以更好的完善图书馆的管理体系,更好的为社会的经济文化事业的发展做出贡献。     

中职院校教学质量管理现状及对策分析

中职教育是我国教学体系的重要组成部分,长时期以来在我国教育事业的发展进程中发挥着重要的作用,为我国社会主义事业的建设培养了大批的基层专业技术人员。近年来,随着我国社会主义建设事业的不断推进,社会对于中职人才质量和数量都有了更高的要求。基于此,中职院校教学质量管理改革工作再一次成为社会广泛热议的话题。为此,本文以现阶段中职院校教学为研究对象,通过对其教学质量管理现状的探究,详细介绍了其完善对策。     

我国高校管理现状及对策探讨

高校是我国人才培养的重要基地,高校管理对于我国未来的发展有着重要的影响,因此,对我国高校管理现状及对策的探讨成为了本文关注的重点,以期给广大高校管理者提供一些参考。     

浅议高校毕业生党员管理现状及对策

高校是培养人才的摇篮，高校毕业生党员作为毕业生中的佼佼者，在实践“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的进程中发挥着举足轻重的作用。掌握高校毕业生党员特点，分析存在的问题，采取措施加强管理，是高校落实“党管人才”的重要体现。     

浅析高校资产管理现状及对策

高校资产是国有资产的一个重要组成部分,其管理体制和模式直接影响高校的教学和科研.本文分析了目前高校资产管理中存在的主要问题、成因,并对问题的解决对策进行了探析.     

高校教学质量管理刍议

1999年我国开始扩大高等教育招生规模,连续多年的扩招,我国高等教育发展实现了历史性的跨越,但同时也使我国高等教育面临着一些新的困难、矛盾和问题。如何应对大众化高等教育时期世界范围的质量问题？本文论述了切实把重点放在提高质量上的重要意义,提出了在高等教育质量保证活动中构建科学合理的质量体系的必要性,探讨了用全面质量管理的方法,加强高校教学质量管理建设的模式。     

浅析高校资产管理现状及对策

高校资产是国有资产的一个重要组成部分,其管理体制和模式直接影响高校的教学和科研。本文分析了目前高校资产管理中存在的主要问题、成因,并对问题的解决对策进行了探析。     

高校教学质量现状及对策探讨

基于国内高校教学情况的调查数据和结论,从影响教学质量的三个因素:教师、学生、教学管理,评价评估各高校的教学质量,分析了目前高校教学质量存在的较尖锐的问题。     

合并高校的教学质量管理

教学质量是高校的生命线。合并高校更需要重视教学质量的提高。文章从系统论的角度出发,探讨通过构建多维动态的合并高校教学质量管理系统,提高教学质量管理系统的整体功能。高校合并后思想认识、利益调整、管理结构重组等方面面临很多的问题,文章以解决这些问题作为教学质量管理创新的切入点,从管理思想和管理制度两个方面探讨合并高校教学质量管理创新的思路。合并高校教学质量管理特色的形成必须注意“三个结合”。     

关于我国高校图书馆管理现状及对策的探究

在新形势下,如何解决高校图书馆管理方面存在的问题是图书馆界有识之士共同关心和探讨的热门话题。本文结合我国高校的实际情况,分析了高校图书馆管理存在的问题,提出了解决问题的对策,以便更好地促进高校图书馆的发展。     

成人高校课堂教学管理现状及对策研究

成人高等教育是传统学校教育向终身教育发展的一种教育制度,是我国教育体系的重要组成部分,不仅是一种学历补偿,也是提高全民族科学文化水平的重要措施。成人教育是终身教育、终身学习思想的最好体现。在新的形势下,传统成人教育的教育模式和教学方法已经滞后,课堂教学存在许多弊端,如教学手段、教学方法、学生出勤、课堂秩序、教师的专业化水平等问题。因此,完善教学管理制度,优化成人课堂教学管理,调整管理策略以适应优质课堂教学的需要,就显得尤为重要。     

以提高教学质量为目标的高校教学管理对策研究

教学质量是高校培养面向未来卓越人才的根本保障,是构建和谐校园不可缺少的前提条件。学校只有保证让学生受到高质量的教育,才能获得学生、家长和社会的承认,逐渐提高学校知名度,实现教学质量和学校长期效益的双丰收。     

高校教学质量管理浅探

高校教学质量管理是高校管理系统中的一个重要要素,也是高校一切工作目标中的首要指标。本文论述了高校教学质量管理的意义以及应该如何抓好高校教学质量管理的设计、控制和改进等基本环节。     

浅谈成人高教教学质量管理现状及其对策

本文认为，教学管理工作是成教学院的中心工作。教学管理工作过程是由前后衔接的多个环节构成的完整系统，其中任何一个环节管理或组织的不协调、不完善，都会直接影响教学质量的提高。本文主要结合湖北大学成人高等教育教学质量管理现状进行阐述，并针对存在的问题研究其对策。     

高校人事档案管理现状及对策

人事档案管理是高校管理工作重要的组成内容。虽然,管理中会存在一定的问题,但在管理实践中,各高校不断的深入探究使该项工作取得了长足的进步与发展。本文针对高校人事档案管理现状及对策做出了进一步探究,对高校人事档案管理的必要性、管理现状以及管理对策给出了指导与建议。     

高校扩招与教学质量的矛盾及其对策

近年高校的不断扩招与高校师资的数量与质量已成为一种阶段性的矛盾。面对这一矛盾，必须在师资队伍建设、教学激励机制建立、教学质量评估与监控诸方面采取相应的对策，只有这样才能既得扩招之利，又避质量之虞。     

论高校全面教学质量管理与综合性教学质量观

随着近几年全国高校连续扩招，招生人数急剧增加，我国高等教育已经进入大众化发展阶段。但这种持续扩招也引起了社会上不少人士对教育质量的担心。如何看待这个问题？如何解决数量与质量这个难题？一是要实行全面教学质量管理，实行事前主动管理，提高教学质量。二是要有综合性教育质量观，转变教育质量观念。一、教学全过程的质量管理管理问题至关重要，管理出质量，管理出效益，管理是重要的生产力。教学质量管理也是如此，教学质量是学校生存和发展的生命线。没有科学的管理，就不可能把学校的人力、物力、财力等资源组织起来，形成综合…     

合并高校的教学质量管理

教学质量是高校的生命线。合并高校更需要重视教学质量的提高。文章从系统论的角度出发。探讨通过构建多维动态的合并高校教学质量管理系统，提高教学质量管理系统的整体功能。高校合并后思想认识、利益调整、管理结构重组等方面面临很多的问题，文章以解决这些问题作为教学质量管理创新的切入点，从管理思想和管理制度两个方面探讨合并高校教学质量管理创新的思路。合并高校教学质量管理特色的形成必须注意“三个结合”。