关于改进多媒体教学的探讨

多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的一种新的教学模式,是对传统教学的继承和必要补充.多媒体教学以其特有的优势使课堂教学质量发生了质的飞跃.但多媒体教学也存在一些弊端,有待教育工作者分析、探索解决办法,从而推动我国多媒体教学的进一步发展.     

多媒体在高中政治教学中应用的利弊分析

随着信息时代的到来,以计算机技术为基础的多媒体教学工具在各个学科的教学活动中得到了广泛的运用,并且大量的教学实践也证明了多媒体工具具有传统教学工具无法比拟的优势。在本文中,笔者就结合自己的一些教学实践经验,简单介绍了多媒体工具在高中政治教学中所具有的诸多优势,同时也提出了一些多媒体教学中常见的弊端,希望能够为多媒体教学模式在政治教学中的顺利推进有所裨益。     

论多媒体在英语教学中的应用

随着科学技术不断地发展,多媒体教学被广泛地应用于英语教学中。它弥补了传统教学的不足,以其丰富的媒体表现形式,强大的教学交互功能和信息传递功能极大地促进了英语教学模式的变革,有着传统教学所不可比拟的优势。同时,它也存在着一些弊端。英语教师应充分发挥多媒体教学的优势,尽量的避其劣势,使它成为优化教学的一种有效手段。     

多媒体教学利弊分析

多媒体技术已普遍应用于教学之中,在优化教学方面发挥着越来越重要的作用。但是,我们应该清醒地认识到多媒体教学本身还存在一些缺点和不足。本文通过与传统教学手段相比较,分析了多媒体教学的优点及存在的一些弊端。结合多媒体教学的实践,提出了多媒体教学的几点改进措施。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

近年,伴随着信息社会的发展,利用多媒体技术开展教学和培训工作,彻底改变了传统的教学方式。多媒体技术以生动、丰富、直观的教学优势迅速普及,一些弊端也逐渐显露,本文通过对多媒体教学的理论认识和多媒体教学课件运用误区的分析,并针对多媒体教学课件运用中存在的误区提出相应的对策。     

多媒体在化学教学中应用的利弊分析

随着信息技术的快速发展,多媒体教学作为一种现代化的教学手段已经被广泛地应用到了各种教学领域中。相对于传统教学来说,多媒体教学具有直观、生动、快捷、信息量大等优点,但在实际教学中也存在着一些瑕疵与弊端。本文对多媒体在化学教学中应用的优势和弊端进行具体分析,并进一步探讨了如何合理地运用多媒体进行教学,以期提高化学教学质量。     

多媒体辅助教学在高校英语教学中的利弊分析

随着科学技术的不断发展,多媒体教学已经成为高校英语教学不可或缺的一部分,逐渐取代了传统的教学模式,成为一种新的教学模式出现在高校课堂之中。在多媒体教学取代传统教学模式,成为当今高校英语教学的主流模式的同时,我们需要来分析一下多媒体教学所带来的优势与弊端,从而能够提出一些解决此弊端的方法,使高校英语教学能够更加规范与细致。     

多媒体在高职英语教学中的应用

多媒体教学被广泛地应用于高职英语教学中.它弥补了传统教学的不足,以文字、图像、动画、视频、声音等形式大大地刺激了学生的视觉与听觉.有传统教学所不可比拟的优势.同时,它也存在一些弊端.高校英语教师应发挥多媒体教学的优势,避其劣势,使它成为优化教学的一种有效手段.     

也谈多媒体在财务会计教学中的应用

多媒体教学手段在财务会计教学中的应用,解决了传统教学手段不易解决的诸多问题,但同时也暴露出一些弊端。文章分析了多媒体教学在财务会计中的优点,并对如何充分利用多媒体提高财务会计学科教学质量提出了一些建议。     

多媒体在高等数学教学中的应用

高等数学是高等教育理工类学生的一门非常重要的基础课程,它有利于培养学生从有限到无限,从简单到复杂,从宏观到微观的逻辑思维能力,同时,对于后继课程的学习也起着举足轻重的作用,高等数学的传统教学普遍采用面授教学,随着科学技术的进步,教育手段也不断地发展,多媒体教学手段更加丰富、发展了高等数学的传统教育模式,在实践过程中取得了良好的教学效果。在此,就“多媒体教学手段在高等数学教学中的应用”做一探讨。 一、在高等数学的教学过程中应用多媒体 教学手段辅助教学,解决了传统教学中的一些固有弊端。 传统的教育方式…     

财务会计多媒体教学初探

多媒体教学手段在财务会计课程教学中的应用,解决了传统教学手段不易解决和不能解决的诸多问题。但也存在着一些弊端,影响了教学效果。笔者从自己的教学实践出发,针对利用多媒体教学中出现的问题进行分析,对如何充分利用多媒体提高财务会计课程教学效果提出了一些建议。     

高中英语教学中多媒体运用弊端与解决策略

新课程改革为我们的教育教学领域带来一股春风,使传统的教学形式得到改善,为教师和学生开辟了一片天地。在新课程改革中,多媒体教学越来越重要,成为了一种比较先进的教学手段。当前,中小学普遍应用多媒体进行教学,大大提高了教学效率。同时,由于一些多媒体手段的应用不当,也为教学带来了很多弊端。本文就高中英语应用多媒体的弊端进行分析,并对高中英语多媒体教学弊端的应对策略进行探究。     

建构主义理论下的英语多媒体教学思考

建构主义理论指导下的大学英语多媒体教学发挥了极大的优势，但在实践的过程中也出现一些弊端，只有把传统教学和多媒体教学结合起来，才会达到课堂教学的最佳效果。     

浅议多媒体技术教学的利与弊

多媒体教学的优势显而易见,但一哄而上盲目使用也带来了不少问题,是否应该拼弃传统教学手段完全采用多媒体教学是本文论述的重点,结合本校在应用中的实际情况分别阐述了多媒体教学的优势和弊端,并提出了一些改进措施。     

多媒体与传统教学的和谐发展

随着计算机技术的迅速发展,多媒体教学已经成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口,它克服了许多传统教学中的缺陷和不足,其作用已是深入人心。当然,多媒体教学并非十全十美,也存在很多弊端。阐述了多媒体教学和传统教学的优势和劣势,提出了结合两种教学方法的新型教学方法。     

多媒体教学在高中生物教学中的应用与探讨

多媒体教学是计算机技术高速发展的产物,它的应用使教师的教学方法得到了很大改观,但是与所有事物一样,多媒体教学也存在着一些不足。本文主要从多媒体教学的优势、弊端和应用原则三方面对其进行论述,提出只有实现传统与现代教学的有机结合,才能真正提高高中生物教学的质量,实现新课标中有关提高学生综合素质的要求。     

多媒体技术在本科生物专业教学中的作用探讨

多媒体教学目前是本科生物教学的主要形式,改变了延用几十年的传统板书教学,是教学形式的革命性变革。但多媒体教学也有一些弊端需要克服。本文探讨了多媒体教学的主要优势及存在的问题,提出了几点解决问题的办法,希望与同行们作一交流。     

电子技术课程多媒体教学的研究与改革

多媒体教学有许多传统教学所没有的优点,在一定程度上推动了教学手段的改革,但是多媒体教学也存在许多问题。本文分析了电子技术课程多媒体教学中存在的弊端,提出了相应的改进措施,以更好地发挥多媒体技术在课堂教学中的应用。     

谈谈多媒体在外国文学史教学中的应用

随着素质教育的推进和高校教育改革的发展，“一本书、一支粉笔、一张嘴”的传统教学方式受到极大的挑战，改进教学方法，优化课堂教学迫在眉睫。多媒体教学作为应用现代技术手段进行教育教学改革的一项重要举措，近年来在高等院校的教学中得到了日益普遍的应用。具体到外国文学史教学过程中，应用多媒体进行教学的优势是非常明显的，但在具体的实践过程中也存在着一些弊端。那么，如何发挥多媒体教学方式的优势，如何认识并解决多媒体教学方式的弊端，就成为我们必须认真思考的问题。     

扬长避短注重实效合理使用多媒体教学手段

多媒体教学手段在语文课程改革中发挥了重要作用,它有效克服了传统教学手段的弊端,增加了课堂容量,丰富了教学形式,提高了教学效果。但是,也有一些人对于语文多媒体教学的使用提出了质疑,主要是语文多媒体教学会限制学生的想象力,多媒体教学投入大、产出少等问题。本文从争论较多的几个方面入手,着重论述如何扬长避短,注重实效,合理使用多媒体教学手段。