'98小学语文教学改革和发展回眸

１９９８年小学语文教学改革和发展的状况如何，具有哪些特点，凡关心小学语文教学的同志都在认真地思考着。纵观这一年小学语文教学改革的历程，总的印象是：不论在理论研究，还是在应用研究上都有新的进展。素质教育主调高亢１９９８年，素质教育仍然是小学语文教学改革...     

小学语文教学奋力前行——’99小语教学改革和发展回眸

回首１９９９年小学语文教学 ,一个直觉是 :热门话题深层思考、革故鼎新寻求良策、教学模式层出迭现、学术争鸣各抒己见、地方教材竞相媲美。现就几个主要特点作简要述评。热门话题深层思考世纪之交 ,一次真正的语文教学改革浪潮兴起了。一场语文教育的大讨论 ,在全社会引起了强烈的反响。１９９８年是“圈外热” ,１９９９年是“圈内热” ,语文教学工作者身当重任 ,通过反思 ,对小学语文教学现状有了个客观、公正的估计 ,一致认为 ,建国以来 ,特别是近２０年来 ,小学语文教学改革和发展确实成绩斐然 ,不可抹煞。然而 ,语文教学喜忧同在 ,成…     

思进求改 再度攀升——二○○一年小学语文教学改革和发展回眸

综观２００１年小学语文教学的改革和发展，我们可以看到一幅缤纷的图景。在不断推进素质教育、创新教育的过程中，广大小学语文教师深入学习《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（试用修订版）（以下简称新大纲），更新教育观念，深化教学改革，理论研究与实践探索在不断修正、完善，思进求改，再度攀升。新大纲为语文教学改革提供了巨大空间２００１年，学习、研究小学语文教学新大纲进入了一个新阶段，出现了许多先进的教学理论和富有创意的教学方法，其特点明显地表现在以下三个方面：一是众多的教育报刊均开辟专栏刊登关于“学习新…     

欢迎参加2005年中国小学语文教学论文大赛

为进一步失去我国小学语文教育教学改革，启示最新小学语文教研成果，推出2005年度小学语文教研先进工作者，经中国小学语文教学论文大赛组委会研究决定，     

把适应时代要求的小学语文教学带入21世纪──全国小学语文教学研讨会纪要

《北京文学》杂志１９９７年第１１期“世纪观察”栏目发表的三篇“忧思申国语文教育”的文章,在社会上引起了很大的反响,许多新闻媒体纷纷展开对语文教学的讨论。在全国小学语文界正在研讨和实施素质教育的今天,社会各界讨论语文教学,对语文教学改革是一个促进。全国小学语文教学研究会于１９９８年４月初在上海召开了语文教学研讨会,以积极的态度加入到语文教学的讨论中来。到会的２０多位专家教授、特级教师、教材审查委员、教学研究工作者和教改实验区的代表,对小学语文教学进行了认真的反思,对如何评价小学语文教学现状、存在哪…     

坚持理想不断前进——中国教育学会小学语文教学研究会语文教学改革研讨会纪要

在基础教育课程改革由实验阶段步入推广阶段的关键时刻，中国教育学会小学语文教学研究会于2004年4月7日至8日，在上海召开全国语文教学改革研讨会，来自各地的语文教育专家、教学研究人员、著名特级教师、名校校长，《光明日报》及会刊、会报记者四十余人，齐聚一堂，交流近三年来语文课程改革特别是教学改革的成功经验，总结理论与实践方面的初步成果，研究出现的问题和偏差，为深化语文课程及教学改革出谋划策。     

让学语文和教语文都美好起来——沧州市“享受语文——语文学习和语文教学的生活化”课题研究成果之一

“享受语文——语文学习和语文教学的生活化”课题，2004年被河北省教育厅确定为河北省教育科学“十五”规划资助经费重点课题，该课题主持人是沧州市教研室小学语文教研员和沧州市小语会负责人张东兴，课题的真正实施者则是自称为“沧州语文人”的小学语文教研人员、小学语文教师群体。从立项至今3年多的时间里。沧州市的小学语文教学研究和教育教学改革以“享受语文”为最高的追求，     

《中国小学语文教学改革30年》简介

2010年,中国教育学会小学语文教学研究会已经走过了30年的光辉岁月。为了全方位展示小学语文教学研究会的发展历程,总结小学语文教学改革的成就与经验,思考未来小学语文的发展方向,我们特编辑了《中国小学语文教学改革30年》一书。     

开展小学语文“四结合”教改实验迎接21世纪的挑战

开展小学语文“四结合”教改实验迎接２１世纪的挑战小学语文“四结合”教学改革实验，是国家教委基础教育司于１９９４年批准立项的重点科研项目。该项目的研究目标，是以计算机为手段，运用先进的教育思想和认知学习理论，探索基础教育深化改革的途径，”将小学语文教育...     

热烈庆祝全国小学语文教学研究会成立30周年

中国教育学会小学语文教学研究会成立于1980年7月,致力于研究小学语文教学理论和实际问题,探讨语文教学规律,交流教学经验,加强协作,为推动小学语文教学改革,建立科学的小学语文教学体系作贡献。     

与时俱进体现时代特色—从小学语文教学大纲及教材的演变看小学语文教学改革的方向

小学语文教学改革的发展，是和小学语文教学思想的发展变化密切相关的，而小学语文教学思想的发展变化又直接体现在小学语文教学大纲之中。小学语文教学大纲是指导小学语文教学的纲领，它规定着小学语文学科的性质、教学目的、教学要求和教学内容，它是编写小学语文教材的依据，也是检查和评估语文教学质量的重要标准。一般来说，小学语文教学大纲发生变化，与之相配套的小学语文教材也将发生变化。因此，我们可以从小学语文教学大纲及教材的演变中，看到小学语文教学改革和发展的脉络。由于大纲和教材中所体现出来的教学思想又是和当时的政…     

从小学语文教学大纲及教材的演变看小学语文教学改革的发展

小学语文教学改革的发展，是和小学语文教学思想的发展变化密切相关的，而小学语文教学思想的演变又直接体现在小学教学大纲之中。小学语文教学大纲是指导小学语文教学的纲领性文件，它规定着小学语文学科的性质、教学目的、教学要求和教学内容，它是编写小学语文教材的依据，也是检查和评估语文教师教学质量的重要标准。一般来说，小学语文教学大纲发生演变，与之相配套的小学语文教材也将发生演变。因此，我们可以从小学语文教学大纲及教材的演变中，看到小学语文教学改革和发展的脉络。而大纲和教材中所体现出来的教学思想又是和当时的政…     

小学语文有效教学的理性分析

认真研究小学语文高效课堂，试图提高小学语文课堂教学效益，是新课程改革的趋势，更是语文教学改革的必经之路。而小学语文有效教学则是提升小学生语文学习能力与知识水平的关键和主要抓手，更是语文课程改革的核心。现实呼唤教师对小学语文有效教学作出理性分析，以促进学生的均衡持续发展。     

科学全面贯彻新课程理念切实提升小学语文教学成效——对当前小学语文新课程改革的几点思考与探究

在当前小学语文教学改革不断深入推进的良好态势下,广大小学语文教师致力于教学改革研究,立足教育教学工作实际,取得了丰硕的成果,小学语文教学成果纷呈,有效促进了学生的全面发展.在教学改革取得显著业绩的同时,我们也要注意纠正当前小学语文教学改革中存在的一些偏颇之处,全面科学地领悟、贯彻新课程理念,促进教学改革工作沿着正确、科学的方向发展.     

从教学大纲的演变看小学语文教学改革的发展

小学语文教学改革的发展，是和小学语文教学思想的发展变化密切相关的，而小学语文教学思想的演变又直接体现在小学教学大纲之中。小学语文教学大纲是指导小学语文教学的纲领性文件，它规定着小学语文学科的性质、教学目的、教学要求和教学内容，它是编写小学语文教材的依据，也是评估语文教师教学质量的重要标准。因此，我们可以从小学语文大纲的演变中，看到小学语文教学改革和发展的脉络。而大纲所体现出来的教学思想又是和当时的政治、经济以及文化教育的发展状况分不开的，因而小学语文教学大纲的演变势必带上时代发展的烙印。新中国成…     

小学语文教学改革存在的问题分析及对策研究

语文教学改革既是当前小学语文教学发展的要求,同时也是提升教学效果的需要。但是在实际的小学语文教学中,教学改革问题普遍存在,严重阻碍改革进程。对此,本文对小学语文教学改革存在的问题及对策进行了研究和分析,以期能为相关人员提供借鉴和指导。     

唐山市进行“小语训练序列化和小语教学操作化研究实验”

为适应当前小学语文师资的需要，加快小学语文教学改革的步伐，使小学语文教学走向成熟，唐山市教委决定在全市进行“小学语文训练序列化和小学语文教学操作化研究实验”。唐山市在1995年完成全市“普九”达标后，学校工作的重点开始转移到充分利用达标条件、设备提高课堂教学质量上来。他们认为，教师素质的提高，是对学生进行素质教育的关键，而当前师资素质的现状尚不能适应素质教育的要求。为此．他们针对目前小学语文教学中存在的问题，决定在全市范围内开展旨在提高小语教师素质、规范语文教学、提高课堂教学质量的实验。实验的基本内…     

致全国小学语文中青年教师阅读教学观摩活动的信

同志们: 全国小学语文中青年教师阅读教学观摩活动是一次很好的活动。中青年教师是我们教师队伍的主力军。教学观摩活动,不但有利于锻炼提高中青年教师尤其是青年教师,而且可以为教学改革提供有益的经验。近几年来,广大小学语文教师和教研员辛勤工作,不少同志积极进行教学改革,探索提高教学质量的规律和方法,并取得一定成效。去年国家教委基础教育司就全国中小学教学改革情况进行了初步调研。在诸学科中,语文的教学改革比较活跃;在语文中,小学的教学改革比较活跃。今后几年,语文教改可望形成生动活泼的发展趋势。希望你们的教学研究和教学改革进一步广泛、深入地开展起来。教学研究和教学改革,不但要解决如何更好地传授知识问题,而且要研究如     

凭借义务教育教材，深化小学语文教学改革

凭借义务教育教材，深化小学语文教学改革崔峦近十几年来，我国的小学语文教学改革取得了一定的成绩。但是，同时代的要求、素质教育的要求相比，还有很大的差距。到本世纪末，我国的基础教育，将基本上普及九年义务教育，努力做到全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。本...     

说课征文启事

说课征文启事说课，是近几年发展起来的教学研究的新形式，是推动教学改革，大面积提高教师素质的新途径，是促进课堂教学实施素质教育的新举措。为此，本刊小学数学教学栏目将在１９９８年举行九年制义务教育小学数学单册教材典型课例的说课征文活动，明年第７、８期合刊...