封面封底学校:江苏省启东实验小学

<正>江苏省启东实验小学创办于1927年,学校现有88个教学班,3570名学生,266名专任教师,其中1名全国教育科研杰出校长,4名江苏省特级教师,1名南通市中小学名师培养导师团导师,3名南通市名师名校长培养对象第一梯队成员,数十名南通市学科带头人、骨干教师。     

资讯

据悉,江苏省南通市自2006年启动新生代名师专业发展活动以来,目前第一梯队及预备队人员先后有15人被评为江苏省特级教师：第一梯队培养对象有6人被遴选为江苏省人民教育家培养对象。     

成长是一段旅程

所有的开始都是永恒的。我成为"南通市名师第一梯队培养对象"也一样。2006年5月,当我因带领学生去国外参加比赛而未能赶上名师第一梯队培养对象选拔时,有一种失之交臂的失落与     

高三寒假最需要做的“三件事”

高三信箱 我是一名普通高中的高三学生,这次期末模拟考试结束之后,我很开心,因为自己的成绩比上次有了不小的进步,名次也提前了好几名,进入了班里的第一梯队。我没想到一轮复习这么有效果,也许是这次考试发挥得比较好吧。这下,我心里总算有底儿了,原来我也是聪明的。     

彩绘孩子们的幸福人生起点-江苏省启东实验小学简介

濒江临海的福地启东,有一张亮丽的城市名片,那就是江苏省启东实验小学。学校现有教学班93个,学生4000多名,教职工297人,专任教师277人,其中,特级教师2人、南通市名师导师1人、南通市名师名校长培养对象第一梯队成员3人、南通市学科带头人8人、南通市骨干教师12Jk、启东市学术带头人5人、启东市学科带头人16人。     

薪火焊花育状元——记大庆油田工程建设公司焊工王召军

王召军,今年26岁,2002年8月毕业于大庆油建技校,也正是在那一年,他与油田一万多名市场化用工一起走上工作岗位,成为了大庆油田工程建设公司安装公司的一名焊工。参加工作以来,分别获得2007年局青年基本功焊工大赛第一名、2008年中石油职业技能竞赛焊工第一名、2009年全国建设系统第九届焊工职业技能竞赛第一名,2009年9月第三届全国职工职业技能大赛“大庆石油杯”焊工决赛第一名、团体第一名,并先后被评为大庆油田公司杰出青年岗位能手、中石油技术能手、大庆油田公司杰出员工和全国技术能手等荣誉称号。     

学校名片

<正>江苏省常州市博爱小学是一所创办于1927年的老校,系常州市第一批省级实验小学。目前,博爱教育集团一体校拥有三个校区,分别为博爱校区、怡康校区、龙锦校区,共有99个教学班,4319名学生,232名教职工,江苏省特级教师2名,市、区五级梯队优秀教师占42%。博爱小学以整体打造"阅读环境学习社区",营造一种全景式的学习环境、全息式的学习氛围、资源型的     

黑龙江15名留学回国人员获科技项目择优资助

据《黑龙江日报》报道,2007年度省级重点学科（专业）带头人梯队基础设施建设资助和留学回国人员科技项目择优资助工作日前完成,黑龙江省共有20个省级重点学科（专业）带头人梯队获得10～30万元,15名留学回国人员获得3～8万元不等的资助。     

两次“备份”终飞天

3次入选梯队,翟志刚是14名航天员中唯一的一个。 浓眉大眼、英俊帅气的翟志刚,在当空军飞行员时就曾成为《中国空军》杂志的封面“模特”。然而,从神五到神六,“人气”极高的他两次入选梯队,却两次与飞天失之交臂。     

建立运动梯队 搞好课余训练

我校是省级田径传统校。校田径队的建设,对于促进全校的体育活动、培养体育人才是重要的一环。我们的做法是:在全校建立起课余训练网络,大面积开展课余体育训练的同时,注意在各班、各年级发现好苗子,及时吸收到校田径队来,充实校队力量。校田径队根据不同年龄组,组成三个梯队,各梯队的训炼相互衔接。第一梯队的队员,根据市比赛要求,为     

建一流学科 聚一流人才

东南大学无线电工程系经过“２１１工程”“九五”期间的建设，培养了一批高质量的高层次人才，带出了一支以中青年知名学者为核心的学术队伍。至２０００年底，学科梯队中有国家杰出青年基金获得者４名，教育部跨世纪人才４名，国家“百千万人才工程”培养对象３名，国家有突出贡献的中青年专家４名，教育部长江学者特聘教授３名，江苏“３３３人才工程”培养对象８名（内有重迭）。梯队中有博士学位的中青年骨干占３３％，４５岁以下的年轻博士生导师１２名，占全系博士生导师总数的６６．６％。２２名中青年骨干担任了校、系级领导，课题…     

HPC：下个路口见

入流硬件第一梯队 2010年1月,在全球高性能计算机TOP500排行榜中,天河一号排行第五,现在它被放置在天津超算中心。     

在追寻教育永恒价值中实现教师专业成长——记江苏省无锡市贡和法高中政治名师工作室

<正>江苏省无锡市贡和法高中政治名师工作室成立于2013年9月。工作室第一梯队成员11名,第二梯队成员5名。主持人贡和法系江苏省特级教师,正高级教师。教育最根本的价值是育人。工作室成员在"静心教书、潜心育人"的平凡岗位上追寻着教育的永恒价值。在主持人贡和法的引领下,课改实践、教学反思、行动研究已成为每个成员的工作新样态。近3年来,工作室成员用自己的勤奋学习和专业成长,显现了生命的真实分     

教学研究型大学“转型期”的学术梯队建设问题研究

后发式教学研究型大学＂转型期＂过程中,学术梯队建设可谓重中之重,它是学术科研与教学任务的双向度梯队,是初步形成学术科研能力的成长型梯队,是组织成员相对不稳定型团队。学术梯队建设要有一定的生长基点,即有主体意愿认同的成员、有＂路标＂性角色的带头人、有层级合理的结构、有共识性价值诉求的制度章程。学术梯队建设的实施路径应涉及确立学术梯队的发展目标、选拔学术梯队的带头人、组建合理的学术梯队结构、建立学术梯队的管理与激励机制。     

高校学科梯队建设探析

学科梯队是高校师资队伍的一种组织形式,学科梯队建设实质上就是在学科建设规划指导下的有组织、有计划、有重点的师资队伍建设.影响高校学科梯队结构的既有显性因素,也有隐性因素;学科梯队具有学术性、层次性、互补性特点.学科梯队建设包括梯队的组建、学科带头人的遴选与培养、梯队结构的优化以及梯队建设的评估与管理等.     

焦作师范高等专科学校中文系

汉语言文学系是焦作师专历史上的大系,是学校教育事业发展上的名系。自1977年建系至今,已经有30年的发展历史。我系师资力量雄厚,治学作风严谨,学科梯队健全。共有专业教师73名,其中教授3名,副教授     

对学术梯队建设的思考

学术梯队建设是创建一流大学的关键。通过近几年改革的实践,学术梯队建设的总体思路是以学术梯队建设为核心,实施高水平创新人才引进工程,优化结构,采取措施使学术梯队建设实体化。     

立足校内,加快对实习期青年教师的培养

我校工企电教研室原有教师八名.除本专业的基础课和专业课外,还担负着非电专业的《电工学》、《工业电子学》、《微机原理》、《BASIC语言》课.平均每人每学期要上2至3门课,尽管如此,仍需要请专业厂的二、三名工程技术人员兼课.一个专业的建设除要有高水平的学科带头人外,还要有一个能承担主干专业课的教学梯队.而我们教研室教师的数量、专业、年龄结构的现状都形不成梯队,迫切需要扩大队伍.     

基于梯队建设理论的高职教师分级管理制度研究

基于梯队建设理论的分级管理制度,是立足于系统设计、整体发展的高度,根据高职教育发展的需要和教师队伍的特点提出的一个构想。文章从高职院校教师梯队的组成、梯队的组建、梯队的分级培训和考核以及梯队分级管理的意义等方面,对如何实现师资队伍个性化管理,促进高职教师综合能力的提升提出了建议。     

郭台铭讲四个如果

二十四岁那年,郭台铭成立了鸿海塑料公司。当时它是个仅有十五名员工、规模只有三十万元新台币的小公司,但郭台铭的奋斗目标很明确,就是要成为台湾地区第一、亚洲第一、世界第一。为号召员工实现这一宏大目标,一次,他在员工大会上侃侃而谈：