坚持以人为本构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量教学工作水平的一个重要方面,把学校建成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标.坚持以人为本,促进人的全面和谐发展,是构建和谐校园的基础.加强学院领导班子建设,提高领导和管理水平,是构建和谐校园的关键.高等教育法律法规是办好大学的法律依据,依法办学、依法治校是构建和谐校园的重要保证.加强校园文化建设,营造生态校园,是构建和谐校园的有效途径.     

“美育”视角下的高校和谐校园建设探析

校园和谐主要体现为学校教育培养模式、校园内人际以及校园综合环境和谐三大方面。寓美育于高校和谐校园建设之中,以美育视角着手探析美育与高校和谐校园之间的关系,对于构建高校和谐校园具有十分重要的理论和现实意义。     

对中职学校师生共建和谐校园的几点认识

建设和谐校同是构建社会主义和谐社会的一个重要方面。校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现为校园组织结构要素的和谐,教育环境的和谐、教师之间人际关系的和谐、学生之间关系和谐、师生之间关系的和谐,以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。构建和谐校园,必须坚持以人为本,注重教师之间、学生之间、师生之间关系的和谐发展,全面贯彻落实好科学发展观。     

构建和谐校园需要协调好的几种关系

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,是推动高校更快更好发展的基本条件.构建和谐校园主要要协调好改革、发展、稳定的关系;协调好校园硬环境建设与软环境建设之间的关系;协调好教师与学生之间的关系;协调好依法治校与以人为本、人文关怀之间的关系.     

加强学生公寓建设,构建和谐校园

加强高等学校学生公寓建设,是构建和谐大学校园的重要组成部分.本文从加强思想政治教育、建立和完善公寓管理制度、建设良好的宿舍文化、构建和谐的宿舍人际关系四个方面系统地论述了加强学生公寓建设与构建和谐校园的关系,以及加强学生公寓建设的具体要求.     

高职和谐校园实现机制的体系化构建研究

构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分,是建设社会主义和谐社会的必然要求.文章阐述了和谐校园的内涵,论证了和谐校园的实现机制的体系化构建问题,提出构建和谐校园应从基础、核心、保障、践行、根本五个方面进行.     

谈和谐校园建设

建设和谐校园社会是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐校园建设应当从构建和谐领导班子出发,以树立以师为本的教育理念,构建和谐的教师竞争关系,强化双主体角色培养,突出家长参与地位和维护校园和谐秩序等为主要途径。     

构建民族高校和谐校园的思考

民族高校和谐校园的构建是建设和谐社会的重要组成部分,也是民族高校实现全面、协调、健康、持续发展的必然要求.本文阐述了构建民族高校和谐校园的意义和原则,以及构建和谐校园需正确处理的几组关系.     

构建和谐校园人际关系的对策思考

构建和谐校园是构建和谐社会的基础,构建校园和谐的人际关系又是构建和谐校园的根本所在,也是衡量教育工作水平的一个重要方面。校园人际关系主要包括师生关系、同学关系和同事关系。高校应以协调发展为核心,以稳定有序为原则,以人为本,建立和谐的师生关系、同学关系与同事关系,以促进党的教育事业积极健康地发展。     

论和谐高校视域下的大学和谐校园文化构建

大学和谐校园文化是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,并在构建和谐高校的进程中起着促进师生和谐发展、提升高校核心竞争力、维护高校和谐稳定等作用.高校应从校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化、校园行为文化等方面入手,正确处理好坚持导向与创新发展、学生主体与教师主导、共性建设和特色发展、民族化与国际化等关系,积极探寻构建大学和谐校园文化的有效途径.     

构建和谐大学校园视野下的高校第二课堂

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,校园的和谐主要表现为人才素质的全面发展和教育因素的和谐发展。高校第二课堂是构建和谐校园的重要教育因素。和谐校园构建对高校第二课堂建设提出了新的要求。高校第二课堂建设要重点做好提高思想认识、建立长效机制、强化指导、实现第一课堂与第二课堂和谐互动几个方面的工作。     

论民族院校工会的维权工作与和谐的民族关系

构建社会主义和谐社会离不开巩固和发展社会主义民族关系,和谐的民族关系在民族院校的校园建设中显得尤其重要,是构建和谐校园的特殊性工作.维权工作是建立和谐民族关系的重要途径和必然要求,维护职工群众合法权益是工会组织的基本工作职责.工会组织要在党组织的领导下,积极维护各民族教职员工的各种权益,特别要保障弱势群体的合法权益,建立和谐的民族关系,促进和谐校园建设.     

论和谐校园建设中的主体关系及其构建

构建和谐校园是高校肩负的特殊历史使命,文章分析了和谐校园建设主体的内涵,人和人所组成的团体既是和谐社会的主体,更是和谐校园的主体,提出了构建校园和谐的主体关系需要从以人为本、依法治校、公平正义、文化先行等几个方面确立理念,并以此从党政关系、干群关系、师生关系等几个方面开展校园主体关系的构建,从而推进和谐校园的建设。     

论高等学校和谐校园的构建

构建和谐校园是高校落实科学发展观的重要举措,和谐校园建设是一项系统工程.包括教育环境的和谐、学校发展的和谐、学生发展的和谐、管理与服务中的和谐、师生互动的和谐等内容.高校应通过坚持以人为本、实施依法治校、协调利益关系、实现科学发展等办法来构建和谐校园,以推动社会主义和谐社会的建设.     

高校思政课视野下的环境教育与和谐校园

高等学校是社会的组成部分,构建和谐校园是高等学校建设中极为重要的一个方面.因此,和谐校园建设是实现社会主义和谐社会的重要内容.人与校园环境的和谐是和谐校园的重要组成部分.以思政课为依托,加强学生环境教育,培养学生环境道德意识和环境法律法规意识,有助于促进和谐校园的实现.     

浅议和谐的校园文化建设

和谐校园文化是和谐校园建设的重要组成部分.构建和谐校园应从以人为本建立良好的人际关系、校园文化环境建设、课堂创新培养氛围和教育体制文化环境四个方面层层规范.     

坚持以人为本 构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分．是衡量教学工作水平的一个重要方面,把学校建成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标。坚持以人为本,促进人的全面和谐发展,是构建和谐校园的基础。加强学院领导班子建设,提高领导和管理水平,是构建和谐校园的关键。高等教育法律法规是办好大学的法律依据,依法办学、依法治校是构建和谐校园的重要保证。加强校园文化建设,营造生态校园,是构建和谐校园的有效途径。     

伦理化管理与和谐校园建设

伦理化管理是构建和谐校园的重要措施和途径.伦理化管理在建设和谐校园的各项工作中具有凝聚、规范、激励、保护等多方面的功能.实行伦理化管理必须坚持以人为本,妥善协调和处理校内外各方面的关系和矛盾,抓住工作的着力点,创建校内宽松、和谐的学习和工作环境.     

在构建和谐校园中推进高校的改革和发展

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园对构建和谐社会有着十分重要的意义。在和谐校园建设中,建设和谐的各级领导班子是关键,坚持以人为本、实现学校各方面工作协调发展是本质,大力开展校园文化建设是途径,坚持科学民主、依法治校是保证;同时要在和谐校园建设中推进党员的先进性建设,在党员的先进性建设中努力构建和谐校园。     

论和谐高校建设应处理好的五个关系

和谐高校建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,是实现学校发展目标的重要保证,构建和谐高校应处理好五个方面的关系:学校外延发展和内涵发展的关系、学校的改革发展同教职工的切身利益的关系、加强制度建设与倡导宽松民主的校园氛围的关系、全面发展和突出特色的关系、教学与科研的关系.