CRM视角下电大校园文化建设的探讨

电大校园文化的建设直接关系到电大各项事业的发展,近年来已广泛地受到人们的重视.CRM管理思想在很多方面与电大校园文化建设有着关联性,通过在CRM视角下对校园文化建设的粗略探讨,希冀对电大校园文化建设有一定的参考价值.     

开放教育校园文化建设的思考

从广播电视大学的实际情况,浅谈对开放教育校园文化建设的思考。加强开放教育校园文化建设,以培养学生自主学习能力,帮助开放学员建立终身学习理念。     

终身教育视角下的地方开放大学专业建设探究

地方开放大学建设需要准确把握其科学定位,秉承教育平民化的价值取向,以服务地方终身教育体系和学习型社会建设、服务经济社会发展为宗旨,在服务地方发展战略需求中办出特色。天津开放大学专业建设紧密结合天津产业结构调整和经济社会发展需要,凝炼学科方向,增强专业设置的前瞻性;与行业、企业共同制定人才培养方案,增强人才培养的针对性和实用性;在学习经历与专业学习对接、混合式教学模式、多入口多出口的课程体系设置等诸方面作了有益的探索。     

理工科大学的校园文化建设

丰富多彩的校园文化活动健康发展，是培育人、锻炼人、感染人、塑造人的有效途径。面对社会的发展需求，高校在培养高素质人才的方法上，既要重视学科知识的培养，同时也不能忽视综合素质的提高。校园文化活动，既能有效地增强校园凝聚力，又能使人思路开阔，有助于提高个人的情商和智商，有利于补充完善大学生的知识结构和智能结构，有利于增进大学生身心健康。 健康的文化不仅给人以美的享受，而且能纯洁、陶冶人的心灵的情操。但由于当前我国的教育体制中，高中后期实行文理分科，进人大学以后，理工科院校又脱离文化素质教育。致使理工…     

论以开放精神培育大学和谐校园文化

大学作为传承文化的重要场所和精神文明建设的主阵地,不仅是构建和谐社会的重要组成部分,还对社会有巨大的辐射和引领作用,而大学的建设与发展离不开和谐校园文化的支持。改革开放30年,开放精神对中国社会的发展,特别是对高等教育的发展产生了巨大的推动作用。新形势下,弘扬开放精神,培育大学和谐校园文化,对整个和谐社会的构建都有十分重要的意义。     

国家开放大学构建校园文化的成本与收益

构建有特色的校园文化将是国家开放大学建设的重要抓手,因此有必要系统分析国家开放大学构建校园文化的成本与收益。经过分析发现校园文化的建设能促进社会的和谐、信任与学习型社会的形成进而促进国家的社会经济发展,能增强学生的学习积极性、进而提高教学质量与办学效率,能帮助学习者获得更多的社会资本。同时,国家、国家开放大学以及学习者也应该为此承担相应的直接成本与机会成本。     

电大向开放大学转型的校园文化研究——借鉴香港公开大学的成功经验

通过分析电大向开放大学转型中的现状及存在问题,借鉴香港公开大学校园文化建设的成功经验,从优化实体校园文化环境、完善网络文化、规范制度文化等对开放大学的校园文化建设进行了尝试性探讨,旨在为开放大学校园文化建设提供参考。     

顶层设计视角下的开放大学师资队伍建设

师资队伍建设是办好国家开放大学的发展战略的一个重要组成部分,然而,在开放大学建设热潮中,这个问题似乎还没有引起足够重视。本文从顶层设计的角度阐述国家开放大学不同层次办学机构教师的不同角色定位以及开放大学师资队伍建设规划。作者认为,不同层次办学机构教师的定位不同,角色自然有别,所侧重的素质和能力也应该有异,另一方面,在加强总部/顶层的教师队伍建设的同时,也要把中间层和基础层的师资队伍建设纳入国家开放大学师资队伍发展战略规划之中,形成国家开放大学办学网络上下联动的局面,共建一支互补型高素质的师资队伍。     

基于学习型组织理论的开放大学校园文化建设

学习型组织理论对开放大学校园文化建设的理论完善、制度机制保证和基层学习型组织建设等方面有重要的借鉴意义。在开放大学内部创建学习型组织,培育创新型的校园文化,对促进开发大学的可持续发展,增强师生的学习能力、创新能力和学校的持久竞争能力,具有重要的作用。     

论职业院校的校园文化建设

校园文化作为文化的一个分支,必然渗透于管理和学校(组织)运行的全过程.良好的校园文化具有导向的作用.有助于职业院校学生保持健康的心理,激发起对职业的热爱;能够有效地促进职业院校学生专业知识的建构;有助于强化职业院校学生的职业特点,突出职业的实践性和针对性.职业院校应当在充分发挥校园文化的主体的作用,把握职业院校校园文化的结构层次,重在校风建设等方面加强校园文化建设.     

美育视角下的大学校园文化建设

校园文化建设是大学文化建设的重要议题,以美育为视角来加强校园文化建设,有利于打造富有特色的校园文化生态,校园文化建设是美育的承载,美育丰富了校园文化建设的内容,美育在校园文化建设中,要着重于培养学生的艺术美、自然美、社会美与科学美,这应当成为校园文化建设的主题.     

幸福文化视域下高校校园文化建设探析

高校校园文化是大学精神的彰显,也是教育与学生实践活动的表征。当今时代,高校校园文化建设对高校自身的发展、学生和教育者的全面发展有着重要的现实意义,将幸福文化注入校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化、校园行为文化四方面建设内容中,能增强高校校园文化活力,并能有效地创新高校校园文化。     

大学新校区校园文化建设之初探

在我国高等教育大众化进程加快和高校办学规模扩大的步伐下,许多学校在地方政府的支持下建设了新校区,在新校区的建设过程中,如何面对新形势,适应新变化,顺应新潮流,符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,是我国校园文化研究亟待解决的问题。本文探讨了新校区校园文化建设存在的问题,提出新校区校园文化建设的举措,从而使新校区的建设具有时代特征、特色鲜明的文化特点。     

美丽校园视阈下高校校园规划建设的思考

在校园规划建设中,美丽校园是按照以人为本、科学规划、可持续发展的理念,把建筑、景观、先进技术等有机结合的完整情感结合体。实现美丽校园规划是一项复杂的系统工程,各级领导的重视与支持,全体师生的密切配合,规划基建部门理顺管理机制。管理人员具有扎实的业务能力是实现美丽校园规划的保证。     

"三个代表"与高校校园文化建设

在高校校园文化建设中实践“三个代表”,必须正确处理校园文化与社会先进文化的关系;正确处理好校园文化的相对稳定性与可变性之间的关系;正确处理物质文化、制度文化、建设文化、行为文化之间的关系,树立校园文化的整体观。     

我国老年大学校园文化建设研究

与学校文化一样,老年大学校园文化也由精神的、物质的、制度的和行为的诸方面组成,并发挥着教育、传承和激励诸多功能。老年大学校园文化建设是多方面的,如校长要有先进的办学理念、要以社会主义核心价值观为导向、要有优秀的教师团队、要处理好校园文化与其它相关方面的关系等。要重视老年学员中骨干成员正能量的发挥,助推他们成为老年大学校园文化建设的主力军。     

试论大学校园文化建设

界定了大学校园文化的概念和内涵,进而明确了大学校园文化建设在社会文明进步、高校自身发展、学生素质发展等方面的意义,阐述了营造奋发向上的校风、建设洁净幽雅的环境、建立规范有序的管理机制、构建和谐民主的人际关系、开展丰富多彩的文化活动等校园文化建设的主要内容。