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李吉林 《新语文学习(小学作文)》2004,(15)
描写工艺品、玩具、文具用品等静物是作文练习的一种常见形式,这种“素描”练习对培养大家描绘事物的能力是很有益处的。在这类状物作文中,描写平淡是较为常见的问题,那么,怎样让这些静物在我们的笔下活起来呢?我们不妨将下面三个同是写“马”的片段比较着读一读。片段①我有一匹心爱的小白马,是我在手工课上做的。这匹小白马活泼可爱。它全身长着雪白的毛,长着一对大得出奇的眼睛,睫毛特别长。它的马鬃像欧洲小朋友的鬈发,它那健壮的马背上还安着红色的马鞍,脖子上挂着金黄色的铜铃铛。小白马后蹄蹬地,前蹄腾空而起,正昂头嘶叫。小白马啊小… 相似文献
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史峰 《第二课堂(小学)》2011,(12):43-44
生活中有许多静物会因为需要被我们写进作文——比如一支钢笔,一条围巾,一张桌子等等。但是有些同学会把写进作文的静物写得平淡乏味,死气沉沉,没有生气。那么如何才能在作文中把静物写活呢?一、让静物有人的模样让静物有人的模样,就是借用人物描写的方法,把静物的外在形态化写成人的长相、身材、打扮等。这样写静物,会给人以亲切感,会让 相似文献
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王健涛 《新语文学习(小学作文)》2011,(11)
说到写作文,开始我也和大多数同学一样感到头疼,觉得无话可说。后来,在老师的点拨和父母的帮助下,经过自己不断地练习,我逐渐找到了写好作文的方法。 相似文献
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记叙文是中小学阶段比较重要的文体,在教学中,应把这类文章分为"感知人物形象、探究人物写法、练习人物习作"三步来进行,切实提高学生的写作才能。 相似文献
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一、看看 ,训练观察能力看图写话 ,看图是基础 ,但是低年级学生还缺乏观察能力 ,特别是刚入学的孩子 ,观察事物无目的、无顺序 ,这就要求教师要在指导学生看图上下功夫。让学生掌握看图的方法 ,让学生通过仔细看图 ,判断事物发生的时间、地点 ,了解画面所反映的主要内容。一般地说 ,单幅图属情景图 ,应教给学生一定的观察方法。在教学《迷人的夏天》这幅图时 ,我做了如下观察指导 :1 整体观察。让学生仔细观察画面 ,在总体上先有个了解 ,看图上画的是什么地方的景物 ,画了哪些景物、人物 ,给你留下总的印象是什么?(总体上看 ,这幅图画的… 相似文献
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该文作者结合自己多年的教学实践和创作历程,介绍了在静物写生画创作方面的经验和见解,希望对中国美术专业的师生有所启发和帮助。 相似文献
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笔者在十多年的英语作文教学中,总结了一些具体的经验,概括为"三步走"。特拟此文以供同学们借鉴。一、打好扎实的语言基本功首先,要具备足够的词汇量。大部分同学掌握教材中的词汇是不难的,也 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(28)
针对湖北省2008年高考作文,《三峡商报》6月8日第5版推出"高考作文大家写"专栏,刊登该报社"特邀高中生、公务员等"所写"高考作文"四篇:《爱在举手投足之间》、《举手投足间反 相似文献
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说文章“好写”是指其题目简洁、明白,让人一眼就能看出写作范围及分析说理的方向,其所蕴含的道理显而易见,每个人都能说出点儿子丑寅卯来。如《说勤》、《规矩与方圆》、《自卑·自负·自强》、《行百里者半九十》、《书到用时方恨少》等。有的同学见到这类作文题,常常“轻敌”,放松了“警惕”,或浮光掠影地做一些表面文章,或不假思索地写一些人云亦云、没有新意的话,结果落人俗套,“好写”的文反倒没写 相似文献
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毛荣富 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(12)
从句式的角度讲,判断句是简单的;从思维形式的角度讲,判断是基本的.判断句实在是很平常的,但要写好判断句却不容易.
下定义得用判断句,但两者之间存在着许多差别.以“体育”为例,其定义:是锻炼身体增强体质的各项活动.如果围绕“体育”来写判断句的话,就变化无穷、丰富多彩了:哲学家说,体育是在理性轨道上运行的竞争机制;科学家说,体育是高科技的较量;心理学家说,体育是人类征服欲的宣泄;艺术家说,体育是健、力、美三位一体的组合;经济学家说,体育是社会生产水平的检验,是一种精神消费方式;社会学家说,体育是全人类共同的语言. 相似文献