论汉语教学中维吾尔族学生修辞能力之培养

汉语言教学的基本目的就是培养学习对象掌握汉语基础知识和听说读写译基本技能,培养他们运用汉语进行交际的能力。本文主要探讨了在维吾尔族学生的汉语教学中的修辞教学现状及其维吾尔族学生修辞能力、修辞语感培养的途径等问题。     

修辞理论的发展对对外汉语教学理念的冲击

文章对对外汉语修辞的基本理论做了初步探讨。在此基础上揭示了对外汉语修辞与汉语修辞及对外汉语教学之间的相互关系,通过对修辞理论不断发展的线索梳理,论述了修辞教学在传统对外汉语教学中的处境;“修辞学转向”对对外汉语教学理论的冲击以及对其理论发展与创新的重要意义,论述了新型修辞教学在今后整个对外汉语教学体系中的重要地位和实践意义。     

高师修辞教学刍论

“现代汉语”中的修辞教学在高师中文系的教学中一直是一个比教薄弱的环节,修辞教学的效果更不尽如人意,所以“现代汉语”中的修辞教学亟待改进。本文认为：高师修辞教学应该加强,课程的设置应更趋于合理,修辞教学应充分重视实效,并且要讲究美。     

俄汉翻译教学与修辞意识

修辞是语言使用的艺术,教学过程中修辞现象无处不在。研究以学生在翻译中因忽略语音、词汇、语法修辞,辞格使用,语体特点及篇章连贯性而导致的错误为分析材料,来探讨修辞意识在翻译教学中的重要性。希望在教学过程中自上而下能够重视修辞。课程开设者能够兼顾修辞在外语教学中的重要性;教师能够注意修辞现象渗透,辞格传授,引导学生具有修辞意识;学生能够在学习过程中发挥自己的修辞潜能,掌握一般的修辞处理方法。     

试论修辞与中学语文

修辞普遍涵化于语言交流及文字表述,修辞教学无疑是中学语文教学的重要环节,本文从语文及修辞的概念入手,就修辞的分类以其在中学教学中的效用进行阐释,希望能对中学语文的修辞教学有所补益。     

探讨初中语文修辞教学存在的问题及对策

修辞手法的运用旨在表现作者情感,修辞教学主要是让学生深刻领会到文章内容,初中阶段学生是思维能力、语言能力发展的关键时期,教师应当引导学生掌握正确的修辞知识并且做到灵活运用,最终达到初中阶段语文修辞教学培养目的。学会正确的运用修辞方式是初中语文学习中的重点所在,但是现阶段初中语文修辞教学中还经常的会存在一些问题,因将制定正确的对策是非常必要的。     

高考备考之修辞教学的问题与对策

本文结合2009年《考试说明》的要求,以江苏高考卷修辞试题为例,分析修辞在当前高考中的地位、状况,以及当前中学语文教学中修辞教学存在的问题和疏漏,探讨修辞教学与应对高考修辞试题的有效对策。     

高中语文比喻修辞教学的内容、难点及对策探讨

修辞教学是培养学生语言文字运用能力的重要组成部分。高中比喻修辞教学的内容包括掌握比喻修辞的基本类型、加强学生对比喻修辞在语境中的理解能力、培养学生在实践中运用比喻修辞的能力。高中比喻修辞的教学难点主要有与其他相近的修辞混淆、对比喻修辞教学内容的扩展、学与用的联系不够紧密等方面。针对这些难点,我们应采取在比较学习中感受比喻修辞的文辞之美、在随文教学中培养学生的修辞运用能力、结合写作和口语交际讲究兴趣教学等教学对策。     

修辞教学问题刍议

在中学语文教学和大学汉语修辞教学中,调整语言关系的学习运用与发展语言能力之间的关系,从修辞教材教学重点的组织结构、改变修辞教学目的,建立以语体为中心,以修辞格为表现形式的教学体系是修辞教学改革的道路。     

论高级英语课程中的修辞教学

高级英语是为英语专业高年级学生开设的一门重要基础课程。从高级英语的教学目的和要求来看,修辞教学是高级英语课程教学中的一个重点和难点。为了提高学生的阅读理解能力和写作水平,该文将在教学中对课文中出现的修辞格的进行归类总结,探讨英语修辞的教学策略。     

对外汉语教学中的修辞教学研究述评

对外汉语教学中修辞教学的研究比较多的是论述修辞教学在教学中的重要性,但除提出提高认识外,没有提出更有效的解决办法.其次是研究修辞教学方法的,但研究的多为传统意义上修辞的教学方法.本文提出应学习借鉴新的理论方法,拓宽研究范围,深化对外汉语教学中修辞教学法的研究.     

论高级英语课程中的修辞教学

高级英语是为英语专业高年级学生开设的一门重要基础课程。从高级英语的教学目的和要求来看,修辞教学是高级英语课程教学中的一个重点和难点。为了提高学生的阅读理解能力和写作水平,该文将在教学中对课文中出现的修辞格的进行归类总结,探讨英语修辞的教学策略。     

试论电视中专语文课的修辞教学

修辞教学是语文教学中的一个重要环节，本文旨在揭示目前电视中专语文课的修辞教学中普遍存在的问题并提出改进意见。全文从修辞观念、修辞教学与课文教学、修辞教学与作文教学三方面作了阐述。     

对外汉语写作教学中的修辞教学

修辞在对外汉语教学中还没有引起足够的重视，而在对外汉语写作教学中更容易被忽略。本通过对中高阶段留学生作修辞偏误的分析，探讨了修辞教学在对外汉语写作教学中的重要性及修辞教学的内容与训练形式。     

高职语文修辞教学的内容和实践

研究高职语文修辞教学的内容和实践的目的在于找到优化修辞教学的途径。本文通过分析高职语文修辞教学常见问题,阐释了修辞教学的内容,并就教学实践提出了若干建设性策略。     

汉语修辞教学与思想素质教育

教育方针明确提出要培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。“思想素质教育”是培养全面发展人才中的重要组成部分,是“学校教育”的重要内容。修辞教学中如何渗透思想素质教育？本文试从四个方面予以探讨,分别为如何在语音修辞中陶冶学生的情操;在词语修辞中渗入“美育”的因素：在句式修辞中注重“道德”的培养;在辞格教学中实现“教育”的宗旨。在此基础上归纳指出：修辞教学与思想素质教育密切相关,修辞教学中的思想素质教育不可忽视。     

论CSL教学中修辞层面的作用

汉语许多词汇语法现象的源头都是修辞现象，修辞教学理应成为CSL教学的一个层面。文章从配字、造词法、超常规组配三个方面论证了修辞教学在CSL教学中的积极作用。     

例谈语法修辞知识的"随文教学"

进行语法修辞知识的"随文教学",应当教给学生适当的语法修辞的基本知识,使他们了解语法修辞的基本的概念;应当结合课文用例,教学一些实用而好懂的语法修辞知识,以提高学生正确理解和运用祖国语文的能力;应当结合课文语言环境,着重从语用平面来教学语法修辞知识,"用来帮助理解课文中的语言难点"和"体会它们在课文中的表达效果".     

高中语文修辞教学的内容和实践探讨

语文与我们的生活息息相关,语文中的修辞取之于生活,用之于生活,修辞对于高中语文的学习非常重要,但是,在实际的教学中,教师与学生对于修辞的教与学重视度都不够。笔者针对高中修辞教学现状提出有效的策略,为以后的教学提供新的思路。     

修辞艺术在第二语言教学中的运用

修辞是一门有效使用语言的艺术,在第二语言教学中,为培养语言学习者具有较高的语言交际能力,就应恰当地运用修辞的艺术。本文重点分析修辞艺术在第二语言口语课、听力课、阅读课及写作课教学中的运用和修辞效果。