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随着我国经济的发展,以及我国与其他国家的交流逐渐增多,英语越来越受到人们的重视,可以说,在当今的社会不会英语,就等于是新式的文盲。所以学习英语不仅仅是我们课程的要求,也是学生将来步入社会必须掌握的一种技能。从这个意义上说,学好英语对我们来说至关重要。但是在实际英语教学当中,却存在着种种问题,制约着英语教学水平的提高,影响着学生学习英语的热情。那么怎样让学生提高学习英语的兴趣,从而学好英语呢? 相似文献
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敖平 《中国科教创新导刊》2011,(3):118-118
刚到西藏时,我发现这里的藏族学生大都来自农牧区,连汉语都说不利索,更别说学习第三门语言——英语了。从事英语教学六年来,在苦恼中,我终于摸索出了一套针对西藏中学生学好英语的方法,那就是首先要激发学生学英语的兴趣,同时掌握好"五多"。 相似文献
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现阶段的中学生学习英语方法较普遍地缺乏科学性、主动性、系统性,虽然学习英语花去了大量的时间、精力、甚至财物,但是效果却不佳.如何指导中学生学好英语,是中学英语教师的职责.一、要指导学生掌握科学的学习方法在现行的我国教育制度中, 相似文献
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要让学生学好英语,提高成绩,教师应在改进教学方法和指导学生学法上下一番功夫。本文作者从自己的教学实践中总结出一些教学经验。 相似文献
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小学英语学习是打基础的学习,那么基础阶段我们要培养学生哪些良好的英语学习习惯呢?小学英语学习中的语音、词汇、语法等知识都必须通过大量的听、说、读、写训练去获得,所以习惯也要围绕着听、说、读、写来培养。笔者认为, 相似文献
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素质教育要求我们要面向全体学生,转化后进学生是我们教育工作的一个重要部分,对教师具有较大的挑战性。在教学中,我体会到,后进生是可以转化的,关键是怎样引导学生自己主动去学并做到达标巩固。 相似文献
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现阶段的中学生学习英语方法较普遍地缺乏科学性、主动性、系统性,虽然学习英语花去了大量的时间、精力、甚至财物,但是效果却不佳.如何指导中学生学好英语,是中学英语教师的职责. 相似文献
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21世纪是全球化经济一体化的时代.英语作为一种世界范围内普遍使用的交流工具,愈加明显地融人我们的社会、文化、生活之中。英语已经成为中学生的一门必修课,作为教师,如何教好初中学生的英语.提高他们的学习效率是我们在教学中不断思考的一个重要问题。 相似文献
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入世后,许多人为学习英语花费了不少时间和精力,但学习效率却很低,难以达到理想效果。究其原因,多数学习者只是将大量精力用在对语法的细致研究和对词汇孤立地机械记忆上,没有语言材料的有效积累,结果只能说出、写出汉语式的英语。笔者通过多年的学习和教学实践发现,背诵是学好英语的有效方法。根据目前国际上流行的语言学习模式理论,语言知识可分为两种即显性语言知识和隐性语言知识。显性语言知识存在于学习者意识中,这些知识是可以被清楚地表达出来的。与之不同,隐性语言知识存在于学习者潜意识中,不一定能被表述出来,但隐性语言知识能使… 相似文献
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学生英语学习现状:学习时间长,压力大,心理负担重,缺乏兴趣和正确的学习方法,学习效率低。解决的方法是建立和谐的师生关系和良好的学习氛围,加强学习方法的指导,减少课后负担,让学生在轻松愉快中学好英语。 相似文献
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有科学研究表明,家长对孩子学习第二语言的观点与期望,直接影响孩子语言学习的质量。如果家长对自己孩子的年龄特点、个体差异不了解,对幼儿的语言教育方法不了解,就会形成错误的英语教学观念,最终将导致孩子产生抵制情绪,从而影响孩子将来对英语的学习和掌握。家长可采取以下方法,有意识地引导孩子学习英语。 相似文献
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正英语作为一门外国语言,对于三年级学生来说既是一种新奇也是一种难题,因为他们刚刚接触一门外语,会有一种好奇感,还会有一种畏惧感。那么面对这样一种现状,我们作为一名英语教师如何做好孩子们的入门学习,让他们在学好英语的基础上成才呢?一、课堂多样化效率高小学生虽然好动爱玩,但是记忆力特别好。我们应该设计好我们的课堂,充分利用多媒体教学,根据不同的教材内容设计不同的授课方式。我们本着学生易接受的喜欢的授课方式,学生就容易感兴趣并且学习效率也提高了。例如分角色情景对话,尽量简洁有 相似文献
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英语是国际间通用的一种语言,英语对每个人来说是知识素养中不可或缺的。在我国的教育发展中,英语学科一直是一门主课,广大师生、家长和学生都对此抱有极大热情。在我所从事英语教育工作中,深刻体会到在小学阶段英语启蒙教育的重要性。英语是学生们从未接触过的语言,在学生语言素养形成阶段,英语学习有好处,但同时,也会产生一种障碍。因为学生 相似文献