句式"NP+VP+AP"中AP的配价和语义指向

句式"NP+VP+AP"是汉语中很常用、很重要的句式.重点分析AP的配价特征及语义指向特征.揭示A组的AP是双价形容词,其它三组的AP皆为单价形容词.论证分析了四组中的AP分别具有不同的语义指向.     

“对＋N1＋的＋N2”结构歧义问题的配价分析

本文尝试运用配价语法理论,探讨了＂对＋N1＋的＋N2＂这一结构引发的歧义问题。首先分析了＂对＋N1＋的＋N2＂的内部语义关系,并由此提出了几点假设,说明了该结构产生歧义的语义条件。     

论配价论的双重层面在德语教学中的指导作用——以逻辑配价和语义配价分析德语被动态为例

作者在教学中发现,只用逻辑配价理论无法解释德语被动态中全部的语言现象,在此基础上引入Helbig和Jacobs的语义配价理论,对动词的被动语态进行深入的剖析及说明,以期对德语初级学习者起到帮助和指导作用,并说明这两种配价理论的运用意义和前景。     

“对+N_1+的+N_2”结构歧义问题的配价分析

本文尝试运用配价语法理论,探讨了对+N1+的+N2这一结构引发的歧义问题。首先分析了对+N1+的+N2的内部语义关系,并由此提出了几点假设,说明了该结构产生歧义的语义条件。     

范围副词“一概”和“一律”的用法辨析

作为范围副词，“一概”和“一律”在基本的语义特征及语法功能上虽有很多共性，但也有许多不同之处。本文拟在前人与时贤的研究成果基础上，运用现代语言学的理论和方法，从词性、词义、对文体的选择、语法功能、语义内涵和语义指向、否定形式等几个方面进行分析比较，试图廓清二者用法上的异同，以求减少留学生在使用时出现的偏误。     

范围副词“一概”和“一律”的用法辨析

作为范围副词,"一概"和"一律"在基本的语义特征及语法功能上虽有很多共性,但也有许多不同之处。本文拟在前人与时贤的研究成果基础上,运用现代语言学的理论和方法,从词性、词义、对文体的选择、语法功能、语义内涵和语义指向、否定形式等几个方面进行分析比较,试图廓清二者用法上的异同,以求减少留学生在使用时出现的偏误。     

对外汉语中“吃”的语法分析

提要本文通过对中国文化最重要的组成部分＂吃＂的文化意义的阐释和语法结构的探讨,在宏观方面,可以看出＂吃＂统摄中国社会关系结构。     

“给＋N1＋V＋N2”中“给”的语义

一、判断介词的依据汉语的介词大都是由动词虚化而来的,动词转变成介词有两种情况:一是词汇意义丧失只有语法意义,如“把”“被”指表示构成“被”字句和“把”字句。二是虽然虚化,仍保留了一些词汇意义,如“替、为”等。“给”就是这样一个处于后一种状态的半虚化介词。因此判断“给”是介词还是动词就有一定的难度。朱德熙认为“给”作为介词是“服务”义,作为动词“给予”义单从意义进行区分实在很难。判断是介词还是动词,应从形式入手,看其是否具备了动词或介词的语法特征。例如:①靠着墙吃饭。②拿了衣服走出来。③拿生命开玩笑。④靠死工资吃饭。①②“靠、拿”后有助词“着”“了”等助词,因此是动词。③④“拿”“靠”本身意义虽有改变,有“凭借”义,但更主要的是这时其后不能加“着、了”等助词。⑤给小李一杯水喝。⑥给小张买了本书。⑤“给”带双宾语,后边可加“了”“过”,所以是动词;⑥则不能加“了”“过”,指表明“为谁”“替谁”而买。     

从“刚才＋mV＋的＋n／np”中看修饰n／np的mV的时间语义

本文结合动词从时间过程特征的分类,考察了“刚才＋mV＋的＋n／np”中mV的时间语义是从“动作／瞬（短时）时／完成”到“结果／短时／完成”再到“状态／短时”变化的,并且知道“刚才＋mV＋的＋n／np”中mV多为双限结构,而知“刚才”可以同时限定动作实现时间和状态持续时间。